2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市廣山中學(xué)等4校七年級(上)月考道德與法治試卷(12月份)
發(fā)布:2024/7/10 8:0:8
一、單項選擇題(每小題只有一個最符合題意的答案。每小題2分,共28分)
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1.許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長經(jīng)歷時,都非常懷念自己的中學(xué)時光,認為正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成的認真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己后來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。這給我們的啟示是( ?。?/h2>
A.所有的科學(xué)家和藝術(shù)家都讀過初中 B.只要努力學(xué)習(xí),就一定能成為科學(xué)家或藝術(shù)家 C.把握好中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,將使我們終生受益 D.每個中學(xué)生都希望成為科學(xué)家或藝術(shù)家 組卷:14引用:12難度:0.7 -
2.小學(xué)生活有快樂,也有遺憾。道德與法治課堂上,小青、小靜、小凡、小新幾位同學(xué)紛紛發(fā)言,表示要利用好中學(xué)的新起點,彌補遺憾。以下同學(xué)的行為,與自己的發(fā)言相一致的有( ?。?br />
行為 小青 積極加入班級板報小組,發(fā)揮自己的繪畫特長 小靜 總是向他人傾訴初中學(xué)習(xí)內(nèi)容繁重,自己無所適從 小凡 學(xué)習(xí)遇到問題不氣餒,直面困難,課下請教老師、同學(xué) 小新 懷念小學(xué)的好朋友,不與班里的同學(xué)交往 A.小青和小靜 B.小靜和小凡 C.小青和小凡 D.小凡和小新 組卷:22引用:5難度:0.6 -
3.暑假期間,某校學(xué)生在老師和家長的帶領(lǐng)下走進鄉(xiāng)村,開展研學(xué)活動。同學(xué)們通過親農(nóng)學(xué)農(nóng),參觀大通農(nóng)場、農(nóng)創(chuàng)智谷、數(shù)字農(nóng)業(yè)綜合體等,深入了解鄉(xiāng)村的獨特魅力。材料說明( )
A.課堂上學(xué)習(xí)知識已經(jīng)不再重要,不能適應(yīng)新的社會發(fā)展需要 B.學(xué)習(xí)就是接受和掌握,我們所觸、所看、所做,都可以是學(xué)習(xí) C.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,參加社會實踐活動是中學(xué)生的主要任務(wù) D.學(xué)習(xí)也可以表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟 組卷:3引用:6難度:0.5 -
4.學(xué)習(xí)不僅可以點亮自己的生命,還可以增益他人和服務(wù)社會,為美好生活奠基。下列行為屬于這一表現(xiàn)的是( ?。?/h2>
A.小麗想成為一名醫(yī)生,因此她學(xué)習(xí)很刻苦,周日還會去圖書館看醫(yī)學(xué)書 B.小飛學(xué)會了騎自行車,從此他可以騎自行車上學(xué),再也不用擔(dān)心遲到了 C.小明經(jīng)常在課余時間研究有關(guān)環(huán)保的書籍,并用所學(xué)知識進行環(huán)保宣傳 D.小天的爸爸因為工作的特殊,常常不能回家,小天自己照顧自己和家人 組卷:8引用:4難度:0.8 -
5.我是一個愛學(xué)習(xí)、待人真誠、懂禮貌的七年級學(xué)生,老師和同學(xué)們也給予我很好評價。可是身材微胖、腿比較短,也因此比較自卑,不敢參加集體活動。根據(jù)《發(fā)現(xiàn)自己》知識,對此分析正確的是( ?。?/h2>
A.她要學(xué)會接納和發(fā)展自我,學(xué)會欣賞和贊美他人,正確對待他人的評價 B.她看到了自己的優(yōu)點,但沒有看到自己的缺點和不足,對自己充滿了自信 C.這名學(xué)生用自我評價、他人評價的方法認識自我,但沒有做到接納自我 D.她要學(xué)會欣賞自己,認識到自己所有的一切都是別人無法比擬的優(yōu)點 組卷:7引用:4難度:0.8
二.簡要分析題(閱讀材料,運用所學(xué)知識對問題進行簡要分析說明。共8分)
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15.材料一 近日,教育部明確通知,“手機拍照搜題”將逐步被禁用。經(jīng)常性的“搜題捷徑”會滋生依賴心理,學(xué)生一遇到難題就馬上“搜題”,就會喪失獨立思考能力,也難以體會到學(xué)習(xí)中的成就感。不少開發(fā)“搜題”軟件的公司為了搶占市場,有些題目答案因未經(jīng)充分審核而漏洞百出,學(xué)生不假思索就會被誤導(dǎo)。
(1)明令禁止“手機拍照搜題”給我們的學(xué)習(xí)帶來哪些啟示?
材料二 同學(xué)們在心理教室的墻壁上發(fā)現(xiàn)有一些貼紙,貼紙上寫著來自于同學(xué)們的心理困惑。進入初中后,語文老師風(fēng)趣幽默,我挺喜歡;可數(shù)學(xué)老師好嚴肅啊,我有點不適應(yīng),我該怎么辦?你的建議:① 我把很多心里話都告訴好朋友,但是她有什么事兒好多時候都不告訴我,這段友誼還有要繼續(xù)下去嗎?你的建議:② 李老師今天又批評我了,不就是上課時發(fā)了個呆嘛。這個月都教育我好幾次了,他怎么老是針對我啊。你的建議:③ 父母對我學(xué)習(xí)方面的叮囑較多,我對他們的嘮叨感到有些不耐煩,有時候真想頂撞他們。你的建議:④ 組卷:2引用:2難度:0.3
三.實踐與探究題(結(jié)合背景材料進行探究,能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并能綜合運用有關(guān)知識分析問題、解決問題。共14分)
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16.鹽城某校七年級(1)班同學(xué)以“學(xué)以致用,暢談?wù)J識”為主題開展實踐探究活動,請你參與。
【發(fā)現(xiàn)自己】
在小麗上學(xué)期的“發(fā)展性綜合素質(zhì)評價報告單”上,老師寄語:“你是一個聰明的學(xué)生,關(guān)心集體,熱愛勞動,遵守紀律,團結(jié)同學(xué),雖然在學(xué)習(xí)上還不夠主動,但老師相信你一定會調(diào)整好,期待你更精彩的表現(xiàn)?!毙←惪戳死蠋煹脑u價后,知道了自己既有優(yōu)勢也有不足。
(1)結(jié)合材料,說說在接下來的學(xué)習(xí)生活中,小麗應(yīng)如何做更好的自己?
【同學(xué)情誼】
小麗和小月無話不說,是十分要好的朋友。兩人同時報名競選學(xué)校藝術(shù)隊隊長,結(jié)果小麗成功入選,小月落選了。后來,小麗發(fā)現(xiàn)小月不愛理自己了,見到自己扭頭就走,小麗心里很不是滋味,覺得小月還不如自己在網(wǎng)上交的朋友“海闊天空”。
(2)根據(jù)材料,有同學(xué)認為:“同學(xué)之間存在競爭就不可能有友誼,網(wǎng)絡(luò)交往才能尋找到真正的友誼?!闭埬氵\用所學(xué)知識進行分析。
【少年有夢】
班會課上,班主任播放了一段視頻:一百多年前,梁啟超先生曾經(jīng)說:“今日之責(zé)任不在他人,而全在我少年,少年強則中國強。”一百年后的今天,新時代的青少年喊出了“請黨放心,強國有我”的鏗鏘誓言。小麗和同學(xué)們觀看后,紛紛為新時代青少年的鏗鏘誓言點贊。
(3)請你結(jié)合材料,運用“少年有夢”的知識,為新時代青少年的鏗鏘誓言點贊。組卷:0引用:2難度:0.5