人教部編版中外歷史綱要（上）《4.14 清朝前中期的鼎盛與危機(jī)》2021年同步練習(xí)卷（16）
發(fā)布：2024/11/10 12:0:2
一、選擇題
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1．清康熙時(shí)解除海禁，在廣東、福建、浙江、江蘇設(shè)立四處海關(guān)，管理對(duì)外貿(mào)易。乾隆時(shí)期（1711-1799）對(duì)浙海關(guān)稅率提高兩倍，試圖“寓禁于征”，但效果不顯著。乾隆目的沒(méi)有達(dá)到（ ?。?/h2>
組卷：15引用：3難度：0.5 -
2．清朝對(duì)官吏考核承襲明制并稍有改進(jìn)。每三年考課一次，考課措施稱“四格八法”，“八法”中凡犯有一法者即遭淘汰。若犯“八法”中的“貪”條，貪銀十兩即處以死刑。各級(jí)考核建立在德績(jī)結(jié)合之上，德才并重，以德為主，德是考核指導(dǎo)原則，績(jī)是考核具體內(nèi)容。清朝的這一做法（ ?。?/h2>
組卷：8引用：20難度：0.6 -
3．據(jù)記載，軍機(jī)處有廷寄諭旨，凡機(jī)事慮漏泄不便發(fā)抄者，則軍機(jī)大臣面承后撰擬進(jìn)呈，發(fā)出即封入紙函，用辦理軍機(jī)處銀印鈐之，交兵部加封，發(fā)驛馳遞。這表明清代軍機(jī)處（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.7 -
4．如表是某同學(xué)整理的大事年表，它說(shuō)明了這一時(shí)期（ ?。?br />
1653年 順治帝冊(cè)封“達(dá)賴?yán)铩?br />1690年 康熙帝親征擊潰噶爾丹叛軍
1727年 雍正帝設(shè)立駐藏大臣
1762年 乾隆帝設(shè)立伊犁將軍
1792年 乾隆帝設(shè)立“金瓶掣簽”制度組卷：9引用：15難度：0.7 -
5．如表14-17世紀(jì)中歐對(duì)比，據(jù)此表分析，對(duì)比歐洲，明朝“并沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)”的根源在于（ ?。?br />
時(shí)間 中國(guó) 歐洲 14世紀(jì) 1368年，明朝建立；1370年，開始海禁；朱元璋廢丞相；朱棣設(shè)內(nèi)閣 意大利開始文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) 15世紀(jì) 1405-1433年，鄭和七下西洋 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)繼續(xù)開展；新航路成功開辟 16世紀(jì) 1519-1522年，麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行 17世紀(jì) 1644年，清軍入關(guān) 1640年，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā) 組卷：12引用：2難度：0.6 -
6．下面是某高一學(xué)生用列表法梳理知識(shí)時(shí)制作的表格，由上到下應(yīng)依次填寫的是（ ?。?br />
朝代 主要措施 西漢 設(shè)置____作為管理西域的軍政機(jī)構(gòu) 元朝 由直屬中央政府的____對(duì)吐蕃進(jìn)行管理 明朝 設(shè)立____等機(jī)構(gòu)管理西藏軍民事務(wù) 清朝 在新疆設(shè)立____總領(lǐng)軍政事務(wù) 組卷：4引用：2難度：0.8 -
7．有學(xué)者指出，清代軍機(jī)處“事無(wú)不總，名實(shí)不相符”，且“相沿百余年不改”。“相沿百余年不改”主要是因?yàn)檐姍C(jī)處（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.5 -
8．清朝時(shí)期，部分官員向皇帝單獨(dú)呈送密封報(bào)告，皇帝親手批閱后返回，不經(jīng)過(guò)其他中轉(zhuǎn)、收發(fā)環(huán)節(jié)，形成了奏折制度。該制度（ ?。?/h2>
組卷：11引用：5難度：0.5
二、材料分析題
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25．中華文明多元一體，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，統(tǒng)一多民族國(guó)家不斷發(fā)展。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一 統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的主流。造成中華文明這一鮮明個(gè)性特征的重要因素，是中國(guó)歷史上歷經(jīng)數(shù)千年而不衰的“大一統(tǒng)”思想的潛移默化，有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成，而秦漢時(shí)期正是這種理念完全定型的關(guān)鍵階段。秦漢時(shí)期的最高統(tǒng)治者，都對(duì)統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范、整齊全國(guó)上下的思想，并構(gòu)筑了統(tǒng)一的制度文化。秦漢時(shí)期的思想家也全力以赴地弘揚(yáng)“春秋所以大一統(tǒng)者，六合同風(fēng)，九州共貫也?！?br />--摘編自黃樸民《論秦漢文化的時(shí)代精神》材料二
材料三 10到15世紀(jì)，在我國(guó)西北到東北的廣大地區(qū)，先后建立了“遼”“西夏”和“金”三個(gè)民族政權(quán)。由于社會(huì)的發(fā)展和本民族文化的需要，它們都在漢字的影響下，創(chuàng)制了本民族的漢字系文字。
--摘編自王鋒著《從漢字到漢字系文字》材料四 我國(guó)北方草原歷史上是游牧民族的家園，他們以部落為基本的社會(huì)組織，各部落在草原上遷徙不定，往往為爭(zhēng)奪草地、水源相互仇殺。清朝入關(guān)前，統(tǒng)一漠南蒙古，開始分定各地部界，嚴(yán)禁互相侵越；入關(guān)后仿八旗制度形式逐步改造蒙古社會(huì)，形成新的管理制度。蒙古各部大者被分為數(shù)旗，小者自為一旗，旗長(zhǎng)由蒙古各部首領(lǐng)世襲擔(dān)任。各旗有固定的牧地，不相統(tǒng)屬，旗民不得越界放牧，日常往來(lái)亦受限制。合數(shù)旗為一盟，盟長(zhǎng)、副盟長(zhǎng)以及會(huì)盟地由朝廷指定，對(duì)各旗進(jìn)行監(jiān)督，處理各旗不能解決的事務(wù)，盟不是一級(jí)行政機(jī)構(gòu)，盟長(zhǎng)不得干涉各旗事務(wù)。
--整理自2011年全國(guó)文綜卷（1）根據(jù)材料一，指出秦漢文化蘊(yùn)涵的時(shí)代精神及作用。
（2）分別指出材料二、三反映的歷史現(xiàn)象，并簡(jiǎn)述其共同影響。
（3）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清朝管理蒙古族地區(qū)事務(wù)采取的措施。組卷：1引用：3難度：0.7 -
26．閱讀材料，完成下列要求。
在中國(guó)歷史上，“邊疆”是一個(gè)在很長(zhǎng)的歷史時(shí)期形成的概念。它最初只是泛指相對(duì)于中原地區(qū)的“四夷”，其地域并不確定。以后由于中國(guó)疆域的逐步拓展，邊疆的概念才逐漸明確。
閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：
材料二：清朝立國(guó)后，多次采取有力的軍事行動(dòng)，致力于恢復(fù)和捍衛(wèi)疆土的安全，并取得良好的效果。清初，稱明代瓦剌為“厄魯特蒙古”，以后成為西蒙古諸部的統(tǒng)稱。在厄魯特蒙古諸部中以噶爾丹為首領(lǐng)的準(zhǔn)噶爾最為強(qiáng)盛。準(zhǔn)噶爾先后征服南疆的回部，進(jìn)兵青?；\絡(luò)西藏，侵?jǐn)_甘肅地區(qū)。準(zhǔn)噶爾部控制的地域，地跨蔥嶺東西兩地與天山南北，東抵哈密，西及中亞，成為清朝經(jīng)營(yíng)西北邊疆的勁敵。公元1696年康熙帝率軍親征，平定了噶爾丹發(fā)動(dòng)的叛亂。公元1720年，康熙帝又派兵進(jìn)入西藏，驅(qū)逐了準(zhǔn)噶爾的勢(shì)力。清朝統(tǒng)治者還與內(nèi)外蒙古上層長(zhǎng)期聯(lián)姻，積極傳播佛教，利用上層聯(lián)絡(luò)和文化影響的作用，促進(jìn)了內(nèi)外蒙古與內(nèi)地的相互了解，解決了長(zhǎng)期以來(lái)中原王朝受游牧勢(shì)力南下威脅的問(wèn)題。貝加爾湖以東，外興安嶺以南的黑龍江流域，也歸入清朝的版圖。
--摘編自方鐵《試論歷代王朝的疆域與邊疆》（1）仔細(xì)觀察材料一中的兩幅圖片，指出兩者之間的關(guān)系，列舉清朝前中期邊疆治理的相關(guān)史實(shí)。
（2）根據(jù)材料二，概括清朝立國(guó)后采取的民族政策，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析其作用。組卷：7引用：3難度：0.6