2023-2024學(xué)年江蘇省連云港市灌南高級(jí)中學(xué)高三（上）月考生物試卷（二）
發(fā)布：2024/8/16 15:0:1
一、單項(xiàng)選擇題：本題共18小題，每題2分，共36分。
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1．下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：4難度：0.6 -
3．葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（GLUT）是轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白。我國(guó)科學(xué)家成功解析了人的GLUT處于不同構(gòu)象的晶體結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
組卷：1引用：5難度：0.7 -
4．將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取三種細(xì)胞器測(cè)定其有機(jī)物的含量如圖所示。以下有關(guān)說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：2引用：3難度：0.6 -
5．如圖是植物根毛細(xì)胞從土壤中吸收鐵的過程圖，相關(guān)敘述正確的是?（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.5 -
6．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用極為重要，下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.7 -
7．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的建立過程及內(nèi)容要點(diǎn)，敘述正確的有幾項(xiàng)（ ）
①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
②細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
③施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說的建立者
④細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
⑤列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞
⑥所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞
⑦細(xì)胞學(xué)說的建立，標(biāo)志著生物學(xué)研究由細(xì)胞水平進(jìn)入了分子水平組卷：47引用：6難度：0.7 -
8．生物體內(nèi)，吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系，由ATP水解提供能量；放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，釋放的能量?jī)?chǔ)存在ATP中。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：25引用：9難度：0.7 -
9．如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202308/343/a4747cb7.png" style="vertical-align:middle" width="274" height="94" />
組卷：2引用：1難度：0.7
三、非選擇題：本題共3小題，共43分。
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27．玉米是一種生活在高溫、高光強(qiáng)環(huán)境的農(nóng)作物，存在于其葉肉細(xì)胞中的PEP羧化酶（PEPC）具有高CO2親和力，可在低濃度CO2條件下高效固定CO2。玉米的光合作用需要葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞共同完成，如圖1為兩類細(xì)胞在葉片中的位置示意圖，圖2為相關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖。請(qǐng)回答下列問題。
（1）光合色素的功能是，過程①為，消耗的CO2除來自蘋果酸脫羧產(chǎn)生外，還可來自。
（2）結(jié)構(gòu)P為，葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞間具有大量該結(jié)構(gòu)的意義是。
（3）晴朗夏季中午，溫度過高、蒸騰作用過強(qiáng)導(dǎo)致氣孔開度減小，但玉米光合速率未明顯降低的原因是。
（4）維管束鞘細(xì)胞中，蔗糖的合成場(chǎng)所是；植物體光合作用產(chǎn)物常以蔗糖形式運(yùn)輸，與葡萄糖相比，蔗糖作為運(yùn)輸物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)有。
（5）熱休克蛋白（HSPs）是植物對(duì)逆境脅迫短期適應(yīng)的必需組分，對(duì)減輕逆境脅迫引起的傷害起著重要的作用。為研究小熱休克蛋白（sHSPs）降低干旱脅迫對(duì)玉米生長(zhǎng)的影響機(jī)制，科研人員采用如下表中的實(shí)驗(yàn)步驟和操作過程開展研究，請(qǐng)完成表格：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 簡(jiǎn)要操作過程 材料處理及分組編號(hào) 供試玉米種子在28℃培養(yǎng)箱中發(fā)芽1天后，選取 的種子置于相同營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)。待幼苗第二片葉子完全展開，隨機(jī)分成甲、乙兩組。自變量處理 甲組植株根系置于PEG溶液中，在40%的空氣相對(duì)濕度中培養(yǎng)，模擬 條件，乙組植株根系置于等量蒸餾水中，在75%的相對(duì)濕度培養(yǎng)。控制無關(guān)變量 將甲、乙兩組置于溫度、光照等條件適宜且相同的環(huán)境中培養(yǎng)8h,之后剪取兩組葉片放在液氮中儲(chǔ)存。 指標(biāo)檢測(cè)及結(jié)果分析 對(duì)葉片研磨、離心后，取總RNA，以sHSPs和β-action基因 為依據(jù)設(shè)計(jì)引物，進(jìn)行RT-PCR擴(kuò)增，其中β-action（一種蛋白質(zhì)骨架）為內(nèi)參。擴(kuò)增產(chǎn)物用1%的電泳檢測(cè)，EB（溴化乙錠）染色照相。組卷：10引用：2難度：0.6 -
28．如圖是胰島素分泌和發(fā)揮作用的示意圖，a、b分別表示細(xì)胞質(zhì)膜上的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）甲細(xì)胞為細(xì)胞，細(xì)胞上的a為，乙細(xì)胞為細(xì)胞，細(xì)胞上的b為。
（2）甲細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過運(yùn)輸至乙細(xì)胞發(fā)揮作用。
（3）由圖可知胰島素降低血糖的原理是。
（4）抗體1和抗體2是由自身免疫細(xì)胞分泌的抗體?？贵w1作用于甲細(xì)胞后會(huì)導(dǎo)致甲細(xì)胞功能受損，抗體2只影響b的功能，不影響乙細(xì)胞的其他功能。免疫學(xué)上，將由抗體1和抗體2導(dǎo)致的血糖異常稱為病。其中，由抗體（填“1”或“2”）導(dǎo)致的是胰島素依賴型糖尿病。
（5）成纖維生長(zhǎng)因子1（FGF1）是一種內(nèi)源性蛋白類激素，研究表明FGF1具有降低血糖的作用。FGF1可能通過提升胰島素敏感性降低血糖，也可能自身具有降低血糖的作用。為了研究FGF1降低血糖的原理，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表。實(shí)驗(yàn)步驟 簡(jiǎn)要操作流程 構(gòu)建疾病動(dòng)物模型 若干只生理狀況相同的健康小鼠，敲除小鼠的
①基因注射葡萄糖溶液 將模型小鼠平均分為4組，編號(hào)A、B、C、D，給每組小鼠注射一定量的葡萄糖溶液，一段時(shí)間后檢測(cè)小鼠的血糖濃度 設(shè)置② 給A組小鼠注射適量的生理鹽水，B組小鼠注射適量胰島素，C組小鼠注射適量③ ，D組小鼠注射適量④結(jié)果分析 每隔一段時(shí)間檢測(cè)4組小鼠的血糖濃度 組卷：4引用：3難度：0.6