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2022-2023學(xué)年福建省漳州市高三(上)第一次質(zhì)檢歷史試卷(9月份)

發(fā)布:2024/10/27 18:30:2

一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的

  • 1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,朝覲作為邦交手段主要有諸侯朝天子、諸侯相朝、天子朝諸侯三種。據(jù)統(tǒng)計(jì),秦國(guó)受朝覲16次魏6次周、趙、齊各3次韓1次,這反映出當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:70引用:9難度:0.6
  • 2.漢初,對(duì)匈奴采取和親政策,推行休養(yǎng)生息。武帝即位后,對(duì)匈奴用兵,采取鹽鐵官營(yíng)、告緡等一系列政策,汲取大量社會(huì)財(cái)富解決財(cái)政危機(jī),加強(qiáng)中央集權(quán)。這一變化說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:84引用:29難度:0.7
  • 3.唐代,吏部考功司專門負(fù)責(zé)官員政績(jī)、德行等考核,由考功郎中主持,參與官員考核的專職官員多達(dá)50余人,尚書(shū)省另派大臣前往主持。這一做法旨在( ?。?/h2>

    組卷:17引用:15難度:0.6
  • 4.朱熹認(rèn)為歷史、自然、醫(yī)學(xué)、名物和制度等知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于兒童心性的培養(yǎng)具有重要作用,對(duì)兒童追求圣人境界的引導(dǎo)效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于抽象而空洞的理論講解。朱熹的這一認(rèn)識(shí)蘊(yùn)含( ?。?/h2>

    組卷:19引用:15難度:0.6
  • 5.明洪武年間,朝廷對(duì)刊印書(shū)籍不征稅,大大刺激了刻書(shū)刊印風(fēng)氣。萬(wàn)歷年間,書(shū)籍刻印市場(chǎng)活躍,“海內(nèi)書(shū)凡聚之地有四,燕市(北京)也,金陵也,閶闔(蘇州)也,臨安也”。這從根本上反映了(  )

    組卷:2引用:3難度:0.6
  • 6.清代財(cái)政收入狀況統(tǒng)計(jì)表,讀表,據(jù)此可知清代( ?。?br />
    年代 收入銀數(shù)(萬(wàn)兩) 收入糧數(shù)(萬(wàn)石) 糧價(jià)(兩/石)
    順治九年(1652) 2438 562 115
    康熙二十一年(1682) 3110 634 059
    乾隆三十一年(1766) 4937 831 148
    鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕 4850 800 216

    組卷:4引用:6難度:0.6

二、非選擇題:本大題包括4小題,第17題8分,第18題20分,第19題12分,第20題12分,共52分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:從13世紀(jì)到17世紀(jì)亞歐大陸上的政治、制度、科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)生著微妙的變化似乎都在“沉默中”為工業(yè)革命的破殼而出做著準(zhǔn)備,第一次工業(yè)革命的最早受益者是歐洲,歐洲國(guó)家通過(guò)工業(yè)革命實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化成為稱霸全球的殖民者,但是工業(yè)革命的孕育者是包括歐洲在內(nèi)的全球經(jīng)濟(jì)體系,美洲的金錢、市場(chǎng)和原材料亞洲的生產(chǎn)、市場(chǎng)、貿(mào)易和輾轉(zhuǎn)流傳的東方文明,非洲的勞動(dòng)力和原材料,古希臘和古羅馬的文明遺風(fēng)都是工業(yè)革命的“助產(chǎn)士”,亞洲、非洲和美洲幫助歐洲實(shí)現(xiàn)了崛起同時(shí)也成為被盤剝的殖民地或半殖民地。
    ——摘自余東華《工業(yè)革命的驅(qū)動(dòng)因素——對(duì)人類工業(yè)文明演化的多維思考》依據(jù)材料圍繞“工業(yè)革命”自選角度自擬論題結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以闡述。(論題明確具體史論結(jié)合邏輯清晰)

    組卷:3引用:8難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
    材料  第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗,清政府發(fā)起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng),福建船政學(xué)堂就是這一期間的代表性產(chǎn)物,它一改當(dāng)時(shí)其他新式學(xué)堂只招八旗子弟或秀才的傳統(tǒng),廣招學(xué)童,凡“性慧夙有巧思者無(wú)論官紳、士庶一體入局講習(xí)”并建立了嚴(yán)格的規(guī)章制度。制造專業(yè)的學(xué)生除了要學(xué)習(xí)算術(shù)、幾何、物理、機(jī)械學(xué)等基本課程外,還要修習(xí)蒸汽機(jī)制造和船體建造的實(shí)習(xí)課,據(jù)《福州船廠》記載學(xué)堂的外籍雇員曾高達(dá)75人之多(包括家屬)。1868年學(xué)堂設(shè)立“藝圃”招收各廠15-18歲悟性高的藝徒采用“半工半讀”的方式專門培養(yǎng)監(jiān)工人才。1877年在沈葆楨的積極推動(dòng)下于全國(guó)率先創(chuàng)立了留學(xué)制度這些留學(xué)生歸國(guó)后活躍在外交軍事、教育、科技等諸多領(lǐng)域
    ——摘編自張青《福建船政學(xué)堂的辦學(xué)特色及啟示》(1)根據(jù)材料概括福建船政學(xué)堂的辦學(xué)特點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析福建船政學(xué)堂教育的影響。

    組卷:8引用:2難度:0.6
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