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新人教版七年級(jí)上冊(cè)《第3單元 在集體中成長》2016年單元測(cè)試卷(4)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(共42分)

  • 1.舉世矚目的“天宮二號(hào)”發(fā)射成功,不僅僅是我國航天科技成果的展示,而且還是團(tuán)結(jié)合作的典范。航天員在飛船中諸如航天服的組裝穿著、出艙及之后的各種活動(dòng)、宇宙間進(jìn)行的多項(xiàng)實(shí)驗(yàn),無一例外都對(duì)航天員相互協(xié)調(diào)合作的水平提出了極高的要求。這說明( ?。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.9
  • 2.關(guān)于個(gè)人與集體的關(guān)系,下列說法正確的是( ?。?br />①個(gè)人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大
    ②個(gè)人的力量是有限的,但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力
    ③集體的團(tuán)結(jié)能使我們戰(zhàn)勝一切困難,完成一切任務(wù)
    ④集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。

    組卷:12引用:4難度:0.7
  • 3.教室,沒人督促不掃,黑板,老師不來不擦,垃圾,班委不叫不倒,一些勤快的學(xué)生往往被冷嘲熱諷為“假積極”“愛出風(fēng)頭”。這些現(xiàn)象表明( ?。?/h2>

    組卷:214引用:51難度:0.9
  • 4.對(duì)于學(xué)校規(guī)定中不合理的要求,我們( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.7
  • 5.亮亮性格豪爽、不拘小節(jié),和班上幾個(gè)同學(xué)以哥們相稱。他們無視班級(jí)紀(jì)律、學(xué)校紀(jì)律,遇事不分青紅皂白就大打出手。這樣的小群體( ?。?br />①是集體中的害群之馬   
    ②是江湖義氣的表現(xiàn)   
    ③是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)
    ④缺乏正確的是非觀,勢(shì)必?fù)p害集體的利益。

    組卷:33引用:12難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.漫畫中的故事告誡我們( ?。?br />①人多了,相互之間肯定會(huì)有矛盾,每個(gè)人都堅(jiān)持個(gè)人利益至上
    ②一個(gè)人獨(dú)立做事的效果往往比人多一起做更好
    ③集體中如果缺乏團(tuán)結(jié)合作,就會(huì)影響每一個(gè)人的利益
    ④班集體成員只有團(tuán)結(jié)互助才能共同進(jìn)步。

    組卷:5引用:5難度:0.7

二、非選擇題(共58分)

  • 18.班級(jí)民主自治管理的目的就是讓學(xué)生自己管理自己,自己教育自己,自己處理班級(jí)日常事務(wù),使學(xué)生逐步走上自我完善之路;培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題的能力;培育學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、決策意識(shí)、民主意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)、參與活動(dòng)、處理事務(wù)、發(fā)展自己的主動(dòng)性、積極性。
    (1)上述材料說明了什么?
    (2)培養(yǎng)民主意識(shí)和合作意識(shí)、參與意識(shí),需要集體成員如何做?

    組卷:17引用:1難度:0.1
  • 菁優(yōu)網(wǎng)19.學(xué)會(huì)尊重 共建集體
    材料一:觀察如圖漫畫。
    材料二:學(xué)生的個(gè)性只有在班集體建設(shè)過程中才健康發(fā)展,脫離集體的個(gè)性將會(huì)扭曲發(fā)展。正如馬克所說:“只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能手段,也就是說,只有在集體中個(gè)人才可能有自由?!?br />閱讀材料,回答問題。
    (1)針對(duì)漫畫中嘲笑農(nóng)村來的同學(xué)的言行,你會(huì)如勸誡?
    (2)材料二中馬克思的話你是如何理解的?

    組卷:37引用:9難度:0.3
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