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2022-2023學(xué)年江西省贛州市定南縣八年級(jí)(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/11/15 1:0:2

一、單項(xiàng)選擇(每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng),每小題2分,共36分)

  • 1.俗話說“遠(yuǎn)親不如近鄰”。鄰居之間形成的社會(huì)關(guān)系屬于(  )

    組卷:103引用:19難度:0.7
  • 2.到2020年,山東省公共信用信息平臺(tái)將全面覆蓋全省各行政區(qū)域,可以與京津冀、長三角、珠三角等發(fā)達(dá)地區(qū)互為查詢,對(duì)違法失信者要依法加大懲戒力度,提高失信成本。這啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:20引用:25難度:0.8
  • 3.“人非圣賢,孰能無過”“退一步海闊天空,讓三分風(fēng)平浪靜”,這些話告訴我們( ?。?br />①要學(xué)會(huì)謙讓,養(yǎng)成親社會(huì)行為
    ②要原諒他人的一切過失,以免給自己帶來不必要的麻煩
    ③在社會(huì)生活中要學(xué)會(huì)作出適當(dāng)?shù)淖尣?,以化解不必要的糾紛
    ④不該讓的就不能讓,那是不講原則,沒有立場(chǎng)的表現(xiàn)。

    組卷:12引用:2難度:0.9
  • 4.東京奧運(yùn)會(huì)上年僅14歲的跳水運(yùn)動(dòng)員全紅嬋三跳滿分,打破世界紀(jì)錄,留下了中國人民驕傲的身影。在賽場(chǎng)上,她是為國爭光的奧運(yùn)健兒;在國家隊(duì),她是刻苦訓(xùn)練的隊(duì)員;在家里,是父母的貼心棉襖……這表明( ?。?br />①在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們的身份不同
    ②人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種關(guān)系
    ③個(gè)人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
    ④人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

    組卷:12引用:2難度:0.8
  • 5.8月份,福建莆田疫情反彈,加強(qiáng)疫情防控迫在眉睫。福建莆田學(xué)院320余名醫(yī)學(xué)生連夜奔赴仙游縣,支援當(dāng)?shù)亻_展疫情防控工作。學(xué)生代表溫?zé)樤平邮苡浾卟稍L時(shí)說:“一線工作挺辛苦但很有意義,我們會(huì)堅(jiān)持下去”。他們的行為( ?。?br />①是關(guān)心社會(huì),服務(wù)社會(huì)的親社會(huì)行為
    ②啟示我們要積極參與一線疫情防控
    ③是為了獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可
    ④有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 6.下列屬于親社會(huì)行為的有(  )
    ①小麗主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)
    ②小明坐公交車時(shí)經(jīng)常給老人讓座
    ③小玲參加文明交通出行志愿服務(wù)活動(dòng)
    ④小強(qiáng)以學(xué)習(xí)忙為由不參加校藝術(shù)節(jié)彩排

    組卷:6引用:5難度:0.7
  • 7.自2021年以來,全國公安機(jī)關(guān)縱深推進(jìn)打擊治理電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪工作,電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪發(fā)案數(shù)連續(xù)下降。為了有效防止電信網(wǎng)絡(luò)詐騙,我們應(yīng)該( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.8

三、分析評(píng)論題(結(jié)合材料,自擬題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)論,12分)

  • 21.結(jié)合材料,完成答題。
    2019年8月27日,河南省南樂縣公安局在微信公號(hào)“平安南樂”發(fā)布通報(bào)稱,有人編造“金錢豹在某村玉米地附近出沒”的短視頻,因虛構(gòu)事實(shí)擾亂公共秩序被行政拘留。
    網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛躍帶來謠言的加速傳播,然而也提供了有效甄別謠言的可能性:假如你對(duì)某一則信息有所懷疑,就到最為開放的搜索引擎上去搜索;倘若有些信息搜不到,那就去知乎、果殼發(fā)問,網(wǎng)民UGC(用戶原創(chuàng)內(nèi)容)的自發(fā)性參與,也會(huì)在一定程度上為你解惑。其次,還應(yīng)該讓造謠者付出代價(jià)。正如新聞中的造謠者被行拘一樣,我們看到起來越來越多的地方正對(duì)造謠者“零容忍”。這顯然是一種警示。
    在口口相傳的古代,查證誰是造謠者或許不容易,但在今天的社會(huì)化媒體時(shí)代,已非難事。造謠者必須認(rèn)識(shí)到,造謠一旦逾越了底線,必將自食其果。
    (1)擬題:運(yùn)用所學(xué)知識(shí),自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。
    (2)評(píng)論:從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。

    組卷:2引用:2難度:0.2

四、探究實(shí)踐題(12分)

  • 22.初中道德與法治課堂上,師生就《“做守法公民”——小強(qiáng)的變化軌跡》展開探討:
    軌跡一:小強(qiáng)7歲時(shí)父母離異,被判歸父親撫養(yǎng),但實(shí)際上他一直跟年邁的爺爺相依為命,父親從來不管他。小強(qiáng)11歲時(shí),爺爺去世了,小強(qiáng)只能和父親住在一起,而此時(shí)小強(qiáng)父親因公司破產(chǎn)常常酗酒,每次喝醉后動(dòng)不動(dòng)就拿小強(qiáng)撒氣。
    (1)小強(qiáng)可以向哪些法律服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求幫助?
    軌跡二:進(jìn)入初中后由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,每次考試都不理想,漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,經(jīng)常曠課進(jìn)網(wǎng)吧,在那里結(jié)識(shí)了一些不三不四的朋友。為???,他們邀約在馬路上飆車,為購買燃油和湊上網(wǎng)費(fèi),他們偷竊同學(xué)財(cái)物,曾被公安機(jī)關(guān)拘留。但他們不思悔改,后發(fā)展為持刀搶劫致人重傷,經(jīng)人民法院審理,被依法判處有期徒刑。
    (2)小強(qiáng)被判有期徒刑說明了什么?
    (3)犯罪是我們成長道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。小強(qiáng)一步步走向犯罪的軌跡有何啟示?

    組卷:6引用:2難度:0.4
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