2023-2024學年新疆石河子一中高一（上）月考生物試卷（9月份）
發(fā)布：2024/9/24 11:0:8
一、單選題
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1．一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項中，與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：81引用：38難度：0.5 -
2．細胞學說是現(xiàn)代生物學基礎理論之一，具有極為重要的意義。細胞學說的建立漫長而曲折，凝聚了多位科學家的不懈努力，是一個在科學探究中開拓、繼承，修正和發(fā)展的過程。相關敘述錯誤的有幾項（ ）
①列文虎克通過觀察植物的木栓組織發(fā)現(xiàn)并命名了細胞
②羅伯特?胡克用自制的顯微鏡觀察到了不同形態(tài)的細菌
③馬爾比基用顯微鏡觀察了細胞的微細結(jié)構(gòu)，如細胞膜和細胞質(zhì)
④施萊登通過完全歸納法得出植物細胞都有細胞核這一結(jié)論
⑤耐格里通過觀察分生區(qū)細胞，發(fā)現(xiàn)新細胞的產(chǎn)生是細胞分裂的結(jié)果組卷：15引用：6難度：0.7 -
3．下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）
①生活在山洼草叢中的昆蟲
②鄂州洋瀾湖
③釀制葡萄酒時發(fā)酵罐中的酵母菌
④一片果園中的全部生物組卷：81引用：11難度：0.9 -
4．下列關于細胞與生命活動關系的敘述，不正確的是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.7 -
5．下列關于細胞學說創(chuàng)立過程及意義的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.5 -
6．細胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，下列有關說法正確的是（ ）
組卷：0引用：5難度：0.5 -
7．下列關于歸納法的說法，正確的是（ ）
組卷：7引用：5難度：0.8 -
8．下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是（ ）
①細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等化合物
②肌細胞
③呼吸道上皮
④病毒
⑤皮膚
⑥變形蟲
⑦一個蜂巢中的所有蜜蜂
⑧亞熱帶常綠闊葉林
⑨一個水庫中的所有魚
⑩一個池塘中的所有生物組卷：2引用：2難度：0.7 -
9．某同學利用顯微鏡觀察人的血細胞，在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關敘述正確的是（ ）
組卷：11引用：7難度：0.7 -
10．光學顯微鏡是中學生探究微觀世界的主要觀察用具，下列有關使用敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：5難度：0.7
二、填空題（每題10分，共50分）
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29．某研究小組測定種子在不同發(fā)育時期中相關物質(zhì)干重的百分含量，結(jié)果如圖所示。請回答：
（1）由上圖可知成熟的小麥種子含量最多的有機物是，小麥種子中的還原性糖除麥芽糖外，還有。
（2）在上述定量測定之前，進行了還原性糖含量變化的預測實驗，請?zhí)畛鋵嶒炘?，完成實驗步驟，并寫出初步的實驗結(jié)論。
實驗原理：還原性糖與斐林試劑在水浴加熱條件下產(chǎn)生，顏色深淺與還原性糖含量成正比。
實驗步驟：
a。取三等量的分別發(fā)育6、12、18天的小麥種子，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到三份還原性糖制備液；
b。取三支試管，編號1、2、3，分別加入等量的上述還原性糖制備液；
c。在上述試管中各加入的斐林試劑
d。將三支試管水浴加熱50～65℃，觀察顏色變化。
（3）實驗結(jié)論：在測定的時間范圍內(nèi)，隨著小麥種子發(fā)育時間的延長，含量逐漸減少。
（4）干種子吸水后，水比例大幅度增加，會導致細胞中新陳代謝速率明顯加快，原因是自由水是細胞內(nèi)的良好溶劑，自由水還參與生物體內(nèi)的運輸?？鼓嫘苑矫妫?!--BA-->越多，細胞抵抗不良環(huán)境的能力就越強。
（5）細胞中無機鹽多以的形式存在。無機鹽在細胞中含量很少，但是對細胞有非常重要的作用，一些無機鹽是細胞內(nèi)復雜化合物的成分，如Fe是組成的重要成分，哺乳動物的血液中鈣的含量太低會出現(xiàn)抽搐等癥狀，許多種無機鹽對于維持細胞的形態(tài)、酸堿度、滲透壓有非常重要的作用。組卷：3引用：2難度：0.6 -
30．現(xiàn)有無標簽的新制蔗糖溶液、淀粉酶溶液（水解淀粉產(chǎn)生還原糖）、稀蛋清溶液、葡萄糖溶液各一瓶，某興趣小組嘗試用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液對四瓶溶液進行鑒定，設計方案如下。回答問題：
（1）用雙縮脲試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，其中不發(fā)生顏色反應的一組是蔗糖溶液和。用雙縮脲試劑檢測時，應先加入（填“A液”或“B液”）。
（2）用斐林試劑區(qū)分不發(fā)生顏色反應的一組溶液。蔗糖作為二糖，可被水解為葡萄糖和。
（3）斐林試劑的甲液和乙液分別為和。
（4）進一步區(qū)分（1）中發(fā)生顏色反應的一組溶液的方法及流程：
①將分別與發(fā)生顏色反應的兩種溶液混合；
②然后將斐林試劑分別加入上述兩種混合液，進行，觀察是否出現(xiàn)顏色變化。
③觀察到出現(xiàn)顏色變化的溶液是。
（5）歸納法是指由一系列推出一般結(jié)論的思維方法。分為歸納法和完全歸納法。組卷：0引用：2難度：0.6