人教版（2019）選修1《5.4 環(huán)境因素參與調節(jié)植物的生命活動》2021年同步練習卷（13）

一、選擇題

• 1．如表是交替暴露在紅光和遠紅光下的萵苣種子的萌發(fā)率（26℃下，連續(xù)1min的紅光和4min的遠紅光照射，R表示紅光，F(xiàn)R表示遠紅光）。下列敘述正確的是（　?。?br />

  光處理	萌發(fā)率/%
  R	70
  R-FR	6
  R-FR-R	74
  R-FR-R-FR	6
  R-FR-R-FR-R	76
  R-FR-R-FR-R-FR	6

  A．該實驗的主要目的是探究種子的萌發(fā)是否需要光

  B．光照處理時間越長，萵苣種子的萌發(fā)率越高

  C．萵苣種子萌發(fā)率的高低以最后一次照射的光的波長為準

  D．光是萵苣種子萌發(fā)的必需條件，遠紅光下萌發(fā)率高，紅光下萌發(fā)率低
  組卷：14引用：7難度：0.7

  解析

• 2．某些植物必須經(jīng)過春化作用才能開花結實。如表是對冬小麥進行春化處理的研究結果，以下對研究結果的分析錯誤的是（　?。?br />

  處理方式	未經(jīng)低溫處理（第1組）	經(jīng)低溫處理（第2組）	先低溫處理后高溫處理（第3組）
  檢測結果	沒有某些特殊蛋白質	有某些特殊蛋白質	出現(xiàn)某些特殊蛋白質，高溫處理后這些蛋白質消失
  現(xiàn)象	不能抽穗開花	抽穗開花	不能抽穗開花

  A．溫度是決定冬小麥抽穗開花的環(huán)境因素

  B．高溫可以解除冬小麥的春化作用

  C．春化作用產(chǎn)生的特殊蛋白質是低溫誘導基因突變的結果

  D．未經(jīng)低溫處理，北方春季補種的冬小麥只會長苗不會開花結果
  組卷：22引用：8難度：0.6

  解析

• 3．下列與年輪的形成有關的描述，錯誤的是（　　）

  A．多年生木本植物年輪，主要由于氣溫的變化形成

  B．春夏季溫度較高，細胞分裂快，細胞體積大，在樹干上形成顏色淺的帶

  C．年輪的一環(huán)就是植物一年增長的部分

  D．多年生木本植物都有年輪
  組卷：14引用：7難度：0.6

  解析

• 4．下列對于植物生長發(fā)育相關的敘述，不正確的是（　　）

  A．生長素在植物體內起作用時并不直接參與細胞代謝

  B．幼苗中激素的合成既受基因的調控又受光照等環(huán)境因素的影響

  C．植物生長發(fā)育從根本上講是多種激素協(xié)調配合共同作用的結果

  D．光敏色素接受到光照射時會發(fā)生結構改變進而影響基因的表達
  組卷：42引用：14難度：0.7

  解析

二、解答題

• 12．重力對植物生長發(fā)育的調節(jié)
  重力是調節(jié)植物

   

  和

   

  的重要環(huán)境因素。植物的根、莖中具有感受重力的物質和細胞，可以將重力信號轉換成運輸

   

  的信號，造成

   

  分布的不均衡，從而調節(jié)植物的生長方向。
  組卷：2引用：3難度：0.9

  解析

• 13．植物生長發(fā)育的整體調節(jié)
  （1）植物生長發(fā)育的調控，是由

   

  調控、

   

  調節(jié)和

   

  調節(jié)共同完成的。
  （2）植物細胞儲存著

   

  的基因。植物的生長、發(fā)育、繁殖、休眠，都處在基因適時的

   

  調控之下；激素作為

   

  分子，會影響細胞的

   

  ，從而起到調節(jié)作用。同時，激素的產(chǎn)生和分布是

   

  的調控的結果，也受到環(huán)境因素的影響。
  （3）在個體層次，植物生長、發(fā)育、繁殖、休眠，實際上，是植物響應環(huán)境變化，調控

   

  以及激素產(chǎn)生、

   

  ，最終表現(xiàn)在

   

  和個體水平上的變化。
  組卷：11引用：3難度：0.8

  解析