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2019-2020學(xué)年河南省周口市西華縣七年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/10/25 13:30:2

一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,每小題1分,共20分)

  • 1.世界上最大的種子是椰子,椰子種子的主要部分是(  )

    組卷:18引用:21難度:0.9
  • 2.在測定種子的發(fā)芽率時,選200粒種子,在適宜的條件下,有20粒未發(fā)芽,則這些種子的發(fā)芽率時( ?。?/h2>

    組卷:14引用:2難度:0.5
  • 3.小麥在生長發(fā)育過程中需要大量的水分。在小麥根尖的結(jié)構(gòu)中吸水的主要部位是(  )

    組卷:34引用:7難度:0.9
  • 4.植物根尖中細(xì)胞分裂增生最旺盛的部位是( ?。?/h2>

    組卷:77引用:42難度:0.9
  • 5.用糖拌西紅柿,一段時間后,盤中會出現(xiàn)一些液體,主要原因是西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度( ?。?/h2>

    組卷:90引用:79難度:0.9
  • 6.種莊稼需要施肥,肥料的作用是給植物的生長提供(  )

    組卷:160引用:82難度:0.9
  • 7.在一個枝芽中,位于幼葉葉腋里的突起是(  )

    組卷:37引用:7難度:0.3
  • 8.樹木長成才后,我們做家具、建房屋主要用的是它們結(jié)構(gòu)中的(  )

    組卷:57引用:9難度:0.4

二、非選擇題(每空1分,共30分)

  • 23.如圖是一果樹受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)果樹發(fā)育的起點受精卵是在圖一[
     
    ]
     
    中形成的,受精卵將來發(fā)育成胚,胚的組成包括
     
    (選填圖二中的序號)。
    (2)圖二種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成
     
    ;圖三中的c發(fā)育形成圖四中的
     
    (填字母)。
    (3)小明同學(xué)希望圖四這株果苗能盡快開花結(jié)果,他應(yīng)該給它施加肥;一年后,樹苗果真開了很多花,小明嘗到了成功的喜悅,但他還想得到更多更好的果實,這就需要對其進(jìn)行修剪,應(yīng)適當(dāng)剪除
     
    ,盡可能保留
     
    。
    (4)小明又測量了圖四的樹干,發(fā)現(xiàn)也長粗了不少,這是因為其莖中有
     
    ,能逐年加粗。
    (5)小明對圖四發(fā)育的一果枝進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹碍h(huán)剝手術(shù)”,結(jié)果發(fā)現(xiàn)結(jié)出的果實又大又甜,這是因為“環(huán)剝手術(shù)”阻斷了有機(jī)養(yǎng)料(糖類)通過
     
    部里的
     
    向下運輸,從而使果實中積累更多的糖分。

    組卷:2引用:1難度:0.4
  • 24.如圖是發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的一些物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程,據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)A、B代表葉肉細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器,其中A是
     
    ,B是
     

    (2)A結(jié)構(gòu)在進(jìn)行有機(jī)物合成時
     
    (吸收/釋放)氧氣;B結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生
     
    作用,能分解有機(jī)物為植物提供能量。
    (3)如果①代表二氧化碳,則②代表
     
    ;物質(zhì)①②可通過葉片表面的排出葉片,其中②散失到大氣中的過程就是植物
     
    的作用。
    (4)如想使大棚內(nèi)的植物快速增產(chǎn),可以適當(dāng)?shù)脑谝归g
     
    (升高/降低)溫度。

    組卷:0引用:1難度:0.3
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