2022-2023學年湖南省益陽市安化縣南金鄉(xiāng)中學等校九年級（上）期末化學試卷

一、單選題（共15小題，每小題3分，共45分）

• 1．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中不涉及化學變化的是（　?。?/h2>

  A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川

  B．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

  C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

  D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
  組卷：349引用：25難度：0.8

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• 2．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%

  B．空氣中各成分的含量是恒定不變

  C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好

  D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等
  組卷：325引用：11難度：0.7

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• 3．下列實驗操作（方案）不能達到實驗?zāi)康模ńY(jié)果）的是（　?。?br />

  選項	實驗操作（方案）	實驗?zāi)康模ńY(jié)果）
  A	向試管中加入適量蒸餾水和2滴紫色石蕊溶液，通入CO2后振蕩，再對試管加熱	證明碳酸不穩(wěn)定
  B	向試管中加入2mL濃氨水，將蘸有酚酞溶液的棉花靠近試管的管口	證明分子在不停運動
  C	將燃著的木條伸入集氣瓶中	檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳
  D	將固體藥品放在托盤天平的右盤稱量	稱量結(jié)果可能偏小

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：72引用：3難度：0.5

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• 4．在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，以下說法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．B導管連接供給氧氣的鋼瓶

  B．B導管連接病人吸氧氣的塑料管

  C．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

  D．該裝置可以觀察輸出氧氣的速率
  組卷：862引用：41難度：0.9

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• 5．在容積為250mL的集氣瓶內(nèi)裝入如圖所示的水量，放入水槽中用排水法收集氧氣。觀察到集氣瓶口有氣泡往外冒出時，在水中蓋上玻璃片移出水槽正放在桌上。然后用帶火星的木條依次伸入兩個集氣瓶中，觀察到①中木條不復(fù)燃，②中木條復(fù)燃。下列有關(guān)說法中，錯誤的是（　　）

  A．能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣，不一定是純凈的氧氣

  B．能用排水法收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水

  C．圖①實驗中，集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)為30%

  D．圖②實驗中，集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)為52.6%
  組卷：655引用：6難度：0.5

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• 6．下列四個圖像中，不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（　?。?/h2>

  A． 一定量的鎂條在空氣中點燃生成氧化鎂的質(zhì)量

  B． 加熱高錳酸鉀制取氧氣時剩固體的質(zhì)量

  C． 一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)

  D． 在密閉容器中點燃H2和O2的混合氣體
  組卷：323引用：4難度：0.6

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二、綜合題（共40分）

• 18．結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。
  
  （1）圖中儀器m的名稱：

   

  。
  （2）實驗室用高錳酸鉀固體制氧氣，應(yīng)選擇的裝置是

   

  （填字母序號），反應(yīng)的化學方程式為

   

  。裝置F中用c夾取發(fā)紅的木炭由瓶口向下

   

  （填“緩慢”或“快速″）插入集氣瓶。
  （3）如用E裝置收集CO₂，則氣體應(yīng)從

   

  端通入（填“a”或“b”）。若用D裝置檢驗二氧化碳，則反應(yīng)的化學方程式是

   

  。
  （4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是

   

  （答出一點即可）。
  組卷：4引用：1難度：0.6

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三、計算題（共15分）

• 19．某興趣小組同學為了測定粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)，將20.0g粗鋅放入燒杯中，然后加入100.0g足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為119.6g。
  （1）實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是

   

  （填序號）。
  （2）計算粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留到0.1%）。
  組卷：80引用：3難度：0.8

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