人教版（2019）必修1《1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位》2021年同步練習(xí)卷（10）

一、單選題

• 1．細(xì)胞學(xué)說被恩格斯稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．施萊登施旺魏爾肖均為細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立作出了重要貢獻(xiàn)

  B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，自然界中的生物由原核細(xì)胞和真核細(xì)胞組成

  C．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

  D．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，一切動植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成的
  組卷：7引用：5難度：0.8

  解析

• 2．細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是（　　）

  A．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

  B．細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平

  C．德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

  D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性
  組卷：47引用：16難度：0.7

  解析

• 3．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．生命活動離不開細(xì)胞

  B．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

  C．細(xì)胞是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

  D．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動
  組卷：33引用：9難度：0.9

  解析

• 4．綠色開花植物體的構(gòu)成是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞→組織→器官→植物體

  B．組織→器官→細(xì)胞→植物體

  C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

  D．器官→組織→細(xì)胞→植物體
  組卷：39引用：16難度：0.8

  解析

• 5．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的建立過程及內(nèi)容要點，敘述正確的有幾項（　?。?br />①細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
  ②細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
  ③施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說的建立者
  ④細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
  ⑤列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞
  ⑥細(xì)胞學(xué)說的建立，標(biāo)志著生物學(xué)研究由細(xì)胞水平進(jìn)入了分子水平
  ⑦所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞

  A．6項

  B．5項

  C．4項

  D．3項
  組卷：127引用：30難度：0.8

  解析

• 6．細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．德國科學(xué)家魏爾肖對細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

  B．細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

  C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

  D．細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性
  組卷：11引用：2難度：0.7

  解析

• 7．下列與細(xì)胞學(xué)說相關(guān)的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

  B．使人們認(rèn)識到一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

  C．細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

  D．該學(xué)說的創(chuàng)立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究過程
  組卷：15引用：11難度：0.8

  解析

• 8．下列實例中，能說明生命活動離不開細(xì)胞的是（　?。?br />①流感病人打噴嚏時，會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中
  ②手觸碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回
  ③體操運動員完成單杠動作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張
  ④人的胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①②③④
  組卷：201引用：87難度：0.9

  解析

• 9．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)

  B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

  C．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系

  D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
  組卷：22引用：7難度：0.8

  解析

二、非選擇題

• 27．洪澤湖濕地保護(hù)區(qū)植物茂盛，棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問題。
  （1）濕地湖泊中所有的鯽魚組成了

   

  。
  （2）濕地中的一只白鷺屬于

   

  。
  （3）湖泊屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的

   

  。
  （4）柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有

   

  。
  （5）聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是

   

  ，生物體生長發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是

   

  。
  組卷：20引用：5難度：0.7

  解析

• 28．“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問題：
  （1）揚州瘦西湖所有的鯽魚組成了

   

  。
  （2）揚州瘦西湖邊的一只白鷺屬于

   

  。
  （3）揚州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的

   

  。
  （4）柳樹是揚州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有

   

  。
  （5）除上述所說，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次還包括

   

  。
  組卷：110引用：9難度：0.5

  解析