2022-2023學(xué)年河北省石家莊市卓越中學(xué)高一（下）第一次調(diào)研語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，15分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  材料一：
        在互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)之初，麻省理工學(xué)院的傳媒與科技專家尼古拉斯?尼葛洛龐帝就預(yù)言了“the Daily Me”（我的日報(bào)）——一種完全個(gè)人化的報(bào)紙的出現(xiàn)。在the Daily Me上，每個(gè)人都可以在其中挑選他喜歡的主題和看法。對于社會(huì)普通公眾中的某些人而言，是一個(gè)真正的機(jī)會(huì)，也是風(fēng)險(xiǎn)，有時(shí)會(huì)給商業(yè)和民主帶來不幸的結(jié)果。
        桑斯坦在其著作《網(wǎng)絡(luò)共和國》開篇生動(dòng)地描述了“個(gè)人日報(bào)”現(xiàn)象。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)和網(wǎng)絡(luò)信息的劇增，我們能夠在海量的信息中隨意選擇我們關(guān)注的話題，完全可以根據(jù)自己的喜好定制報(bào)紙和雜志。每個(gè)人都擁有為自己量身定制一份個(gè)人日報(bào)的可能。這種“個(gè)人日報(bào)”式的信息選擇行為會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)繭房的形成。當(dāng)個(gè)人長期禁錮在自己所建構(gòu)的信息繭房中，久而久之，個(gè)人生活呈現(xiàn)一種定式化、程序化。長期處于過度的自主選擇，沉浸在個(gè)人日報(bào)的滿足中，失去了解不同事物的能力和接觸機(jī)會(huì)，不知不覺間為自己制造了一個(gè)“信息繭房”。
        桑斯坦解釋說，生活在“信息繭房”里，公眾就不可能考慮周全，因?yàn)樗麄冏陨淼南热胫妼⒅饾u根深蒂固。一些國家就由于這個(gè)原因走向?yàn)?zāi)難。對于生活在信息繭房的領(lǐng)導(dǎo)人和其他人而言：這是一個(gè)溫暖、友好的地方。但是，重大的錯(cuò)誤就是舒適的代價(jià)。對于私人和公共機(jī)構(gòu)而言，繭房可能變成公眾一種可怕的夢魘。
  （摘編自“百度百科”）材料二：
        在與“信息繭房”相關(guān)的常見討論中，最常被指責(zé)的對象，是最近幾年在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域大熱的推薦算法。推薦算法最大的賣點(diǎn)，就是能夠根據(jù)用戶的習(xí)慣與偏好，為其提供“量身定做”的個(gè)性化信息流。許多以推薦算法為核心的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，都憑著這一優(yōu)勢在市場上異軍突起。然而，事物總有兩面，這種“量身定做”常常會(huì)令人懷疑：算法的自我迭代，是否讓用戶看到的內(nèi)容越來越極端而單一？與用戶的既有認(rèn)知相異的信息，又是否會(huì)直接遭到算法的屏蔽？
        由于這些質(zhì)疑，與“信息繭房”的形象正好相符，于是，許多人都認(rèn)為“算法”是制造“信息繭房”的元兇。然而，結(jié)合“信息繭房”的原始定義，我們卻不難發(fā)現(xiàn)，這口“大鍋”并不能輕率甩給算法。
  “信息繭房”的概念，是凱斯?桑斯坦在2006年提出的。當(dāng)時(shí)連互聯(lián)網(wǎng)都尚未充分普及，推薦算法根本不存在。他之所以提出這一概念，為的不是警告互聯(lián)網(wǎng)公司，而是直接提醒公眾：不要只注意自己選擇的東西和使自己愉悅的信息領(lǐng)域。因?yàn)榫枚弥@種看似“舒適”的選擇，很可能將個(gè)體桎梏于像蠶繭一般的“繭房”中。在這種情況下，只看到算法的影響，而忽略個(gè)體的主觀能動(dòng)性，既是對問題本質(zhì)的誤讀，也是對個(gè)體責(zé)任的逃避。
        對于推薦算法，曾經(jīng)有人總結(jié)道：“算法沒有價(jià)值觀?！痹谀撤N意義上，這句話既對也不對。之所以說它對，是因?yàn)樗惴ū旧碇皇且淮蛇壿嫿M成的代碼，它既不會(huì)主動(dòng)思考，也無法形成自己的價(jià)值觀。然而，之所以說它不對，是因?yàn)樗惴ǖ谋澈罂偸谴嬖谥鴳?yīng)用算法的人，而這些應(yīng)用者的價(jià)值觀，很可能在算法的運(yùn)作過程中受到算法的放大，進(jìn)而被推向極端。推薦算法的存在，確實(shí)會(huì)讓一個(gè)對信息有明顯偏好的人，看到的信息越來越合其心意，但歸根結(jié)底，主動(dòng)作出這種選擇的并不是算法，而依然是算法背后的人。
  （摘編自楊鑫宇《織就“信息繭房”的人，或許就是你自己》）
  材料三：
        從本質(zhì)上看，“信息繭房”是一種自然形成的認(rèn)知陷阱。既然是陷阱，便必然有誘餌、有偽裝；而不可能直接以其險(xiǎn)惡的真實(shí)面貌示人。在“信息繭房”這種陷阱里，起到“誘餌”作用的，便是唯有身處“信息繭房”之內(nèi)的人，才能體會(huì)到的安全感與歸屬感。
        每個(gè)人在內(nèi)心深處，都渴望自己的觀點(diǎn)與表達(dá)得到他人的認(rèn)同，不過在現(xiàn)實(shí)世界中。能夠做到“一呼百應(yīng)”的人注定鳳毛麟角?！靶畔⒗O房”恰恰解決了這個(gè)問題，當(dāng)一個(gè)人的信息來源完全被與其觀點(diǎn)相近的媒體或個(gè)人“包圍”時(shí)，他心中的每一個(gè)念頭，都會(huì)在這個(gè)看似眾聲喧嘩。其實(shí)無異于“回音場”的環(huán)境里得到精準(zhǔn)的呼應(yīng)。
        這種人人都能“一呼百應(yīng)”的快感，是各種不同立場每天都在激烈對撞的真實(shí)輿論場永遠(yuǎn)無法提供的東西。更重要的是，人們雖然在理智上不難理解“信息雜食”的重要性，但要直面那些和自己的立場全然對立的觀點(diǎn)與事實(shí)，確實(shí)需要拿出一點(diǎn)勇氣。離開“信息繭房”的好處，當(dāng)事人的心里未必不清楚，但是，就像自然界里剛剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹離巢時(shí)的樣子一樣，又有多少人能對安全、安逸的環(huán)境全無眷戀呢？
        如果說“信息繭房”給人提供的歸屬感和安全感是陷阱的“誘餌”的話，那么這個(gè)陷阱自然也要有相應(yīng)的“偽裝”。對一般人而言，“信息繭房”最有力的偽裝，就是“獨(dú)立思考”這一社會(huì)迷思。一直以來，我們總是會(huì)在各種各樣的人口中聽到“獨(dú)立思考”的重要性。如果把“獨(dú)立思考”理解成不隨波逐流，對問題有自己的判斷，那么這當(dāng)然是一件好事。但是，在現(xiàn)實(shí)之中，卻有不少人扭曲了“獨(dú)立思考”的內(nèi)涵，將其曲解為“完全不受（和自己主觀意見不同的）外部信息影響”，以至于許多人不僅盲目拒斥自己不愿相信的信息屏蔽不同觀點(diǎn)，還言之鑿鑿地自稱善于“獨(dú)立思考”，甚至引以為豪。這也是許多人身處“信息繭房”之中而不自知的重要原因。
  （摘編自楊鑫宇《識(shí)破信息陷阱的誘餌與偽裝——“信息繭房”系列談之三》）
  （1）下列各種現(xiàn)象中屬于“信息繭房”現(xiàn)象的一項(xiàng)是

   

  
  A.因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞯男枰?，某老師訂閱了《班主任》《教師博覽》《中小學(xué)班主任》等雜志。
  B.蘇明是寵物愛好者和關(guān)注者，最近百度新聞每天都為他推薦有關(guān)寵物的圖片視頻和新聞。
  C.為了命制考試題目，命題老師從網(wǎng)上搜集了大量關(guān)于“信息繭房”的資料文獻(xiàn)進(jìn)行研讀。
  D.抗戰(zhàn)勝利日，劉文同學(xué)為班上出了一期關(guān)于長沙四次會(huì)戰(zhàn)、衡陽會(huì)戰(zhàn)和常德會(huì)戰(zhàn)的手抄報(bào)。
  （2）下列不屬于人們落入“信息繭房”陷阱的原因的一項(xiàng)是

   

  
  A.在信息繭房中，個(gè)人的先入之見將逐漸根深蒂固，這樣繭房就可能變成一種可怕的夢魘。
  B.“推薦算法”能夠根據(jù)用戶自己的習(xí)慣與偏好，為用戶提供“量身定做”的個(gè)性化信息流。
  C.人們渴望得到他人的認(rèn)同，而信息繭房能給人們帶來認(rèn)同感，使人獲得安全感和歸屬感。
  D.有人將盲目拒斥自己不愿相信的信息、屏蔽不同的觀點(diǎn)當(dāng)成不受外界影響、善于獨(dú)立思考。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.綜合來看“信息繭房”的出現(xiàn)是一把雙刃劍，可能給社會(huì)普通公眾帶來機(jī)會(huì)，也可能給商業(yè)或民主帶來不幸。
  B.推薦算法會(huì)使用戶看到的信息越來越極端單一，會(huì)屏蔽與用戶認(rèn)知相異的信息，所以我們應(yīng)當(dāng)拒絕推薦算法。
  C.設(shè)計(jì)推薦算法的是具有主觀能動(dòng)性的程序設(shè)計(jì)員，他們的價(jià)值觀會(huì)在算法的運(yùn)作過程中被放大從而影響受眾。
  D.不同于每天都有不同觀點(diǎn)激烈沖突的真實(shí)輿論場，信息繭房能讓人們從觀點(diǎn)相近的媒體或個(gè)人那里獲得快感。
  （4）請結(jié)合材料分析，今天我們應(yīng)當(dāng)怎樣擺脫“信息繭房”的束縛？
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，15分）

• 2．文學(xué)類文本閱讀，閱讀下面的文字，完成下列各題。
  玉碗金蓮
  厲周吉      俗話說“有錢難買金鑲玉”。純手工金鑲玉制作工藝精細(xì)復(fù)雜，會(huì)這種技藝的多在宮中，乾隆皇帝甚至規(guī)定金鑲玉為宮中獨(dú)有。清朝末期，皇族沒落，金鑲玉技藝也近乎失傳。
        莒東馮家是金鑲玉制作世家，其技藝世代相傳，至今已有200多年。
        據(jù)說馮家祖上曾在宮內(nèi)制作金鑲玉，離開皇宮后，一直淡泊名利，低調(diào)處世，技藝也鮮為人知，至馮醇這一代，制作技藝已爐火純青，但對他來說，制作金鑲玉只能算業(yè)余愛好，在世人眼里，他就是從土里刨食的地道農(nóng)民。
        馮淳制作金鑲玉很用心，作品多有一種超凡脫俗的美。當(dāng)?shù)睾芏嗝鞫伎释麚碛旭T淳制作的金鑲玉，無奈他的作品甚少，再加上其為人怪異，多數(shù)人難以如愿。馮淳這樣，世人多有微詞，然而他照舊我行我素。
        莒地歷史悠久，民間多有老物件流傳。這日，好友老孫拿來一只玉碗，這碗做工精細(xì)，造型古雅，美中不足的是里面有兩處碰傷，碗口處有一半指甲蓋大小的破損，下面連著一道差點(diǎn)到達(dá)碗底的裂紋。
        馮淳拿到玉碗后先是感慨一番，然后慢慢斟酌鑲嵌方案。馮淳知道，修好了，玉碗的價(jià)值甚至?xí)^從前，修不好，這碗就徹底毀掉。因?yàn)樽约簩@種玉的硬度把握不準(zhǔn)，在開槽與嵌入金絲等環(huán)節(jié)都可能把玉碗弄壞。
  為了修復(fù)玉碗，馮淳用了一個(gè)多月的時(shí)間，前十多天他一直把玩琢磨，中間十多天又在思考所用圖案，最后十幾天，他一直在仔細(xì)鑲嵌、處理。
        老孫再次見到玉碗，頓時(shí)驚呆，碗里有兩條栩栩如生的金魚，從碗側(cè)生出一只蓮花，花朵含苞欲放，正好蓋住了玉碗的破損之處。因做工精細(xì)，圖案生動(dòng)逼真，一般人難以看出這碗曾是件殘品。
        一年后，馮淳突然接到了獲獎(jiǎng)通知，他才知道“玉碗金蓮”獲市文藝獎(jiǎng)民間藝術(shù)類唯一的一等獎(jiǎng)。這時(shí)他才想起來，此前老孫和兒子都曾勸其報(bào)名參加評(píng)選，他卻拒絕了。拿這件作品報(bào)名是老孫和兒子一起商定的。
        馮淳獲獎(jiǎng)后聲名鵲起，前來求他鑲嵌玉器的人與日俱增，有些人甚至故意把玉器弄壞了來找他修補(bǔ)。馮淳哪有這么多的精力，他只能拒絕。越拒絕，人家越求他，也有不少人打算買馮淳已經(jīng)制好的物品，可是除了一些小物件，上檔次的大作品他一件都不舍得賣。這日鄰居笑問馮淳，面對發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)，他何以能如此淡定。馮淳淡淡地說：“制作金鑲玉，玩的是金玉，最大的忌諱就是掉進(jìn)錢眼里。那樣，就不是人玩金玉，而是人被金玉所玩了！”
        其后，幾件難事讓老馮一籌莫展。一是近30歲的兒子因?yàn)闆]在城里買房而一直沒找到媳婦，二是岳父因冠心病住院自己卻沒錢幫助治療，三是村里就要進(jìn)行舊村改造，馮淳家至少需要投入20萬才能購入改造的樓房……
  因?yàn)橐恢本芙^沾染銅臭，馮淳家有限的收入只能維持日常生計(jì)，幾乎沒有盈余。面對困境，馮淳頗感迷茫。
        有無數(shù)人找老孫求購“玉碗金蓮”，老孫一開始堅(jiān)決拒絕，后來恐怕還是悄悄賣掉了，據(jù)說賣了30多萬。后來馮淳得知這玉碗是老孫花2000元從古玩市場淘來的。要不是經(jīng)過鑲嵌，2000元怕已經(jīng)是最高價(jià)位了。馮淳心里頗感不平。
        這年下半年，老馮一直深居簡出。有一個(gè)多月時(shí)間，干脆閉門謝客，即便與家人也很少交流，多數(shù)時(shí)間獨(dú)自待在制作間，誰也不知道他到底在干什么。
        這天，馮淳突然向家人宣布了一項(xiàng)重大決定，那就是籌錢在縣城繁華地點(diǎn)開一家金店，經(jīng)營金玉制作，并同時(shí)承攬定制各種金鑲玉。
  “馮家金店”開業(yè)之際，前來祝賀者絡(luò)繹不絕。老孫帶來了一個(gè)神秘的禮盒，馮淳打開頓時(shí)驚呆。
  “你不是早把這寶貝出手了嗎？”馮淳驚問。
  “是有無數(shù)人打算買，可我能賣嗎？即便賣，那也得你賣呀！買著碗時(shí)，我就打算送給你！至于以前為什么故意說賣掉了，那可得靠你自己琢磨！”說這話時(shí)，老孫笑得高深莫測。
        馮淳定定地看了老孫好一會(huì)后臉色大變，繼而朝老孫深深地作了一個(gè)揖，老孫也急忙作揖回禮。那時(shí)，人們看見老人的眼里都有淚光閃動(dòng)。
  （選自《小小說選刊》2017年第4期，有刪改）
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．小說開頭簡要介紹了金鑲玉技藝近乎失傳的現(xiàn)狀，既凸顯了這門技藝的珍貴，也交代了故事發(fā)生的背景，為下文埋下伏筆。
  B．馮淳身懷絕技，卻只當(dāng)作業(yè)余愛好，世人也把他看作普通農(nóng)民，體現(xiàn)出主人公為人低調(diào)，也暗含著對漠視傳統(tǒng)手藝這一社會(huì)現(xiàn)狀的批判。
  C．作者運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫相結(jié)合的手法，從不同角的描述了玉碗的修復(fù)過程，讓讀者領(lǐng)略到民間手工藝獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
  D．小說以玉碗金蓮為線索展開敘事，反映了民間手藝傳承人的現(xiàn)實(shí)困境，又展現(xiàn)了社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中價(jià)值觀的沖突與融合，引人深思。
  （2）老孫這個(gè)人物在小說中有什么作用？請簡要分析。
  （3）馮淳原本只是把金鑲玉手藝作為業(yè)余愛好，后來還是決定開店?duì)I業(yè)，你是否認(rèn)同他的這個(gè)決定？請結(jié)合全文談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
  組卷：27引用：6難度：0.9

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二、文言文閱讀（20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下面各題。
        辛棄疾字幼安，齊之歷城人。時(shí)虞允文當(dāng)國，帝銳意恢復(fù)，棄疾因論南北形勢及晉漢人才，持論勁直。以講和方定，議不行。
        留守葉衡雅重之。衡入相，力薦棄疾慷慨有大略，召見。尋知潭州兼湖南安撫。申飭州縣以惠養(yǎng)元元為意有違法貪冒者使諸司各揚(yáng)其職無徒按舉小吏以應(yīng)故事自為文過之地詔獎(jiǎng)諭之復(fù)奏疏乞創(chuàng)飛虎軍。詔委以規(guī)畫，乃度馬殷營壘故基，起蓋砦櫥，招步軍二千人，馬軍五百人。先以緡錢五萬于廣西買馬五百匹，詔廣西安撫司歲帶買三十匹。時(shí)樞府有不樂之者，數(shù)沮撓之，棄疾行愈力，卒不能奪。經(jīng)度費(fèi)巨萬計(jì)，棄疾善幹旋，事皆立辦。議者以聚斂聞，降御前金字牌，俾日下住罷，棄疾受而藏之，出責(zé)監(jiān)辦者，期一月飛虎營柵成，違坐軍制。如期落成，開陳本末，繪圖繳進(jìn)，上遂釋然。時(shí)秋霖幾月，所司言造瓦不易，問：“須瓦幾何？”曰：“二十萬?！睏壖苍唬骸拔饝n。”令廂官自官舍神祠外，應(yīng)居民家取溝檐瓦二十，不二日皆具，僚屬嘆伏。軍成，雄鎮(zhèn)一方，為江上諸軍之冠。
        時(shí)江右大饑，詔任責(zé)荒政。始至，榜通衢曰：“閉糴者配，強(qiáng)糴者斬?！贝瘟畋M出公家官錢銀器，召吏民各舉有干實(shí)者，量借錢物，逮其責(zé)領(lǐng)運(yùn)糴，不取子錢，期終月至城下發(fā)糶。于是連墻而至，其直身減，民賴以濟(jì)。時(shí)信守謝源明乞米救助，幕屬不從，棄疾曰：“均為赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，進(jìn)一秩。以言者落職。
        棄疾豪爽尚氣節(jié)，識(shí)拔英俊，所交多海內(nèi)知名士。棄疾嘗同朱熹游武夷山，賦《九曲櫂歌》。熹沒，偽學(xué)禁方嚴(yán)。門生故舊至無送葬者，棄疾為文往哭之曰：“所不朽者，垂萬世名。孰謂公死？凜凜猶生。”棄疾雅善長短句，悲壯激烈。有《稼軒集》行世。咸淳間，史館?？敝x枋得過棄疾墓旁僧舍，有疾聲大呼于堂上，若鳴其不平，自昏暮至三鼓不絕聲，枋得秉燭作文，旦且祭之，文成而聲始息。德佑初，枋得請于朝，加贈(zèng)少師，謚忠敏。
  （選自《宋史?辛棄疾傳》）（1）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.尋知潭州兼湖南安撫	尋：不久
  B.閉糴者配，強(qiáng)糴者斬	糴：買進(jìn)（糧食）
  C.帝嘉之，進(jìn)一秩	秩：次序
  D.辛棄疾雅善長短句	雅：一向，向來

  （2）下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.申飭州縣/以惠養(yǎng)元/元為意/有違法貪冒者/使諸司各揚(yáng)其職/無徒按舉小吏/以應(yīng)故事/自為文過之地/詔獎(jiǎng)諭之
  B.申飭州縣/以惠養(yǎng)元元為意/有違法貪冒者/使諸司各揚(yáng)其職/無徒按舉小吏以應(yīng)故事自為文過之地/詔獎(jiǎng)諭之
  C.申飭州縣/以惠養(yǎng)元/元為意/有違法貪冒者/使諸司各揚(yáng)其職/無徒按舉小吏以應(yīng)故事/自為文過之地/詔獎(jiǎng)諭之
  D.申傷州縣/以惠養(yǎng)元元為意/有違法貪冒者/使諸司各揚(yáng)其職/無徒按舉小吏/以應(yīng)故事/自為文過之地/詔獎(jiǎng)諭之
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.辛棄疾有遠(yuǎn)見卓識(shí)。虞允文主持國政，皇上下決心要恢復(fù)失地，辛棄疾論述敵我形勢以及晉漢兩代的人才，持論正直，他的建議被采納施行。
  B.辛棄疾有主見，善斡旋?；噬舷略t命令廣西安撫司每年采買軍馬，當(dāng)時(shí)樞府有不愿做這件事的，屢次阻撓他，辛棄疾干得更加賣力，最終不能改變他的想法。
  C.辛棄疾決事果斷。修建飛虎營時(shí)，需要瓦二十萬。辛棄疾命令廂官除官舍神祠之外，動(dòng)員居民每家獻(xiàn)出溝檐瓦二十塊，沒有兩天都齊備了。
  D.辛棄疾重情義，有膽識(shí)。朱熹死時(shí)，偽學(xué)正遭禁止，門生故舊甚至沒有為他送葬的，辛棄疾卻為他寫祭文來吊唁。
  （4）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①如期落成，開陳本末，繪圖繳進(jìn)，上遂釋然。
  ②棄疾豪爽尚氣節(jié)，識(shí)拔英俊，所交多海內(nèi)知名士。
  （5）辛棄疾既有政治軍事才略，又關(guān)懷民生疾苦。他是如何解決江西饑荒的？
  組卷：1引用：3難度：0.6

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（二）名著微寫作（7分）

• 10．名著微寫作。
  《鄉(xiāng)土中國》是中國鄉(xiāng)土社會(huì)傳統(tǒng)文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)理論研究的重要代表作之一。請你為《鄉(xiāng)土中國》擬寫一篇介紹詞，從內(nèi)容和語言兩方面向高一新生介紹這本書，不少于50字。
  組卷：18引用：4難度：0.7

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七、寫作（60分）

• 11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        近年的新聞報(bào)道中，出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)大V羅昌平在新浪微博上，針對在抗美援朝長津湖戰(zhàn)役中犧牲的中國人民志愿軍“冰雕連”英烈發(fā)表侮辱性言論；知名軟件金山毒霸在推送一篇名為《陰險(xiǎn)小人被當(dāng)成英雄寫進(jìn)課本》的文章時(shí)，居然使用邱少云的插畫當(dāng)配圖；李某在烈士陵園內(nèi)面帶笑容腳踩烈士墓碑底座，用手比作“手槍”狀對著烈士墓碑?dāng)[拍。
        請結(jié)合高中語文選擇性必修上冊第一單元課文，針對上述現(xiàn)象，以“致敬英雄”為主題，寫一篇文章，表達(dá)你的感悟和思考。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：4難度：0.1

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