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2021-2022學(xué)年重慶市南開中學(xué)高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/12/7 20:30:2

一、(單選題共60分)本卷共30題,每題2分,共60分。下列各題四個選項中只有一個選項符合題意,請選出。不選、多選或錯選不給分。

  • 1.某學(xué)者指出:“關(guān)于秦漢兩朝帝國傳統(tǒng)的記憶,延續(xù)貫穿了整個分裂時期。不僅那些渴求重現(xiàn)帝國雄偉氣象的帝王心存此念,那將一己之勢位富貴依托于帝國政治傳統(tǒng)與意識形態(tài)之上的土族階層亦復(fù)如此?!痹搶W(xué)者意在強(qiáng)調(diào)魏晉南北朝時期( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.五胡十六國時期是中國歷史上一段大分裂時期,也是民族大融合和大遷徙的時代。如圖為當(dāng)時少數(shù)民族內(nèi)遷路線圖。這一時期主要少數(shù)民族的內(nèi)遷( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 3.北朝農(nóng)學(xué)家賈思勰在《齊民要術(shù)》中指出:“舍本逐末,賢哲所非,日富歲貧,饑寒之漸,故商賈之事,闕(缺)而不錄。”這段話反映了作者的思想是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:15難度:0.6
  • 4.在唐代,詔賜國(李)姓比較盛行。這一時期的“詔賜國姓”有兩大特點,一是武將居多,二是唐朝初創(chuàng)時和安史之亂后居多。由此來看,唐朝統(tǒng)治者“詔賜國姓”旨在(  )

    組卷:65引用:17難度:0.5
  • 5.喬師望是唐朝的一名官吏,7世紀(jì)中期在西域任職,主要工作是招撫安置歸附的各部族,維護(hù)本地區(qū)的統(tǒng)治秩序,他任職的部門隸屬于( ?。?/h2>

    組卷:33引用:3難度:0.6
  • 6.唐朝科舉不避時政,有價值的答卷相當(dāng)于政治磋商活動中的種種提案,士人因而特別關(guān)心國運。這說明唐朝的科舉制(  )

    組卷:8引用:3難度:0.6
  • 7.有人描述唐代三省長官的工作:每天上午,三省長官齊集政事堂,根據(jù)皇帝的旨意,經(jīng)過商議,取得一致意見。事畢,于下午各自回本省辦理。由此可見,政事堂的設(shè)立( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.6
  • 8.唐朝初期實行租庸調(diào)制,規(guī)定:每丁每年需納粟二石;納絹二丈、棉三兩,或布二丈五、麻三斤;每丁每年需服徭役二十天,如不服徭役,則每天折納絹三尺或布三尺七寸五。由此可知,“租庸調(diào)”的實施(  )

    組卷:34引用:6難度:0.5
  • 9.《封氏聞見記》在談及唐代后期的飲茶之風(fēng)時說:“自鄒齊、滄、棣,漸至京邑,城市多開店鋪煎茶賣之,不問道俗,投錢取飲。其茶自江、淮而來,舟車相繼,所在山積,色額甚多?!边@說明當(dāng)時(  )

    組卷:11引用:9難度:0.6
  • 10.盛唐書法家張旭的草書“氣勢磅礴、千變?nèi)f化,看似無序無法,線條與結(jié)構(gòu)的空間伸縮力好像自由多變,不受約束,實際上一招一式無不法度謹(jǐn)嚴(yán)、規(guī)矩方正”。這反映了當(dāng)時書法( ?。?/h2>

    組卷:8引用:12難度:0.7
  • 11.北宋前期,中樞機(jī)構(gòu)形成了“中書主民、樞密院主兵、三司主財”的局面。這說明,當(dāng)時北宋( ?。?/h2>

    組卷:12引用:20難度:0.6

二.第Ⅱ卷(非選擇題共40分)

  • 32.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 自契丹侵取燕、薊(指幽云十六州)以北,拓跋(指黨項族)自得靈、夏以西,其間所生豪英,皆為其用。得中國(指中原)土地,役中國人力,稱中國號位,仿中國官屬,任中國賢才,讀中國書籍,用中國車服,行中國法令,是二敵(指遼、西夏)所為,皆與中國等。
    ——《續(xù)資治通鑒長編》材料二 契丹舊俗,事簡職專,官制樸實……至于太宗,兼治中國(指得幽云十六州后,統(tǒng)治區(qū)域擴(kuò)大及中原),官分南北,以國制治契丹,以漢制待漢人?!泵婀僦螌m帳、部族、屬國之政;南面官治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治,得其宜也。
    ——《遼史?百官志一》材料三 金帝國漢化太深現(xiàn)象之一是,政府中繁文縟節(jié)一切以失敗在自己手下的宋朝帝國為藍(lán)圖,國家階層唯一的工作是比賽誰更能敷衍。遇有事情,都希望由對方?jīng)Q定,以便失敗時自己不負(fù)責(zé)任?!袊鴼v代王朝將亡的各種特征,一一具備。
    ——柏楊《中國人史綱》(1)根據(jù)材料一概括遼、西夏等少數(shù)民族向漢族學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出遼的政治制度有何特點?簡要分析其作用。
    (3)材料三中認(rèn)為金滅亡的原因是否正確?說明你的理由。

    組卷:14引用:3難度:0.6
  • 33.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 1840年春,英國議會在辯論對中國出兵是否合理的問題時,“反對派以拒絕支持一種惡毒的、有傷道德的交易而進(jìn)行戰(zhàn)爭為理由反對政府的政策”。
    ——馬士《中華帝國對外關(guān)系史》材料二 在英國人看來,這場戰(zhàn)爭是一場報復(fù)性的戰(zhàn)爭,是一個捍衛(wèi)他們的通商權(quán)利、維護(hù)其國家榮譽(yù)、糾正在華英國官員和臣民所受不公正待遇,以及確保未來開放的必要行動。在中國人看來,這場戰(zhàn)爭主要是一場對鴉片的清繳。
    ——徐中約《中國近代史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答,“反對派”所說的“惡毒的、有傷道德的交易”是指什么?這場交易給中國人帶來了哪些危害?
    (2)結(jié)合材料二與所學(xué)知識回答,這場戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因和直接原因分別是什么?

    組卷:6引用:2難度:0.5
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