2.閱讀下面的文字,完成小題。
文本一
非攻魯迅 墨子走進(jìn)宋國國界的時(shí)候,草鞋帶已經(jīng)斷了三四回,覺得腳底上很發(fā)熱,停下來一看,鞋底也磨成了大窟窿,腳上有些地方起繭,有些地方起泡了。他毫不在意,仍然走。走了三天,看不見一所大屋,看不見一棵大樹,看不見一個(gè)活潑的人,看不見一片肥沃的田地。
“這模樣了,還要來攻它!”墨子想。
待到望見南關(guān)的城樓了,突然聽見一個(gè)人大叫道:“我們給他們看看宋國的民氣!我們都去死!”
墨子知道,這是自己的學(xué)生曹公子的聲音。
又走了一天和大半夜,在一個(gè)農(nóng)家歇下來,起來仍復(fù)走。草鞋已經(jīng)碎成一片一片,穿不住了,便只好撕下一塊布裳來,包了腳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見一個(gè)大漢,推著很重的小車,向這邊走過來了。走到墨子面前,叫了一聲“先生”,一面撩起衣角來揩臉上的汗,喘著氣。
“這是沙么?”墨子認(rèn)識(shí)他是自己的學(xué)生管黔教,便問。
“是的,防云梯的?!?br /> “別的準(zhǔn)備怎么樣?”
“也已經(jīng)募集了一些麻、灰、鐵。不過難得很:有的不肯,肯的沒有。還是講空話的多……”
墨子說:“昨天在城里聽見曹公子在講演,又在玩一股什么‘氣’,嚷什么‘死’了。你去告訴他:不要弄玄虛;死并不壞,也很難,但要死得于民有利!你們?nèi)匀粶?zhǔn)備著,不要指望口舌的成功。”
……
楚國的郢城,街道寬闊,房屋整齊,大店鋪里陳列著許多好東西。走路的人,都活潑精悍,衣服也很干凈。墨子在這里一比,舊衣破裳,布包著兩只腳,真好像一個(gè)老牌的乞丐了。
墨子輾轉(zhuǎn)借問,徑奔公輸般寓所。公輸般正捏著曲尺,在量云梯的模型。
“阿呀!墨翟!果然是你!”公輸般高興的說,“先生這么遠(yuǎn)來,有什么見教呢?”
墨子沉靜的說道:“聽說你造了云梯,要去攻宋。宋有什么罪過呢?楚國有余的是地,缺少的是民。殺缺少的來爭(zhēng)有余的,不能說是智:宋沒有罪,卻要攻他,不能說是仁……”
“那是……”公輸般想著,“先生說得很對(duì)的。”
“那么,不可以歇手了么?”
“這可不成,”公輸般悵悵的說,“我已經(jīng)對(duì)楚王說過了?!?br /> 墨子說,“待拿我的書來請(qǐng)楚王看一看?!?br /> “你還不是講些行義么?”公輸般道,“勞形苦心,扶危濟(jì)急,是賤人的東西,大人們不取的,他可是君王呀,老鄉(xiāng)!”
“那倒也不。絲麻米谷,都是賤人做出來的東西,大人們就都要。何況行義呢。”
“那可也是的,”公輸般高興的說,“我沒有見你的時(shí)候,想取宋;一見你,即使白送我宋國,如果不義,我也不要了……”
墨子也高興的說,“你如果一味行義,我還要送你天下哩!”
公輸般更加高興起來。他問道:“我舟戰(zhàn)有鉤拒,你的義也有鉤拒么?”
“我這義的鉤拒,比你那舟戰(zhàn)的鉤拒好。”墨子堅(jiān)決的回答,“我用愛來鉤,用恭來拒。不用愛鉤,是不相親的;不用恭拒,是要油滑的。所以互相愛,互相恭,就等于互相利?,F(xiàn)在你用鉤去鉤人,人也用鉤來鉤你;你用拒去拒人,人也用拒來拒你?;ハ嚆^,互相拒,也就等于互相害了?!?br /> “但是,老鄉(xiāng),你一行義,可真幾乎把我的飯碗敲碎了!”公輸般碰了一個(gè)釘子之后,改口說。
“但也比敲碎宋國的所有飯碗好?!?br /> “可是我以后只好做玩具了。你等一等,我請(qǐng)你看一點(diǎn)玩意兒。”
不一會(huì),公輸般手里拿著一只木鶴,交給墨子,說道:“只要一開,可以飛三天。這倒還可以說是極巧的。”
“可是還不及木匠做的車輪,”墨子看了一看,就放在席子上,說,“有利于人的,就是巧,就是好;不利于人的,就是拙,也就是壞的?!?br /> “哦,我忘記了,”公輸般又碰了一個(gè)釘子,這才醒過來,“早該知道這正是你的話?!?br /> “所以你還是一味的行義吧,”墨子看著他的眼睛,誠懇的說,“不但巧,連天下也是你的了。真是打擾了你大半天,我們?cè)僖娏T?!?br /> 公輸般送他出了大門之后,回進(jìn)屋里來,想了一想,便將云梯的模型和木鵲都塞在后房的箱子里。
墨子在歸途上,是走得較慢了,一則力乏,二則腳痛,三則干糧已經(jīng)吃完,難免覺得肚子餓,四則事情已經(jīng)辦妥,不像來時(shí)的匆忙。然而比來時(shí)更晦氣;一進(jìn)宋國界,就被搜檢了兩回;走近都城,又遇到“募捐救國隊(duì)”,募去了破包袱;到得南關(guān)外,又遭著大雨,到城門下想避避雨,被兩個(gè)執(zhí)戈的巡兵趕開了,淋得一身濕,從此鼻子塞了十多天。
一九三四年八月作(選自《故事新編》,有刪改)文本二
基于一種新世界觀之上的對(duì)于歷史事件的審視,魯迅并沒有完全拘泥于歷史,而是在尊重歷史本質(zhì)真實(shí)的前提下,著重開掘歷史精神,以給執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的人們一種啟示、一種借鑒和一種新的認(rèn)識(shí)感受。正是出于這樣一種創(chuàng)作意圖,魯迅在這篇小說的創(chuàng)作過程中,調(diào)動(dòng)豐富的手法,生動(dòng)而又細(xì)膩地,歷史而又現(xiàn)實(shí)地塑造了一個(gè)“中國的脊梁”式的古代英雄形象。
文本三
《墨子?公輸》結(jié)尾:子墨子歸,過宋。天雨,庇其閭中,守閭者不內(nèi)也。故曰:“治于神者,眾人不知其功;爭(zhēng)于明者,眾人知之?!?sup>[注]
(摘編自崔軍藝《淺析<非攻>》)注:在收入人教版九年級(jí)語文下冊(cè)(舊版)課文時(shí),本段因與前文主旨不合而被刪去。
(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.文中墨子的徒弟管黔敖以及曹公子,他們都勤懇地繼承了墨子的精神,切切實(shí)實(shí)地為備戰(zhàn)做好防御工作。
B.針對(duì)墨子的“行義”,公輸般指出那“是賤人的東西,大人們不取的”,可見公輸般當(dāng)時(shí)瞧不起墨子的平民思想。
C.公輸般先后碰了兩個(gè)釘子,最后又把自己的作品收了起來,他的理屈詞窮和最終轉(zhuǎn)變,引發(fā)了讀者的深刻思考。
D.這篇小說取材于古人古事,借助歷史生活原型表達(dá)了對(duì)墨子兼愛非攻思想的認(rèn)同,同時(shí)又融入了對(duì)時(shí)代的思考。
(2)下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.魯迅善于寫人物對(duì)話,無論是墨子與管黔敖的對(duì)話,還是墨子與公輸般的對(duì)話,都傳神地表現(xiàn)了人物的個(gè)性特征。
B.文中楚國的富裕與宋國的貧苦形成反差;楚國人活潑精悍、衣服干凈,是為了襯托墨子的風(fēng)塵困頓、舊衣破裳。
C.“募捐救國隊(duì)”“飯碗敲碎”等詞語,飽含著豐富的生活內(nèi)容,體現(xiàn)了這篇小說語言輕松詼諧的特點(diǎn),淡化了小說的嚴(yán)肅性。
D.小說沒有瑰麗詭異的想象,但行文邏輯性強(qiáng),具有說服力。文中寫墨子與公輸般的較量,樸實(shí)無華,卻極有力量。
(3)墨子這一人物形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
(4)對(duì)于文本三中所說的《墨子?公輸》“因與前文主旨不合而被刪去”的結(jié)尾,魯迅在《非攻》中卻保留了,且描寫得細(xì)致生動(dòng)。魯迅為什么要這樣處理?結(jié)合文本一談?wù)勀愕目捶ā?/div>
(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,13分)
-
四、寫作(60分)
-