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華師大版七年級(jí)下冊(cè)《第2章 空氣》2023年單元測(cè)試卷(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(1*40=40)

  • 1.以下不能證明大氣有大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象的是(  )

    組卷:57引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.帶橡皮塞的口服液瓶,其吸管的橫截面是如圖所示的形狀,做成這種形狀的原因是( ?。?/h2>

    組卷:82引用:3難度:0.5
  • 3.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,與大氣壓作用無(wú)關(guān)的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 4.下列生活用品,沒有利用大氣壓工作的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:2難度:0.5
  • 5.二氧化碳是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì),以下關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:89引用:2難度:0.5
  • 6.下列自救措施中,不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:68引用:3難度:0.5
  • 7.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:246引用:2難度:0.5
  • 8.“道路千萬(wàn)條,安全第一條。行車不規(guī)范,親人兩行淚?!比魶]有遵守交通規(guī)則,小車發(fā)生劇烈沖撞后,安全氣囊中會(huì)產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體。該氣體為( ?。?/h2>

    組卷:79引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖所示是一種新型滅火球,火災(zāi)發(fā)生時(shí)將滅火球滾入火中,滅火球遇明火后自動(dòng)噴灑干粉,覆蓋在物體表面,實(shí)現(xiàn)滅火。該滅火球滅火的主要原理是( ?。?/h2>

    組卷:132引用:3難度:0.5
  • 10.下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:183引用:3難度:0.5
  • 11.蠟燭(足量)在如圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖所示,下列判斷正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:242引用:3難度:0.5
  • 12.木炭燃燒實(shí)驗(yàn)如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202210/341/a478f392.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:147引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)13.如圖所示是一種叫“天氣預(yù)報(bào)瓶”的創(chuàng)意新品。A為玻璃管,與大氣相連通,B為密閉的玻璃球,內(nèi)裝有紅墨水,它能顯示天氣的好壞,隨著環(huán)境氣壓的變化,A管內(nèi)的水位會(huì)上升或下降,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:108引用:2難度:0.5
  • 14.小明用向上排空氣法收集了一瓶氧氣,并用該瓶氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。如果小明操作沒有問(wèn)題,則造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是( ?。?/h2>

    組卷:68引用:3難度:0.5
  • 15.分別將木炭、鐵絲、紅磷、硫粉四種單質(zhì)放入氧氣中燃燒,其中屬于它們產(chǎn)生的共同現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:4難度:0.5
  • 16.篝火晚會(huì)時(shí),為使篝火燃燒更旺,可采取的措施是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“甲”代表的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)18.化學(xué)興趣小組利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:200引用:3難度:0.5
  • 19.課堂上,老師給同學(xué)們做了如下幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:39引用:2難度:0.5

三、實(shí)驗(yàn)探究題(2*9=18)

  • 56.小科設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)同時(shí)完成燃燒條件的探究和空氣中氧氣含量的測(cè)定。裝置中注射器活塞與內(nèi)壁摩擦非常小,可忽略不計(jì)。查閱資料發(fā)現(xiàn):菁優(yōu)網(wǎng)
    ①當(dāng)容器內(nèi)的氧氣濃度低于一定值時(shí),白磷無(wú)法繼續(xù)與氧氣反應(yīng)。
    ②“暖寶寶”能耗盡容器中少量的氧氣。
    實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
    步驟1:
     
    ;
    步驟2:將盛有足量白磷的燃燒匙放入空集氣瓶中,塞緊塞子,白磷不燃燒
    步驟3:打開集氣瓶塞子,往瓶中倒?jié)M80℃的熱水,并塞緊塞子,白磷仍然不能燃燒;
    步驟4:打開K1和K2,通過(guò)注射器從b管抽水,當(dāng)注射器中水量達(dá)到V1毫升時(shí),瓶中液
    面低于燃燒匙底部,此時(shí)立即關(guān)閉K1、K2,發(fā)現(xiàn)瓶中白磷燃燒;
    步驟5:待整個(gè)裝置冷卻至室溫時(shí),打開K2,發(fā)現(xiàn)注射器中的水剩余V2毫升。
    (1)請(qǐng)補(bǔ)充步驟1
     

    (2)步驟
     
    進(jìn)行對(duì)照,說(shuō)明白磷燃燒需要的條件是充足的氧氣;
    (3)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量為
     
    。(用V1、V2來(lái)表示)
    (4)小科多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)大于21%,原因是
     
    。

    組卷:517引用:9難度:0.5
  • 57.探究一:某同學(xué)發(fā)現(xiàn)將帶火星的木條伸入氧氣含量約占40%的空氣樣品中就能復(fù)燃,那么能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣含量的最低值是多少呢?小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
    第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
    小亮同學(xué)在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了記錄。
    第一組 第二組 第三組
    集氣瓶編號(hào)
    收集的O2占集氣瓶的體積分?jǐn)?shù)(%) 10 20 30 40 50 31 33 35 37 39 34
    帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)收集的氧氣使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)約為
     
    %(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。
    (2)用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí),往往難以復(fù)燃,這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣所致,此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖1所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約
     
    ℃。某同學(xué)改用如圖2裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃其原因是
     
    。反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
     
    。

    組卷:17引用:1難度:0.5
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