2016-2017學(xué)年浙江省溫州市平陽二中高三（上）期中信息技術(shù)試卷

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分．在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求）

• 1．自浙江蕭山跨湖橋文化遺址發(fā)掘以來，一些奇形怪狀的木器、石器引來了諸多地質(zhì)以及考古專家的目光，浙江大學(xué)地球科學(xué)系的退休教授柳志青根據(jù)發(fā)掘的文物考證，認為8000年前的湘湖人已經(jīng)會使用先進的弓鉆取火了．這主要體現(xiàn)了信息的（　?。?/h2>

  A．價值性

  B．載體依附性

  C．共享性

  D．真?zhèn)涡?/label>
  組卷：5引用：1難度：0.9

  解析

• 2．使用UltraEdit軟件觀察字符編碼，相關(guān)描述不正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201705/31/be56b8b6.png" style="vertical-align:middle" />

  A．占用16個字節(jié)存儲空間

  B．只有3個全角字符

  C．大寫字符“O”對應(yīng)編碼為49H

  D．小寫字符“l(fā)”對應(yīng)編碼為6CH
  組卷：8引用：4難度：0.9

  解析

• 3．使用Word編輯某文檔，部分界面如圖所示：
  
  以下描述正確的是（　?。?/h2>

  A．如果接受所有修訂，則第四行為

  B．如果不接受所有修訂，則第四行為“國際組織領(lǐng)導(dǎo)人共商全球大計．”

  C．文中有兩個人進行了批注

  D．文中有2處批注，1處修訂
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 4．某Access數(shù)據(jù)庫打開后如圖所示，下列描述正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201707/149/5ddb094a.png" style="vertical-align:middle" />

  A．在右下角“搜索”框中輸入8后，將會選中所有含8的記錄

  B．“貨品編號”字段類型為數(shù)字

  C．該表共有5個字段

  D．“價格”字段類型有可能是數(shù)字型
  組卷：6引用：1難度：0.9

  解析

• 5．如圖是申請電子郵件的界面，填表信息一定存在問題的地方是（　?。?br />
  ①賬號名　　②密碼提示問題　?、勖艽a　　　④密碼問題答案   ⑤驗證碼．

  A．①③

  B．①②③⑤

  C．①②③④

  D．①②
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題4分，第15小題8分，第16小題5分，第17小題5分，共26分）

• 16．數(shù)制轉(zhuǎn)換．將一個K進制（k＜=10）數(shù)x轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)可采用如下方法：主要方法是從右向左，依次取數(shù)x的各位數(shù)字，分別計算出該數(shù)從右邊數(shù)起的第i位數(shù)字與k^（i-1）的積，再將其累加，直到所有的數(shù)字取完為止．例如，將五進制數(shù)1231轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)的方法如下：
  （1231）₅=1×5⁰+3×5¹+2×5²+1×5³=（191）₁₀
  下列Visual Basic程序的功能是將K進制（k＜=10）數(shù)x轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)．界面如圖所示，在文本框Text1中輸入數(shù)制k,在文本框Text2中輸入數(shù)x,單擊“轉(zhuǎn)換“按鈕（Command1）后，在標(biāo)簽Label4中輸出轉(zhuǎn)換的結(jié)果．
  解決此問題的算法流程圖如圖所示，相應(yīng)的Visual Basic程序如下：
  Private Sub Command1_Click

   

  
  Dim b As Long,i As Integer,k As Integer,x As Long,t As Integer
  b=0：i=1
  k=Val（Text1．Text）
  x=Val（Text2．Text）
  t=x Mod 10
  Do While①

   

  
  b=②

   

  
  x=x\10
  t=x Mod 10
  i=i+1
  Loop
  Label4．Caption=Str（k）+“進制數(shù)“+Text2．Text+“轉(zhuǎn)換成十制數(shù)為“+Str（b）
  End Sub
  （1）解決此問題所用的算法是

   

  ．（選填：解析算法或枚舉算法）
  （2）程序中①橫線處應(yīng)填入

   

  ．
  （3）程序中②橫線處應(yīng)填入

   

  ．
  組卷：2引用：1難度：0.1

  解析

• 17．VB應(yīng)用程序“跳遠成績排序”功能如下：
  按指定格式錄入數(shù)據(jù)，例：0373，張樂曉，3.90．編號寬度固定為4位，姓名寬度固定為3個漢字，不足部分以全角空格補齊，第9個字符開始為跳遠成績．
  在文本框Text1中按回車表示錄入一項數(shù)據(jù)結(jié)束，錄入的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后編號、姓名、成績分別存放在數(shù)組編號bh、xm、cj中并將原始數(shù)據(jù)顯示在List1中．
  點擊命令按鈕Command1后進行排序并將排序后的結(jié)果顯示在List2中．程序運行界面如圖所示．
  
  （1）請在橫線處填入適當(dāng)?shù)拇a
  Dim bh（1To 8）As String
  Dim xm（1To 8）As String
  Dim cj（1To 8）As Single
  Dim num As Integer
  Private Sub Command1_Click （　?。?br />Dim i As Integer,j As Integer,k As Integer,t1As String,t2As Single
  For i=1To 7
  k=i
  For j=k+1To 8
  If ①

   

  Then k=j
  Next j
  If k＜＞i Then
  t1=bh（k）：bh（k）=bh（i）：bh（i）=t1
  t1=xm（k）：xm（k）=xm（i）：xm（i）=t1
  t2=cj（k）：cj（k）=cj（i）：cj（i）=t2
  End If
  Next i
  For i=1To 8
  List2．AddItem bh（i） &xm（i） &Str（cj（i））
  Next i
  End Sub
  Private Sub Form_Load （　?。?br />num=0
  End Sub
  Private Sub Text1_Keypress（KeyAsciiAs Integer）
  Dim x As String'輸入數(shù)據(jù)
  IfKeyAscii=13Then
  num=num+1
  x=Text1．Text
  bh（num）=Mid（x,1，4）
  xm（num）=Mid（x,6，3）
  cj（num）=②

   

  
  List1．AddItem  x
  If num=8Thennum=0
  End If
  End Sub
  請完成以下題目：
  （1）程序中①橫線處應(yīng)填入

   

  ；程序中②橫線處應(yīng)填入

   

  ．
  （2）在事件處理過程Command1_Click （　　）中采用的算法是

   

  （選填：枚舉算法/解析算法/冒泡排序/選擇排序）．
  組卷：7引用：1難度：0.1

  解析