2019-2020學年湖南省邵陽市新邵縣七年級（上）期末生物試卷

一、認真選擇（下列各題的四個選項中，只有一個正確答案，請將正確答案的字母代號填入下表中相應題號的答案欄內(nèi)。每小題2分，共50分。）

• 1．下列自然現(xiàn)象中具有生命特征的是（　?。?/div>

  A．日出日落

  B．潮漲潮退

  C．花開花謝

  D．春去秋來
  組卷：486引用：71難度：0.9

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• 2．“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)了生物的哪種特征（　　）

  A．生物的生活需要營養(yǎng)	B．能對外界刺激作出反應
  C．能生長和繁殖	D．能進行呼吸
  組卷：1478引用：98難度：0.9

  解析
• 3．某興趣小組的同學設置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件，探究“光會影響鼠婦的分布”。這種研究方法屬于（　?。?/div>

  A．觀察法

  B．實驗法

  C．調(diào)查法

  D．模擬法
  組卷：268引用：61難度：0.9

  解析
• 4．一個池塘被某些生物體內(nèi)難以分解、無法排出的有毒物質(zhì)污染，在池塘中有這樣一條食物鏈：浮游植物→水蚤→魚→魚鷹，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物應該是（　?。?/div>

  A．浮游植物

  B．水蚤

  C．魚

  D．魚鷹
  組卷：7引用：2難度：0.9

  解析
• 5．如圖為小哲同學制作的生態(tài)瓶，它是不是生態(tài)系統(tǒng)呢？下列從生態(tài)系統(tǒng)組成角度的分析判斷，正確的是（　　）

  A．生物種類少，不是生態(tài)系統(tǒng)

  B．生物數(shù)量少，不是生態(tài)系統(tǒng)

  C．包含植物、動物和微生物，是生態(tài)系統(tǒng)

  D．包括生物部分和非生物部分，是生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：640引用：49難度：0.9

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• 6．使植物葉片呈現(xiàn)綠色和花瓣呈現(xiàn)紅色的細胞結(jié)構(gòu)分別是（　　）

  A．液泡 葉綠體	B．葉綠體 液泡
  C．液泡 線粒體	D．葉綠體 葉綠體
  組卷：280引用：66難度：0.7

  解析
• 7．在植物細胞分裂過程中，通過光學顯微鏡能觀察到的對象是（　?。?/div>

  A．染色體

  B．蛋白質(zhì)

  C．DNA分子

  D．DNA片段
  組卷：5引用：2難度：0.3

  解析
• 8．骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血，是因為健康人骨髓中的造血干細胞能不斷產(chǎn)生新的血細胞。如圖所示過程稱為細胞的（　?。?br />

  A．分裂

  B．分化

  C．生長

  D．癌變
  組卷：1442引用：139難度：0.9

  解析
• 9．俗話說“紅花雖好，還需綠葉配”，綠葉在植物的結(jié)構(gòu)層次中屬于（　?。?/div>

  A．細胞

  B．組織

  C．器官

  D．植物體
  組卷：205引用：26難度：0.9

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• 10．把菠菜放在冷水中浸泡10分鐘，水沒有變色；而把菠菜放入水中煮沸10分鐘，水則變成了淡綠色。其原因是沸水破壞了菠菜葉肉細胞中的（　?。?/div>

  A．細胞壁

  B．細胞膜

  C．細胞質(zhì)

  D．細胞核
  組卷：484引用：26難度：0.9

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• 11．概念圖能直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)，有利于加深對知識的理解和記憶。下面是植物細胞相關(guān)知識的概念圖，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過程。下列說法錯誤的是（　?。?br />

  A．①表示細胞分化	B．甲表示線粒體
  C．乙表示細胞質(zhì)	D．a(chǎn)表示保護支持
  組卷：1引用：5難度：0.8

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四、分析應用（本大題包括32～33小題，每空2分，共20分）

• 32．“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞?！边@是詩人對綠色植物作用的形象描述。生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一。
  
  （1）花生種子的胚是由

   

  發(fā)育而來的，其萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由

   

  提供。
  （2）植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源。圖甲是花生葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，與①細胞相比，②細胞在結(jié)構(gòu)上的不同點是具有

   

  。圖乙表示在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)

   

  （填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了降低植物的蒸騰作用以避免植物葉片被高溫灼傷。一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的

   

  （填字母）。
  組卷：2引用：1難度：0.4

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• 33．污水處理廠通過數(shù)個步驟處理污水（如圖），其中應用了多種生物學原理，請結(jié)合圖解分析回答：
  
  （1）經(jīng)過沉降作用后，剩下的液體被送進氧化池，液體中大量的有機物引發(fā)細菌的迅速繁殖，細菌在

   

  （“無氧”、“有氧”）的條件下，將有機物分解成

   

  。并且釋放能量，從而使水得以凈化，而細菌則獲得生命活動所需要的能量，細菌的這一生理活動叫做

   

  。殘留的污泥會被送進消化池，污泥中的細菌在無氧的條件下，將污泥發(fā)酵，放出甲烷，甲烷可用作燃料，推動污水處理廠的機器運轉(zhuǎn)。
  （2）細菌生活需要的水和營養(yǎng)物質(zhì)都要經(jīng)過

   

  這種邊界，才能進入細胞內(nèi)。
  （3）污水凈化、污泥發(fā)酵與“細菌造成食物和動植物遺體腐敗”的原理相似，因此，從生物圈的角度來看，多數(shù)細菌作為

   

  參與了生物圈的的物質(zhì)循環(huán)。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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