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2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟烏蘭浩特五中九年級(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/7/27 8:0:9

一.選擇題(共15小題)

  • 1.物質(zhì)分別是由微粒構(gòu)成。下列各組物質(zhì)中,都是由分子構(gòu)成的一組是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:3難度:0.6
  • 2.甲醛(化學(xué)式為 CH2O)是室內(nèi)裝潢可能產(chǎn)生的污染物之一。下列說法正確的是(  )

    組卷:82引用:6難度:0.5
  • 3.關(guān)于金剛石和石墨的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:4難度:0.6
  • 4.已知:“菁優(yōu)網(wǎng)”表示氮原子,“菁優(yōu)網(wǎng)”表示氧原子。以下表示氧化物的是( ?。?/h2>

    組卷:157引用:6難度:0.8
  • 5.要將天然淡水變成生活用的自來水,下列凈化步驟不需要的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:2難度:0.7
  • 6.利用新型催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為燃料,是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的路徑之一,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2
    催化劑
    X+H2O,則X的化學(xué)式為( ?。?/h2>

    組卷:279引用:5難度:0.6
  • 7.物質(zhì)NH3,N2,N2O3,□,HNO3是按照某種規(guī)律排列的,在□中能填入的物質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:118引用:8難度:0.7

三.實(shí)驗(yàn)探究題(共13分)

  • 20.以下是化學(xué)小組的同學(xué)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律分別設(shè)計(jì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請你參與探究:
    【提出問題】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?
    【猜想與假設(shè)】猜想1:不相等;猜想2:相等。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】三組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。
    組別 第一組 第二組 第三組
    實(shí)驗(yàn)裝置 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 固體溶解,產(chǎn)生氣泡,天平指針向右偏轉(zhuǎn) 無明顯現(xiàn)象,天平指針不偏轉(zhuǎn)
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論 猜想1正確 猜想2正確 猜想2正確
    【實(shí)驗(yàn)分析與討論】
    (1)同學(xué)們都認(rèn)為第三組實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,因?yàn)?
     
    。
    (2)第一組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣泡的原因是
     
    (用化學(xué)方程式表示);現(xiàn)要用該組實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律,若藥品不變,則改進(jìn)裝置的方法是
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】第一組同學(xué)改進(jìn)裝置后再次進(jìn)行探究,得出猜想2正確。
    【實(shí)驗(yàn)反思】
    (3)下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是
     
    (填字母)。
    A.石蠟熔化前后,其質(zhì)量不變
    B.蠟燭燃燒后長度越來越短,最后消失
    C.食鹽水的質(zhì)量等于蒸干后得到的食鹽質(zhì)量與水蒸氣質(zhì)量之和
    D.木材在空氣中燃燒,余下灰燼的質(zhì)量比原木材的質(zhì)量小
    【解釋與應(yīng)用】
    (4)解釋:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變,所以質(zhì)量守恒。應(yīng)用:某固體物質(zhì)隔絕空氣受熱會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì),則該固體物質(zhì)的組成元素為
     
    。

    組卷:7引用:2難度:0.6

四.計(jì)算與分析題(共7分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.小明同學(xué)用不純的氯酸鉀樣品(雜質(zhì)受熱不分解)與2g二氧化錳混合放在大試管中加熱制取氧氣,測得試管中剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。求:
    (1)氯酸鉀在
     
    時(shí)刻開始分解。
    (2)小明同學(xué)共制得氧氣
     
    g。
    (3)小明所用樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)。

    組卷:273引用:9難度:0.8
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