2021-2022學(xué)年重慶市南開中學(xué)高一（上）期末歷史試卷

一、（單選題共60分）本卷共30題，每題2分，共60分。下列各題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)選出。不選、多選或錯(cuò)選不給分。

• 1．某學(xué)者指出：“關(guān)于秦漢兩朝帝國傳統(tǒng)的記憶，延續(xù)貫穿了整個(gè)分裂時(shí)期。不僅那些渴求重現(xiàn)帝國雄偉氣象的帝王心存此念，那將一己之勢位富貴依托于帝國政治傳統(tǒng)與意識(shí)形態(tài)之上的土族階層亦復(fù)如此。”該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)魏晉南北朝時(shí)期（　?。?/div>

  A．統(tǒng)一觀念有利于國家走向一體

  B．傳統(tǒng)社會(huì)觀念已被顛覆

  C．士族門閥的勢力制約社會(huì)進(jìn)步

  D．中央集權(quán)制度得到強(qiáng)化
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 2．五胡十六國時(shí)期是中國歷史上一段大分裂時(shí)期，也是民族大融合和大遷徙的時(shí)代。如圖為當(dāng)時(shí)少數(shù)民族內(nèi)遷路線圖。這一時(shí)期主要少數(shù)民族的內(nèi)遷（　　）

  A．促進(jìn)了隋唐盛世經(jīng)濟(jì)的快速恢復(fù)發(fā)展

  B．使各民族社會(huì)發(fā)展水平差距基本消失

  C．加快了儒、佛、道三教融合發(fā)展步伐

  D．促成了魏晉時(shí)期開放融合的文化特征
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 3．北朝農(nóng)學(xué)家賈思勰在《齊民要術(shù)》中指出：“舍本逐末，賢哲所非，日富歲貧，饑寒之漸，故商賈之事，闕（缺）而不錄?！边@段話反映了作者的思想是（　?。?/div>

  A．鼓勵(lì)民眾經(jīng)商	B．倡導(dǎo)中央集權(quán)
  C．重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)	D．主張唯才是舉
  組卷：7引用：12難度：0.6

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• 4．在唐代，詔賜國（李）姓比較盛行。這一時(shí)期的“詔賜國姓”有兩大特點(diǎn)，一是武將居多，二是唐朝初創(chuàng)時(shí)和安史之亂后居多。由此來看，唐朝統(tǒng)治者“詔賜國姓”旨在（　?。?/div>

  A．沖擊傳統(tǒng)宗族觀念	B．籠絡(luò)人心維持統(tǒng)治
  C．?dāng)U大政權(quán)統(tǒng)治基礎(chǔ)	D．實(shí)現(xiàn)文化心理認(rèn)同
  組卷：62引用：17難度：0.5

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• 5．喬師望是唐朝的一名官吏，7世紀(jì)中期在西域任職，主要工作是招撫安置歸附的各部族，維護(hù)本地區(qū)的統(tǒng)治秩序，他任職的部門隸屬于（　?。?/div>

  A．安西都護(hù)府

  B．宣慰司

  C．渤海都督府

  D．伊犁將軍府
  組卷：33引用：3難度：0.6

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• 6．唐朝科舉不避時(shí)政，有價(jià)值的答卷相當(dāng)于政治磋商活動(dòng)中的種種提案，士人因而特別關(guān)心國運(yùn)。這說明唐朝的科舉制（　?。?/div>

  A．維護(hù)了儒家倫理道德	B．有利于選拔實(shí)用人才
  C．加強(qiáng)了君主專制集權(quán)	D．束縛了士人文學(xué)創(chuàng)作
  組卷：8引用：3難度：0.6

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• 7．有人描述唐代三省長官的工作：每天上午，三省長官齊集政事堂，根據(jù)皇帝的旨意，經(jīng)過商議，取得一致意見。事畢，于下午各自回本省辦理。由此可見，政事堂的設(shè)立（　?。?/div>

  A．進(jìn)一步完善了君主專制	B．代替了三省的職權(quán)
  C．降低了政務(wù)處理的效率	D．強(qiáng)化了門下省決策權(quán)
  組卷：3引用：4難度：0.6

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• 8．唐朝初期實(shí)行租庸調(diào)制，規(guī)定：每丁每年需納粟二石；納絹二丈、棉三兩，或布二丈五、麻三斤；每丁每年需服徭役二十天，如不服徭役，則每天折納絹三尺或布三尺七寸五。由此可知，“租庸調(diào)”的實(shí)施（　　）

  A．有利于促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

  B．加重了農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān)

  C．有效抑制了土地兼并的現(xiàn)象

  D．加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的人身控制
  組卷：34引用：6難度：0.5

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• 9．《封氏聞見記》在談及唐代后期的飲茶之風(fēng)時(shí)說：“自鄒齊、滄、棣，漸至京邑，城市多開店鋪煎茶賣之，不問道俗，投錢取飲。其茶自江、淮而來，舟車相繼，所在山積，色額甚多?！边@說明當(dāng)時(shí)（　　）

  A．政府對(duì)商業(yè)管理日益松弛

  B．茶葉長途販運(yùn)發(fā)展艱難

  C．市場空間限制逐漸被突破

  D．區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)
  組卷：11引用：9難度：0.6

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• 10．盛唐書法家張旭的草書“氣勢磅礴、千變?nèi)f化，看似無序無法，線條與結(jié)構(gòu)的空間伸縮力好像自由多變，不受約束，實(shí)際上一招一式無不法度謹(jǐn)嚴(yán)、規(guī)矩方正”。這反映了當(dāng)時(shí)書法（　　）

  A．體現(xiàn)了政治清明的特征	B．藝術(shù)造詣達(dá)到頂峰
  C．彰顯了盛唐法度與氣勢	D．深受理學(xué)思想影響
  組卷：8引用：12難度：0.7

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• 11．北宋前期，中樞機(jī)構(gòu)形成了“中書主民、樞密院主兵、三司主財(cái)”的局面。這說明，當(dāng)時(shí)北宋（　?。?/div>

  A．加強(qiáng)了君主專制	B．完善了地方行政制度
  C．削弱了中央集權(quán)	D．鏟除了地方割據(jù)勢力
  組卷：12引用：19難度：0.6

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二.第Ⅱ卷（非選擇題共40分）

• 32．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 自契丹侵取燕、薊（指幽云十六州）以北，拓跋（指黨項(xiàng)族）自得靈、夏以西，其間所生豪英，皆為其用。得中國（指中原）土地，役中國人力，稱中國號(hào)位，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書籍，用中國車服，行中國法令，是二敵（指遼、西夏）所為，皆與中國等。
  ——《續(xù)資治通鑒長編》材料二 契丹舊俗，事簡職專，官制樸實(shí)……至于太宗，兼治中國（指得幽云十六州后，統(tǒng)治區(qū)域擴(kuò)大及中原），官分南北，以國制治契丹，以漢制待漢人?！泵婀僦螌m帳、部族、屬國之政；南面官治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治，得其宜也。
  ——《遼史?百官志一》材料三 金帝國漢化太深現(xiàn)象之一是，政府中繁文縟節(jié)一切以失敗在自己手下的宋朝帝國為藍(lán)圖，國家階層唯一的工作是比賽誰更能敷衍。遇有事情，都希望由對(duì)方?jīng)Q定，以便失敗時(shí)自己不負(fù)責(zé)任?！袊鴼v代王朝將亡的各種特征，一一具備。
  ——柏楊《中國人史綱》（1）根據(jù)材料一概括遼、西夏等少數(shù)民族向漢族學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出遼的政治制度有何特點(diǎn)？簡要分析其作用。
  （3）材料三中認(rèn)為金滅亡的原因是否正確？說明你的理由。
  組卷：13引用：3難度：0.6

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• 33．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 1840年春，英國議會(huì)在辯論對(duì)中國出兵是否合理的問題時(shí)，“反對(duì)派以拒絕支持一種惡毒的、有傷道德的交易而進(jìn)行戰(zhàn)爭為理由反對(duì)政府的政策”。
  ——馬士《中華帝國對(duì)外關(guān)系史》材料二 在英國人看來，這場戰(zhàn)爭是一場報(bào)復(fù)性的戰(zhàn)爭，是一個(gè)捍衛(wèi)他們的通商權(quán)利、維護(hù)其國家榮譽(yù)、糾正在華英國官員和臣民所受不公正待遇，以及確保未來開放的必要行動(dòng)。在中國人看來，這場戰(zhàn)爭主要是一場對(duì)鴉片的清繳。
  ——徐中約《中國近代史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“反對(duì)派”所說的“惡毒的、有傷道德的交易”是指什么？這場交易給中國人帶來了哪些危害？
  （2）結(jié)合材料二與所學(xué)知識(shí)回答，這場戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因和直接原因分別是什么？
  組卷：6引用：2難度：0.5

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