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2019年河南省周口市太康縣符草樓一中小升初語(yǔ)文模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運(yùn)用(30分)

  • 1.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
     
     
     
     
     
     
    心血
     
     
    而出
     
     
     
     
     
     
    淚下
     
     
    古今
    組卷:38引用:1難度:0.6
  • 2.句式練習(xí)。
    (1)年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦,滿懷悲憤,不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。(縮句)
     

    (2)一捶起來(lái)就發(fā)狠了,忘情了,沒(méi)命了~(仿照句式寫一排比句)
     

    (3)用上“無(wú)論……如果……還是……”關(guān)聯(lián)詞使句子更完整。
    我們工作有多忙 時(shí)間排得有多緊 合理安排好 可以把每件事做得井井有條的。
     

    (4)根據(jù)不同的讀音用“照應(yīng)”說(shuō)一句話。
    zhào yìng
     

    zhào ying
     

    (5)根據(jù)“剪紙”不同的意思說(shuō)一句話。
    表示剪圖的過(guò)程。
     

    表示剪出來(lái)的圖案。
     
    組卷:161引用:1難度:0.6
  • 3.修改病句。
    (1)姐姐把自己的想法毫無(wú)保留地全部告訴我。
     

    (2)公園里到處可以看到盛開(kāi)的鮮花和悅耳的鳥(niǎo)鳴。
     
    組卷:222引用:1難度:0.5

三、閱讀與感悟(50分)

  • 10.秋天的懷念 ( 史鐵生 )       雙腿癱瘓后,我的脾氣變的暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí),母親就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我是動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼邊紅紅的,看著我?!奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安?,我不去~”我狠命的捶打這兩條可恨的腿,喊著:“我可活什么勁~”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘倆在一塊,好好兒活,好好兒活……”可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我,她經(jīng)常肝疼得整宿(sù  xiù)
     
    翻來(lái)覆去的睡不了覺(jué)。
          那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹(shù)葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進(jìn)來(lái)了,擋在窗前:“北海的菊花開(kāi)了,我推你去看看吧。”她憔悴的臉上顯出央求般的神色。“什么時(shí)候,”“你要是愿意,就明天,”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天?!蔽艺f(shuō)。她高興的一會(huì)兒坐下,一會(huì)站起來(lái):“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍ρ剑瑹┎粺?,幾步路,有什么好準(zhǔn)備的~”她也笑了,坐在我的身邊,絮絮叨叨地說(shuō)著:“看完菊花,咱們?nèi)ァ律啤?,你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?,你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng),跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又悄 悄地出去了。
          她出去了,就再也沒(méi)回來(lái)。
          鄰居把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去,也決沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她艱難的一生。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”
          又是秋天,妹妹推著我去北??戳司栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,活潑灑灑,秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話,妹妹也懂。
          在一塊兒,好好兒活……
    (1)給問(wèn)中的劃線的字選擇正確的讀音。
    (2)整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛(ài)。哪些地方的描寫最讓你感動(dòng),請(qǐng)用“--”在文中 畫出來(lái),并把理由寫下來(lái)。
     

    (3)讀讀第二自然段中的畫波浪線的句子,回答問(wèn)題。
    ①這段話描寫的是什么季節(jié)的事情?
     

    ②母親擋在窗前不想讓“我”看到什么?
     

    ③她為什么要帶“我”到北海去看菊花?
     

    (4)說(shuō)說(shuō)文章為什么用“秋天的懷念”作題目。
     
    組卷:243引用:1難度:0.7
  • 11.誰(shuí)是最優(yōu)秀的人       蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際,想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。于是  他把那位助手叫到病床前深情地說(shuō)   我的蠟所剩不多了  得找另一根蠟接著點(diǎn)下去  你明白我的意思嗎
    助手連忙答道:“我們明白,您的光輝思想得很好地傳承下去?!?br />“可是,”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō),“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他
     
    要富有智慧,
     
    要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧!”
    “好的,好的。我一定竭盡全力地尋找,決不辜負(fù)您的栽培和信任?!敝譁仨樀卣f(shuō)。
          蘇格拉底笑了笑,沒(méi)說(shuō)什么。
          那位忠誠(chéng)而又勤奮的助手,不辭辛勞地到處尋找??墒牵瑢?dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來(lái)的人。病入膏肓(huāng)的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái),撫著助手的肩膀,說(shuō):“真辛苦你了!但是,你找來(lái)的人,還不如你,怎么能成為我的傳承者呢?”
    “我一定加倍努力?!敝謶┣械卣f(shuō),“哪怕找遍五湖四海,我也要找到那位最優(yōu)秀的人,舉薦給您?!?br />蘇格拉底又是笑了笑,沒(méi)再說(shuō)什么。
          半年之后,蘇格拉底眼看自己就要告別人世,然而尋找傳承者的事還沒(méi)有眉目,只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面,沉重地說(shuō):“我真對(duì)不起您,令您失望了!”
          “失望的是我,對(duì)不起的卻是你!”說(shuō)到這里,蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久,他又不無(wú)哀怨地說(shuō):“本來(lái),最優(yōu)秀的就是你。
     
    你不敢相信自己,
     
    才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道,每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己……”話沒(méi)說(shuō)完,一代哲人--蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深切關(guān)注的世界……
    (1)給第1自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
    (2)在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
    (3)文中畫“---”一句,我是這樣理解的:蘇格拉底為
     
    而失望,而徒弟是為
     
    而對(duì)不起他自己。
    (4)蘇格拉底在死前才明說(shuō)“最優(yōu)秀的是你自己”,在此之前他對(duì)助手有所暗示嗎?請(qǐng)你在文中用“--”畫出。
    (5)助手說(shuō)自己“明白”了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎?為什么?
     

    (6)“我的蠟剩不多了,得找另一根蠟接著點(diǎn)下去?!痹谶@句話中,第1個(gè)“蠟”是指:
     
    ,第2個(gè)“蠟”是指:
     
    。
    (7)助手努力尋找“最優(yōu)秀”的,結(jié)果最優(yōu)秀的卻就是他自己,由這個(gè)故事,你得到了哪些啟發(fā)?
     
    組卷:134引用:2難度:0.2
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