2022-2023學(xué)年貴州省銅仁市德江縣四年級(jí)(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1.請(qǐng)把下面的句子規(guī)范、工整的抄寫下來。
時(shí)光如川浪淘沙,青史留名多俊杰!組卷:0引用:3難度:0.7 -
2.讀拼音,根據(jù)語境寫詞語。
(1)秋天到了,秋雨zī rùn
(2)他jiāng yìng組卷:0引用:1難度:0.6
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3.下列劃橫線字的字音和字形全部正確的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.8 -
4.下列劃橫線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.7
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13.閱讀
神農(nóng)嘗百草??上古時(shí)候,五谷和雜草長在一起,藥物和百花開在一起,哪些糧食可以吃,哪些草藥可以治病,誰也分不清。黎民百姓生瘡(chuāng)害病后,無醫(yī)無藥,不死也脫層皮。
??老百姓的疾苦,神農(nóng)瞧在眼里,疼在心頭。為了大家能有一個(gè)健康的身體,神農(nóng)開始尋找各種草藥,讓人們吃了可以解除疾病和痛苦。
??白天,他領(lǐng)著臣民到山上嘗百草,晚上他叫臣民生起篝火,就著火光把它詳細(xì)記載下來:哪些草是苦的,哪些熱,哪些涼,哪些能充饑,哪些能醫(yī)病,都寫得清清楚楚。
??有一次,他把一棵草放到嘴里一嘗,霎時(shí)天旋地轉(zhuǎn),一頭栽倒。臣民們慌忙扶他坐起。他明白自己中了毒,可是已經(jīng)不會(huì)說話了,只好用最后一點(diǎn)力氣,指著面前一棵紅亮亮的靈芝草,又指指自己的嘴巴。臣民們慌忙把那紅靈芝放到嘴里嚼嚼,喂到他嘴里。神農(nóng)吃了靈芝草,毒氣解了,頭不昏了,會(huì)說話了。從此,人們都說靈芝草能起死回生。臣民們擔(dān)心他這樣嘗草,太危險(xiǎn)了,都勸他還是下山回去。他又搖搖頭說:“不能回!黎民百姓餓了沒吃的,病了沒醫(yī)的,我們?cè)趺茨芑厝ツ?!”說罷,他又接著嘗百草。
??最終,神農(nóng)寫出了《神農(nóng)本草經(jīng)》,不僅幫助了自己的臣民,也幫助了后來的很多人。為了紀(jì)念神農(nóng)嘗百草、造福人間的功績,老百姓就把這一片茫茫林海,取名為“神農(nóng)架”。
??【閱讀鏈接】2020年9月8日我們的國家主席習(xí)近平為獲得“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號(hào)的中國工程院院士陳薇頒授獎(jiǎng)?wù)?。神農(nóng)嘗百草,陳薇第一針,陳薇不但是研制新冠肺炎疫苗的人,還是疫苗的第一個(gè)接種者,陳薇就是當(dāng)代“神農(nóng)”。
(1)讀《神農(nóng)嘗百草》故事的時(shí)候,你腦海中產(chǎn)生了哪些問題呢?把你的問題整理在下面的表格中,至少寫兩個(gè),要注意從不同的角度提問題。提問的角度 提出的問題 針對(duì)故事內(nèi)容
A.神農(nóng)氏為了讓百姓有吃的,能看病,就親自上山品嘗了一百種草藥。
B.神農(nóng)氏利用靈芝草救了自己一命。
C.“神農(nóng)架”這個(gè)名字是用來紀(jì)念神農(nóng)氏的。
(3)結(jié)合【閱讀鏈接】,分析下列說法,不正確的一項(xiàng)是
A.神農(nóng)是一個(gè)神話故事里的人物,而陳薇是我們身邊的英雄,我們要從小樹立遠(yuǎn)大理想長大做一名對(duì)社會(huì)有用、有貢獻(xiàn)的人。
B.神農(nóng)嘗百草,陳薇試疫苗,都在告訴我們實(shí)踐出真知。
C.神農(nóng)、陳薇都在試藥的過程中經(jīng)歷了失敗,困難,但他們都堅(jiān)持下來了,堅(jiān)持不懈地去做一件事終會(huì)迎來碩果。
D.神農(nóng)、陳薇都具有先己后人,不怕犧牲的精神。
(4)讀了上面的故事和“閱讀鏈接”,你想對(duì)神農(nóng)氏或者陳薇說些什么呢?請(qǐng)選擇一位人物寫寫你的心里話。
我想對(duì)組卷:6引用:2難度:0.3 -
14.習(xí)作
??提示:你最近留心觀察了什么?從中你又發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)你以觀察為主題,把你觀察的事物或現(xiàn)象記錄下來。
??要求:(1)題目自擬;(2)記錄觀察對(duì)象的變化和特點(diǎn),寫清楚;(3)語句通順,表達(dá)清楚;(4)書寫工整,卷面整潔;(5)字?jǐn)?shù)不少于350字。組卷:1引用:1難度:0.5