2023年廣東省汕頭市中考物理二模試卷

一、選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）每小題四個選項中，只有一個正確。

• 1．以下估計你同意的是（　?。?/h2>

  A．教室里空氣的質(zhì)量約幾百千克（ρ空氣=1.29kg/m3）

  B．中學(xué)生步行速度為5m/s

  C．橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為3s

  D．某中學(xué)生估計自己雙腳站立在水平地面時對地的壓強大約為1.25×102Pa
  組卷：10引用：1難度：0.7

  解析

• 2．如圖，一瓶剛從冰箱冷藏室取出的礦泉水，在溫暖的室內(nèi)放置一會兒瓶外壁布滿水珠。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．冰箱冷藏室的溫度大約為-18℃

  B．礦泉水瓶外壁上水珠的形成需要吸收熱量

  C．礦泉水瓶外壁上的水珠是空氣中的水蒸氣液化形成的

  D．放置一會兒后礦泉水瓶外壁上的水珠消失是升華現(xiàn)象?
  組卷：475引用：5難度：0.7

  解析

• 3．在下列敘述中，說法正確的有（　?。?br />①核能、太陽能都是“一次能源“，也是“可再生能源“
  ②核電站中的核反應(yīng)堆是通過可控裂變反應(yīng)釋放核能的設(shè)備
  ③太陽能汽車利用太陽能電池把太陽能直接轉(zhuǎn)化成汽車機械能
  ④導(dǎo)線中電流的迅速變化會在空間激起電磁波
  ⑤作為載體的電磁波，波速越快，在相同的時間內(nèi)傳遞的信息越多
  ⑥光纖通信中的光纖利用了玻璃材料，核聚變是利用氫核的熱核反應(yīng)

  A．①③⑤

  B．②④⑥

  C．①②③

  D．④⑤⑥
  組卷：155引用：4難度：0.6

  解析

• 4．新冠肺炎疫情期間，我省廣大師生響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號召，開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動。教學(xué)中老師使用的小音箱在通電后，音箱的鼓膜就會來回振動發(fā)出聲音。下列與老師使用的小音箱工作原理相同的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：120引用：2難度：0.7

  解析

• 5．圖甲是《墨經(jīng)》中記載的古代提升重物的工具——“車梯”，圖乙是其等效圖。若利用此“車梯”使1000N的重物在10s內(nèi)沿直線勻速豎直上升2m,拉力為400N，則下列說法正確的是（　?。?br />

  A．繩端移動的速度是1m/s

  B．所做額外功為1000J

  C．此過程的機械效率為62.5%

  D．若勻速提升重物的速度變快，則“車梯”的機械效率變高
  組卷：131引用：3難度：0.5

  解析

• 6．如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F的作用下一起向右做勻速直線運動，不計空氣阻力，下列判斷正確的是（　　）

  A．a(chǎn)在豎直方向受到二力平衡

  B．a(chǎn)對地面的摩擦力大小是2F，方向向右

  C．若增大拉力F，則a與地面間的摩擦力也隨之增大

  D．b在水平方向不受力
  組卷：545引用：8難度：0.5

  解析

• 7．如圖所示，U形管中左邊裝水右邊裝某種油，當(dāng)液體不流動時，相關(guān)參數(shù)如圖所示，則下列有關(guān)敘述中正確的有（　?。?/h2>

  A．該U形管不屬于連通器

  B．該油的密度為0.8×103kg/m3

  C．將右邊試管內(nèi)倒出3cm的油可以使左右液面相平

  D．向左邊試管內(nèi)加入一部分水，當(dāng)液體不流動時可能使左右液面相平
  組卷：665引用：4難度：0.6

  解析

二、填空題（本大題7小題，每小題3分，共21分）

• 8．如圖甲所示的白熾燈是利用電流的

  （選填“熱效應(yīng)”“磁效應(yīng)”或“化學(xué)效應(yīng)”）使燈絲達到白熾狀態(tài)而發(fā)光的，發(fā)光效率僅8%，更多能量都以內(nèi)能的形式散失到周圍環(huán)境中?，F(xiàn)在用來照明的白熾燈已被圖乙所示節(jié)能、環(huán)保的LED燈所替代，12W的LED燈的亮度與100W白熾燈的亮度相當(dāng)。LED燈主要是用

  （選填“納米”“超導(dǎo)”或“半導(dǎo)體”）材料制成的，用環(huán)保的LED燈替代白熾燈的好處是

  。
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

六、綜合能力題（共3小題，共18分）

• 24．如圖，小明利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件，他所選擇的器材有：鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質(zhì)量為10g）、細線、刻度尺等。
  
  

  次數(shù)	動力F1/N	動力臂l1/m	阻力F2/N	阻力臂l2/m
  1	0.1	0.02	0.2	0.01
  2	0.1	0.04		0.02
  3	0.2	0.04	0.1	0.08

  （1）他將細線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡，她應(yīng)將細線向

  （選填“左”或“右”）移動。實驗前調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響，在實驗測量時保持鉛筆水平平衡還有一個好處是：

  。
  （2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，他用細線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側(cè)，如圖乙所示，做了幾次實驗后將數(shù)據(jù)記錄在表中，則表中漏填的數(shù)據(jù)為

  N，同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，這個結(jié)論與杠桿平衡條件

  （選填“相符”或“不相符”），為了進一步完善實驗，得出普遍規(guī)律，接下來的做法應(yīng)該是

  （填序號）。
  A.改變力的大小
  B.改變力的方向
  C.改變力的作用點
  （3）若在實驗過程中，鉛筆水平平衡后（如圖乙），小明不小心將前端細長的鉛筆芯弄斷了（如圖丙），她立刻將鉛筆穩(wěn)住，并將鉛筆芯放到右端細線處固定（如圖?。?，則松手后鉛筆將會

  。
  A.左端下沉
  B.右端下沉
  C.仍然水平平衡
  D.無法確定
  組卷：475引用：7難度：0.5

  解析

• 25．實驗一：測量的未知電阻R₁（阻值約為150Ω）的實驗中，提供的實驗器材有：電源（電壓3V）、滑動變阻器R（0～50Ω）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、開關(guān)及導(dǎo)線若干。小華同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路，根據(jù)實驗器材數(shù)據(jù)可粗略估算通過電流表的電流大小，則最大電流是

  A，最小電流是

  A，你認為小華

  （選填“能”或“不能”）準確測出R₁阻值。
  
  實驗二：如圖2所示，某物理興趣小組找到一個恒流由源，能持續(xù)輸出大小為1A的恒定電流，R₁是阻值為4Ω的定值電阻，滑動變阻器R₂上標有“20Ω 1A”，電流表的量程是“0～0.6A”，電壓表的量程是“0～3V”。移動滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時，請你計算出電壓表示數(shù)為

  V。為保證電路各元件安全的前提下，電路總功率的最小值是

  W，最大值是

  W。
  組卷：31引用：1難度：0.3

  解析