2018-2019學(xué)年浙江省嘉興第五高級(jí)中學(xué)高二（下）期中政治試卷（學(xué)考）
發(fā)布：2024/11/16 11:30:2
一、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}卷相應(yīng)題號(hào)后填寫A，錯(cuò)誤的請(qǐng)?jiān)诖痤}卷相應(yīng)題號(hào)后填寫B(tài)）
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1．文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：12引用：2難度：0.8 -
2．“文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)”表明文化對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：12引用：3難度：0.6 -
3．“國(guó)無(wú)常俗，教則移風(fēng)”，從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的功能。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：8引用：6難度：0.8 -
4．對(duì)待其他民族的文化成果，應(yīng)以吸收為主、為我所用。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：24引用：4難度：0.9 -
5．中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：1難度：0.6 -
6．文化包容性是指在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：65引用：6難度：0.9 -
7．在不同歷史時(shí)期愛(ài)國(guó)主義有著共同的具體內(nèi)涵和不同的要求。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：1難度：0.7 -
8．我國(guó)不同區(qū)域文化既漸趨融合，又保持了各自的特色。
。（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：9引用：2難度：0.9 -
9．在一些地區(qū)，婚喪嫁娶大操大辦令許多家庭不堪重負(fù)，這表明腐朽文化阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：1難度：0.5 -
10．一個(gè)國(guó)家的文化軟實(shí)力，從根本上說(shuō)，取決于核心價(jià)值觀的生命力、凝聚力和感召力。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：38引用：22難度：0.5
二、選擇題（本大題有22小題，每小題2分，共44分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
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11．在燧石取火的實(shí)踐中，人們悟出了“石在，火種是不會(huì)絕的”這一道理，從此在生產(chǎn)和生活中，多了幾分執(zhí)著、幾分堅(jiān)守。由此可見(jiàn)（ ?。?br />①精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體
②精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)
③自然界的事物蘊(yùn)含著文化
④人們?cè)谏鐣?huì)生活中享用文化組卷：63引用：22難度：0.9
三、綜合題（本大題共2小題，共16分）
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33．培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須重視良好家風(fēng)建設(shè)。家風(fēng)是指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。家風(fēng)代代相沿、陶染后輩，深刻影響家族成員的個(gè)性；家風(fēng)連著民風(fēng)，影響社會(huì)風(fēng)尚。中華民族歷來(lái)重視家風(fēng)的培育和傳承，顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、朱柏廬的《治家格言》、曾國(guó)藩的《曾國(guó)藩家書》、傅雷的家書家信，都堪稱一定時(shí)代家風(fēng)家教的典范。
結(jié)合材料，運(yùn)用“感受文化影響”的相關(guān)知識(shí)，分析傳承良好家風(fēng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的作用。組卷：0引用：1難度：0.4 -
34．國(guó)家主席習(xí)近平在訪問(wèn)英國(guó)發(fā)表的演講中提到：在21世紀(jì)人類文明的大家園中，各國(guó)雖然歷史、文化各異，但都應(yīng)該彼此和諧相處、平等相待，都應(yīng)該互尊互鑒、相互學(xué)習(xí)。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，中國(guó)人民和英國(guó)人民都創(chuàng)造了燦爛的文明，對(duì)人類文明進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，英國(guó)則將下午茶文化發(fā)揮到極致。莎士比亞、狄更斯等人的作品讓中國(guó)人感受到英國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的魅力。漢語(yǔ)熱遍及英倫三島，600多所中小學(xué)開(kāi)設(shè)了中文課程。
（1）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華文化的基本特征之一，請(qǐng)指出中華文化“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的兩大見(jiàn)證。
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用“文化在交流中傳播”的知識(shí)，說(shuō)明中英兩國(guó)文化交流的意義。組卷：0引用：1難度：0.6