人教部編版八年級上冊《4.1 尊重他人》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9
一、選擇題
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1．近期，在微信朋友圈流傳著這樣一段話：我以為別人尊重我，是因為我很優(yōu)秀。慢慢的我明白了，別人尊重我，是因為別人很優(yōu)秀，優(yōu)秀的人更懂得尊重別人。這告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：163引用：36難度：0.7 -
2．平日沉默寡言的岳梅同學(xué)在今天的數(shù)學(xué)課上提出一個新穎的解題方法，老師和同學(xué)們不由自主地為她鼓掌，她感受到了別人的認(rèn)可和欣賞。自此以后，她的發(fā)言越來越踴躍，性格越來越陽光。這表明（ ?。?/h2>
組卷：19引用：37難度：0.7 -
3．快遞員剮蹭轎車被扇耳光，保安勸離遛狗男子被打骨折，稍有沖突，就罵臟話、扇耳光、毆打人，“得理不饒人”“無理賴三分”，小事情往往誘發(fā)了大矛盾。由此我們可以得出（ ?。?br />①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)
②侵犯自己的利益可以采取一切措施反擊別人
③社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利
④每個人都是有尊嚴(yán)的個體，不尊重別人就是不尊重自己組卷：4引用：4難度：0.7 -
4．對如圖漫畫中“臟兮兮的，“離我遠(yuǎn)點”一幕評述正確的是（ ）
組卷：16引用：10難度：0.7 -
5．2019年6月1日，龍子湖區(qū)舉行“手牽手、心連心，關(guān)愛殘疾兒童”的主題活動。活動現(xiàn)場來自各行各業(yè)的志愿者向在場的殘疾兒童家庭贈送了禮物，并和孩子們一起參加了互動游戲。志愿者們的行動啟示我們對待社會弱勢群體應(yīng)（ ?。?br />①換位思考，多為他們著想
②對他們的請求給予熱情的幫助
③學(xué)會包容他們的一切錯誤
④給予他們應(yīng)有的適當(dāng)?shù)年P(guān)注組卷：1引用：5難度：0.8
二、材料分析題
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15．閱讀材料，回答問題。
班里轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué)，考試成績總是倒數(shù)，長相也不好，不茍言笑，給人一種冷冰冰的感覺，大家都不喜歡她，還找碴兒諷刺她，聊天時把她當(dāng)作笑柄。今天，因為大家的取笑，她傷心地哭了。夜里躺在床上，想起白天的事，我突然感到深深的內(nèi)疚。小時候，爺爺經(jīng)常教導(dǎo)我，要學(xué)會尊重他人。想到這里，我臉上一陣發(fā)熱，心里感到很慚愧。我決定以后再也不這樣做了！
（1）尊重的含義是什么？
（2）如何做到尊重他人？組卷：9引用：2難度：0.8
三、綜合探究題
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16．某校八年級（2）班的同學(xué)最近在班內(nèi)組織了一次調(diào)查實踐活動，主題是“中學(xué)生中存在的歧視他人狀況調(diào)查”。下表是調(diào)查結(jié)果：
（1）上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問題？看不起學(xué)習(xí)成績差的同學(xué) 認(rèn)為農(nóng)村來的同學(xué)土 只喜歡與家庭條件好的同學(xué)交往 只愿意與在追求時尚的同學(xué)相處 嘲笑有殘疾的同學(xué) 28人 24人 17人 8人 8人
（2）同學(xué)們經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題確實還比較嚴(yán)重。你認(rèn)為我們應(yīng)如何消除歧視，做到平等待人？
（3）同學(xué)們準(zhǔn)備在班內(nèi)開展一次“加強(qiáng)平等教育，營造和諧校園”的主題班會活動，請你幫忙寫出如下內(nèi)容：
①班會的主題：
②主題班會的活動形式：組卷：60引用：9難度：0.3