人教版物理九年級《第15章 電流和電路》2021年單元測試卷
發(fā)布：2024/12/5 21:0:2
一、單選題（共14小題）
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1．如圖所示，當開關S閉合時，關于三個電流表A1、A2和A3的讀數(shù)，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：486引用：14難度：0.7 -
2．用絕緣輕細線懸掛著的通草球的相互作用情況如圖所示，那么（ ?。?br />
組卷：237引用：2難度：0.7 -
3．電路和水路有許多相似之處。在電路中和如圖所示水路中的閥門作用相似的是（ ）組卷：534引用：37難度：0.9 -
4．習題課上，老師讓畫出兩個燈泡并聯(lián)的電路，有四位同學畫出的電路如圖所示，請你判斷他們畫出的電路中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：153引用：15難度：0.9 -
5．在如圖所示的各電路中，兩個燈泡屬于并聯(lián)的是（ ?。?/h2>
組卷：470引用：34難度：0.9 -
6．在實際生活中，我們把容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，試根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，下面這些物體中屬于導體的是（ ?。?/h2>
組卷：432引用：5難度：0.9
三、實驗題（共3小題）
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19．小東同學在進行探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實驗時根據(jù)圖1連接好實物圖。用電流表分別測出I、I1、I2、的電流，改變干電池的只數(shù)，重復實驗，記錄數(shù)據(jù)如表，
電流
次數(shù)I1/A I2/A I/A 1 0.2 0.2 0.4 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 
（1）在連接實驗電路的過程中，開關應處于 狀態(tài)，否則可能出現(xiàn) 而損壞電源；
（2）小東實驗時，閉合開關后，若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，則接著的操作是
A、向老師提出更換小燈泡；B、檢查所有接線柱是否接觸良好。
（3）小東在測量電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖2所示，原因是 ；
（4）小東改正錯誤后，將電流表的“-”接線柱已接入電路，在用3A量程試觸時，指針所指位置如圖3所示，則小東的下一步的實驗操作是
A、接入電流表A接線柱然后讀數(shù)；
B、接入電流表B接線柱然后讀數(shù)；
C、斷開開關，接入電流表A接線柱然后讀數(shù)；
D、斷開開關，接入電流表B接線柱然后讀數(shù)；
（5）實驗中測量三次的目的是
（6）該同學根據(jù)實驗的出結論：并聯(lián)電路中干路的電流為支路電流的2倍，該試驗有不完善之處，請你提出改進的建議：。
（7）并聯(lián)電路的電流規(guī)律是：。組卷：98引用：3難度：0.3 -
20．在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，小明同學在老師的指導下，設計了如圖所示的電路圖。設計進行實驗：
（1）電流表在使用時必須 聯(lián)在被測電路中；
（2）閉合開關，測出通過C點的電流后，小明把電流表分別接入到電路中的A、B兩點，測出通過A、B兩點的電流，填入表。
得出結論：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和評估與交流A處電流IA B處電流IB C處電流IC 第一次測量 0.25 0.30 0.55
①實驗過程中存在的問題：；
②改進的方法：；
③設計的表格中存在的不足之處是：。組卷：153引用：5難度：0.1