2023-2024學年貴州省貴陽市南明區(qū)九年級（上）期中語文試卷

一、基礎積累（14分）

• 1．閱讀回答問題。
        恪守挖掘老貴陽文脈底蘊、保留市民集體記憶、積zǎn①           城市煙火氣的原則，南明區(qū)推出了以青云市集、曹狀元街為代表的特色街區(qū)，獲得了游客們的高度贊譽。
        在這里漫游，你可以來一場狀元故里的古今穿越，吃一道道齒頰留香的特色美食；你可以參與賞古樂、猜燈謎、狀元換裝等附庸風雅的文化體驗活動；你還可以在xiōng yǒng②           的人潮中欣賞到快閃、現代舞、樂隊演奏等街頭表演。
        南明區(qū)jí③          取地方文化的養(yǎng)分使改造后的特色街區(qū)彰顯了“省會核心、筑城客廳”的特色。
  （1）根據語境和拼音，請用楷體字寫出相應的詞語。
  （2）上面文段中加點詞語使用不恰當的一項是

   

  
  A.恪守
  B.贊譽
  C.漫游
  D.附庸風雅
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 2．默寫。
  ①長風破浪會有時，直掛云帆

   

  。李白《行路難》（其一）
  ②

   

  ，月是故鄉(xiāng)明。杜甫《月夜憶舍弟》
  ③大雪三日，湖中人鳥聲

   

  。張岱《湖心亭看雪》
  ④

   

  ，在乎山水之間也。歐陽修《醉翁亭記》
  ⑤《岳陽樓記》中，表達作者“先憂后樂”的政治抱負的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 3．下列文學、文化常識表述有誤的一項是（　　）

  A．劉禹錫，字夢得，唐代文學家。他的詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》寫于被貶期間。

  B．風騷，原指《詩經》里的《國風》和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文章的辭藻。

  C．林徽因，建筑學家、文學家，參與過中華人民共和國國徽、人民英雄紀念碑的設計。

  D．雨果，英國作家，他的代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《羊脂球》等。
  組卷：11引用：1難度：0.8

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三、語言運用（6分）

• 10．弘揚航天精神，擁抱星辰大海。九年級一班舉行“航天夢?強國夢”主題班會，請你完成下面任務。
  （1）同學們觀看了神舟十五號航天員第四次出艙活動，其相關介紹排序正確的一項是

   

  
  ①“天地一體”，就是乘組在天上執(zhí)行任務，戰(zhàn)友在地面輪流值班，為執(zhí)行任務的戰(zhàn)友提供技術和心理支持。
  ②出艙活動成功開展離不開“天地一體”“乘組一心”。
  ③北京時間2023年4月15日，神舟十五號航天員乘組進行了第四次出艙活動。
  ④“乘組一心”，則是乘組成員相互信任、保持默契，團結一心奪取任務勝利。
  ⑤正因為所有人各司其職，出艙任務才得以畫上圓滿句號。
  ⑥出艙活動取得圓滿成功，既源于艙內外的密切配合，也離不開天地間的周密協同。
  A.③②④①⑤⑥
  B.③②①④⑥⑤
  C.②③①④⑤⑥
  D.②③④①⑥⑤
  （2）下面是某同學觀看2023年5月30日神舟十六號載人飛船發(fā)射直播后寫的觀后感中的一段話，其中標點符號和句子表達共有兩處不妥，請找出并修改。
        ①5月30日上午，學校組織我們九年級（1）班全體同學觀看了神舟十六號載人飛船發(fā)射直播。②當寫著《中國航天》四個大字的火箭緩緩升空時，我感到十分驕傲和自豪。③我認為能否像航天英雄一樣實現報效祖國的理想，取決于自己努力學習。④通過這次活動，我明確了自己當下的責任和未來的使命。
  組卷：12難度：0.5

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四、寫作能力（40分）

• 11．處境，多指一個人處于不利的境地?！蹲咭徊剑僮咭徊健分械摹拔摇痹诟赣H來臨后，克服心中恐懼走下了懸崖，同樣的處境下有著不同的心態(tài)；《秋天的懷念》中依然殘疾的“我”，面對北海公園盛放的菊花，生活的態(tài)度發(fā)生了劇變；《藤野先生》中的“我”身處異國他鄉(xiāng)，一系列的經歷使他救國救民的道路發(fā)生了根本性的顛覆……成長中，因為年齡、知識、閱歷、經驗、思想等方面的變化，使得在不同時期遭遇同樣處境的人發(fā)生了相應的改變。你有過類似的經歷嗎？請你以“同樣的處境，不同的我”為標題，寫一篇600-700字的作文。
  寫作提示及要求：
  （1）明確具體的“處境”及不同時期遭遇相同處境時“我”的心理、行為或思考；
  （2）詳略得當，充分表現再次遭遇同樣處境時，“我”發(fā)生改變的原因和過程；
  （3）注意辨析“我變得不同的原因”與“我有哪些不同”的邏輯關系。
  （4）內容積極健康，不得宿構、套作，不得出現真實的人名、校名、地名。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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