2022-2023學(xué)年云南省昭通市昭陽(yáng)區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共20個(gè)小題。其中第1～15題，每小題2分；第16～20小題，每小題2分，共45分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選或不選均不得分。請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)的序號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)的位置上）

• 1．下列古代生產(chǎn)工藝不涉及化學(xué)變化的是（　　）

  A． 糧食釀酒

  B． 制造火藥

  C． 燒制陶器

  D． 蠶絲紡織
  組卷：14引用：3難度：0.8

  解析

• 2．空氣中成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算含量較多且能供給呼吸的氣體是（　?。?/h2>

  A．稀有氣體

  B．二氧化碳

  C．氧氣

  D．氮?dú)?/label>
  組卷：67引用：2難度：0.9

  解析

• 3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 加熱液體	B． 點(diǎn)燃酒精燈
  C．? 取用固體	D． ?讀取液體體積
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 4．有了化學(xué)的研究和不斷發(fā)展，世界才變得這么絢麗多彩！下列各項(xiàng)中屬于化學(xué)研究范疇的是（　?。?/h2>

  A．研究社會(huì)發(fā)展規(guī)律

  B．研發(fā)新能源和新材料

  C．破譯人類基因密碼

  D．設(shè)計(jì)算機(jī)程序和開發(fā)軟件
  組卷：13引用：4難度：0.9

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• 5．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　?。?/h2>

  A．臭氧（O3）、過(guò)氧化氫（H2O2）、清新的空氣

  B．氮?dú)猓∟2）、氯酸鉀（KClO3）、河水

  C．氧氣（O2）、甲烷（CH4）、可樂(lè)

  D．醬油、干冰（CO2）、啤酒
  組卷：27引用：3難度：0.5

  解析

• 6．建設(shè)人與自然和諧共生的美麗城市及綠色生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村是我們的愿望，下列做法有利于實(shí)現(xiàn)這一愿望的是（　?。?/h2>

  A．玉米秸稈就地焚燒

  B．燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛

  C．垃圾分類回收利用

  D．增高煙囪排放工廠中的廢氣
  組卷：16引用：2難度：0.8

  解析

• 7．“喜迎二十大，永遠(yuǎn)跟黨走”。最近，全國(guó)各大中小城市的夜晚都舉行各種燈光秀活動(dòng)以迎接二十大的召開，這些發(fā)出多彩光線的燈管中大多填充的氣體是（　?。?/h2>

  A．稀有氣體

  B．二氧化碳

  C．氧氣

  D．氮?dú)?/label>
  組卷：6引用：3難度：0.6

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• 8．為預(yù)防患大脖子病，老師在帶著大家學(xué)習(xí)的時(shí)候，提醒道“孩子們購(gòu)買食鹽時(shí)，切記看清楚是不是加碘食鹽”。以上“加碘食鹽”中“碘”指的是（　?。?/h2>

  A．原子

  B．分子

  C．元素

  D．單質(zhì)
  組卷：2引用：3難度：0.8

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• 9．從微觀的角度解釋“酒香不怕巷子深”的原因合理的是（　?。?/h2>

  A．分子的質(zhì)量和體積都很小

  B．分子間有間隔

  C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

  D．同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同
  組卷：3引用：2難度：0.7

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三、實(shí)驗(yàn)與探究（本大題共2個(gè)小題，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共17分）

• 27．某小組同學(xué)在完成實(shí)踐作業(yè)時(shí)，將過(guò)氧化氫溶液滴到剛剛切好的土豆片上，發(fā)現(xiàn)土豆片上立即冒氣泡，他們對(duì)產(chǎn)生的氣體、土豆片是否可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑以及土豆片為什么能加快過(guò)氧化氫的分解展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
  任務(wù)一：檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體
  （1）同學(xué)們先取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，后加入一定量的新鮮土豆片，把帶火星的木條伸入試管中，觀察到帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明有

   

  產(chǎn)生。
  任務(wù)二：探究土豆片是否可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑
  【猜想假設(shè)】猜想一：土豆片可作過(guò)氧化氫分解的催化劑；
  猜想二：土豆片不可作過(guò)氧化氫分解的催化劑；
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
  （2）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并完成下列探究實(shí)驗(yàn)。
  

  項(xiàng)目	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及猜想判斷
  			結(jié)論	猜想判斷
  方案	①取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于 試管中，伸入帶火星的木條	有極少量氣泡產(chǎn)生， 木條不復(fù)燃	常溫下過(guò)氧化氫 分解緩慢	猜想一成立
  	②另取5mL水于試管中，加入 一定量新鮮的土豆片，伸入帶 火星的木條		土豆片不能使水 分解產(chǎn)生氧氣
  	③另取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液 于試管中，加入一定量新鮮的土 豆片，伸入帶火星的木條	產(chǎn)生大量氣泡，帶火 星的木條復(fù)燃

  【反思評(píng)價(jià)】
  （3）在上述探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)步驟①“和“實(shí)驗(yàn)步驟②”起的作用是

   

  。
  （4）小萌同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“猜想判斷”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
  第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在步驟③前后，各對(duì)土豆片進(jìn)行一次稱量，其目的是

   

  。
  第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：在步驟③反應(yīng)后向試管內(nèi)重新加入過(guò)氧化氫溶液，又有大量氣泡產(chǎn)生，并將帶火星的木條伸入試管中，觀察到帶火星的木條復(fù)燃，再重復(fù)以上操作，現(xiàn)象依然如此。
  【得出結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，最終得出土豆片可以作為過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑。
  任務(wù)三：了解土豆片加快過(guò)氧化氫分解的原因
  【查閱資料】過(guò)氧化氫酶廣泛存在于動(dòng)、植物組織中，土豆中含有過(guò)氧化氫酶，它能催化過(guò)氧化氫的分解。
  【表達(dá)交流】
  （5）寫出過(guò)氧化氫酶催化分解過(guò)氧化氫的文字表達(dá)式：

   

  。
  組卷：24引用：2難度：0.5

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四、分析與計(jì)算（本大題共1個(gè)小題，共6分）

• 28．藍(lán)莓中含有的花青素（化學(xué)式C₁₅H₁₁O₆）具有緩解眼睛疲勞、保護(hù)視力的作用。
  （1）一個(gè)花青素分子中碳、氯、氧原子的個(gè)數(shù)比是

   

  。
  （2）花青素（C₁₅H₁₁O₆）的相對(duì)分子質(zhì)量

   

  。
  （3）計(jì)算287g花青素（C₁₅H₁₁O₆）中氧元素的質(zhì)量為多少克？（須寫出計(jì)算過(guò)程）
  組卷：5引用：2難度：0.8

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