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人教部編版八年級(jí)上冊《4.1 尊重他人》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/7/28 8:0:9

一、選擇題

  • 1.近期,在微信朋友圈流傳著這樣一段話:我以為別人尊重我,是因?yàn)槲液軆?yōu)秀。慢慢的我明白了,別人尊重我,是因?yàn)閯e人很優(yōu)秀,優(yōu)秀的人更懂得尊重別人。這告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:130引用:35難度:0.7
  • 2.平日沉默寡言的岳梅同學(xué)在今天的數(shù)學(xué)課上提出一個(gè)新穎的解題方法,老師和同學(xué)們不由自主地為她鼓掌,她感受到了別人的認(rèn)可和欣賞。自此以后,她的發(fā)言越來越踴躍,性格越來越陽光。這表明( ?。?/h2>

    組卷:19引用:36難度:0.7
  • 3.快遞員剮蹭轎車被扇耳光,保安勸離遛狗男子被打骨折,稍有沖突,就罵臟話、扇耳光、毆打人,“得理不饒人”“無理賴三分”,小事情往往誘發(fā)了大矛盾。由此我們可以得出( ?。?br />①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)
    ②侵犯自己的利益可以采取一切措施反擊別人
    ③社會(huì)生活中,我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利
    ④每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,不尊重別人就是不尊重自己

    組卷:4引用:4難度:0.7
  • 4.對如圖漫畫中“臟兮兮的,“離我遠(yuǎn)點(diǎn)”一幕評(píng)述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:16引用:10難度:0.7
  • 5.2019年6月1日,龍子湖區(qū)舉行“手牽手、心連心,關(guān)愛殘疾兒童”的主題活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場來自各行各業(yè)的志愿者向在場的殘疾兒童家庭贈(zèng)送了禮物,并和孩子們一起參加了互動(dòng)游戲。志愿者們的行動(dòng)啟示我們對待社會(huì)弱勢群體應(yīng)( ?。?br />①換位思考,多為他們著想
    ②對他們的請求給予熱情的幫助
    ③學(xué)會(huì)包容他們的一切錯(cuò)誤
    ④給予他們應(yīng)有的適當(dāng)?shù)年P(guān)注

    組卷:1引用:5難度:0.8

二、材料分析題

  • 15.閱讀材料,回答問題。
    班里轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué),考試成績總是倒數(shù),長相也不好,不茍言笑,給人一種冷冰冰的感覺,大家都不喜歡她,還找碴兒諷刺她,聊天時(shí)把她當(dāng)作笑柄。今天,因?yàn)榇蠹业娜⌒?,她傷心地哭了。夜里躺在床上,想起白天的事,我突然感到深深的?nèi)疚。小時(shí)候,爺爺經(jīng)常教導(dǎo)我,要學(xué)會(huì)尊重他人。想到這里,我臉上一陣發(fā)熱,心里感到很慚愧。我決定以后再也不這樣做了!
    (1)尊重的含義是什么?
    (2)如何做到尊重他人?

    組卷:9引用:2難度:0.8

三、綜合探究題

  • 16.某校八年級(jí)(2)班的同學(xué)最近在班內(nèi)組織了一次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),主題是“中學(xué)生中存在的歧視他人狀況調(diào)查”。下表是調(diào)查結(jié)果:
    看不起學(xué)習(xí)成績差的同學(xué) 認(rèn)為農(nóng)村來的同學(xué)土 只喜歡與家庭條件好的同學(xué)交往 只愿意與在追求時(shí)尚的同學(xué)相處 嘲笑有殘疾的同學(xué)
    28人 24人 17人 8人 8人
    (1)上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問題?
    (2)同學(xué)們經(jīng)過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問題確實(shí)還比較嚴(yán)重。你認(rèn)為我們應(yīng)如何消除歧視,做到平等待人?
    (3)同學(xué)們準(zhǔn)備在班內(nèi)開展一次“加強(qiáng)平等教育,營造和諧校園”的主題班會(huì)活動(dòng),請你幫忙寫出如下內(nèi)容:
    ①班會(huì)的主題:
    ②主題班會(huì)的活動(dòng)形式:

    組卷:58引用:9難度:0.3
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