2014-2015學(xué)年湖南師大附中教育集團(tuán)八年級（下）競賽物理試卷（攀登杯）

一.選擇題（每小題3分，共45分）

• 1．在物理學(xué)的發(fā)展中，有許多科學(xué)家做出了重大貢獻(xiàn)，后人為了紀(jì)念這些偉大的科學(xué)家，就直接以他們的名字作為物理學(xué)中某些物理量的單位，下列物理量：（1）速度、（2）質(zhì)量、（3）力、（4）壓強(qiáng)、（5）功，其中是以科學(xué)家的名字作為單位的是（　?。?/h2>

  A．（2）（3）（4）（5）	B．（1）（3）（5）
  C．（3）（4）（5）	D．（2）（3）（4）
  組卷：17引用：1難度：0.9

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• 2．長沙橘子洲頭是著名的旅游景點(diǎn)，每到周末的夜晚，橘子洲的上空就會燃起璀璨奪目的煙花。這不僅豐富了市民的文化生活，同時為長沙休閑旅游增添了一張新的名片。下列有關(guān)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．燃放禮花時，我們是先看到禮花后聽到聲音

  B．禮花爆炸時，內(nèi)能和機(jī)械能沒有相互轉(zhuǎn)化

  C．禮花爆炸時，很遠(yuǎn)的地方都能聽到響聲，是因為其音調(diào)高

  D．禮花爆炸時，發(fā)出的聲音是由爆炸而產(chǎn)生的，與振動無關(guān)
  組卷：377引用：40難度：0.9

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• 3．家住山區(qū)的小明星期天上午8：00出發(fā)，騎車去親戚家，途經(jīng)3個不同的路段，先是上坡路，然后是平直路，最后是下坡路，于9：00到達(dá)。若三路段的長度相同，且他在3個路段的平均行駛速度之比為1：2：3，則8：30時他行進(jìn)在哪一路段（　?。?/h2>

  A．上坡路段	B．平直路段
  C．下坡路段	D．條件不足，無法判斷
  組卷：207引用：9難度：0.9

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• 4．有一塊厚鐵板M，沖下圓柱體N（N能很緊密地塞回原孔）．現(xiàn)把鐵板和鐵柱同時放到爐內(nèi)加熱較長時間，在取出的瞬間（　?。?/h2>

  A．N變粗，塞不進(jìn)原孔	B．原孔變大，N很容易塞進(jìn)
  C．原孔變小，N不能塞進(jìn)	D．N仍能緊密的塞進(jìn)原孔
  組卷：254引用：6難度：0.9

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• 5．如圖，是一張在湖邊拍攝的照片。因為湖水平靜，岸上景物與湖中倒影在照片上十分相似。下列幾種方法中哪一種不能用來正確區(qū)分真實(shí)景物與它在湖中的倒影（　?。?/h2>

  A．倒影比真實(shí)景物略暗一些

  B．倒影比真實(shí)景物的清晰度略差一些

  C．倒影中物體排列的左右位置與拍照時的真實(shí)位置正好相反

  D．倒影中物體的高度比真實(shí)物體略大一些
  組卷：1332引用：30難度：0.9

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• 6．如圖所示，豎直放置的不透光物體（足夠大）中緊密嵌有一凸透鏡，透鏡左側(cè)兩倍焦距處，有一個與主光軸垂直的物體AB，在透鏡右側(cè)三倍焦距處豎直放置一平面鏡MN，鏡面與凸透鏡的主光軸垂直，B、N兩點(diǎn)都在主光軸上，AB與MN高度相等，且與透鏡上半部分等高。遮住透鏡的下半部分，則該光具組中，物體AB的成像情況是（　?。?/h2>

  A．兩個實(shí)像，一個虛像	B．一個實(shí)像，兩個虛像
  C．只有一個虛像	D．只有一個實(shí)像
  組卷：2385引用：14難度：0.9

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• 7．現(xiàn)有密度分別為ρ₁和ρ₂的兩種液體，且ρ₁＜ρ₂。在甲杯中盛滿這兩種液體，兩種液體的質(zhì)量各占一半；在乙杯中也盛滿這兩種液體，兩種液體的體積各占一半。假設(shè)兩種液體之間不發(fā)生混合現(xiàn)象，甲、乙兩個杯子也完全相同。則（　　）

  A．甲杯內(nèi)液體的質(zhì)量大

  B．乙杯內(nèi)液體的質(zhì)量大

  C．兩杯內(nèi)液體的質(zhì)量一樣大

  D．無法確定
  組卷：800引用：25難度：0.7

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三、綜合題（共31分）

• 21．圖甲是使用汽車打撈水下重物的示意圖。汽車通過定滑輪牽引水下一個圓柱形重物，在整個打撈過程中，汽車以恒定的速度v=0.2m/s向右運(yùn)動。圖乙是此過程中汽車?yán)瓌又匚锏墓β蔖隨時間t變化的圖像，設(shè)t=0時汽車開始提升重物，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，g取10N/kg。求：
  （1）圓柱形重物的質(zhì)量。
  （2）圓柱形重物的密度。
  （3）打撈前，圓柱形重物上表面所受水的壓力。
  組卷：118引用：9難度：0.5

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• 22．我們已經(jīng)知道，肺活量是一個人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體的體積，單位是毫升（ml）。肺活量是身體機(jī)能的重要指標(biāo)之一，對青少年的成長及日后身體是否健康都關(guān)系重大。我們要注意增強(qiáng)自身的肺活量。如圖所示是一種測定肺活量的實(shí)用方法。圖中A為倒扣在水中的開口薄壁圓筒（圓筒壁體積忽略不計），測量前排盡其中的空氣（即測量前筒內(nèi)充滿水）。測量時，被測者吸足空氣，再通過B盡量將空氣呼出，呼出的空氣通過導(dǎo)管進(jìn)入A內(nèi)，使A浮起。測得圓筒質(zhì)量為m,橫截面積為S，筒底浮出水面的高度為H，大氣壓強(qiáng)為p₀，水的密度為ρ_水，求：
  （1）此時圓筒內(nèi)空氣的體積。
  （2）筒內(nèi)氣體的壓強(qiáng)。
  （3）“肺活量體重指數(shù)”是人體重要的呼吸機(jī)能指數(shù)，它主要通過人體的肺活量與體重的比值來反映肺活量和體重的相關(guān)程度，用以對不同年齡、性別的個體與群體進(jìn)行客觀的定量比較分析。
  肺活量體重指數(shù)=

  肺活量

  體重

  ，單位是ml/kg；
  例如，我國初三年級男學(xué)生肺活量體重指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)：67以上為優(yōu)秀；50～66為良好；33～49為及格；32以下為不及格。如果體重60kg的小強(qiáng)用上面的肺活量測試儀測肺活量，測得H=18cm,已知筒A的質(zhì)量為200g,橫截面積為200cm²，請計算他的肺活量體重指數(shù)是多少？
  組卷：773引用：7難度：0.1

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