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2022-2023學年甘肅省蘭州市高新區(qū)九年級(上)開學化學試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題(每小題只有一個選項符合題意,本題包括15小題,1~10小題每小題各1分,其余每小題各2分,共20分)

  • 1.下列變化屬于化學變化的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 2.生活中既可以軟化硬水,又可以消毒殺菌的方法是( ?。?/h2>

    組卷:74引用:2難度:0.9
  • 3.下列化學實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 4.如圖為空氣成分示意圖(按體積分數(shù)計算),其中“a”代表的是(  )

    組卷:2486引用:147難度:0.9
  • 5.地殼中含量最多的金屬元素是( ?。?/h2>

    組卷:473引用:558難度:0.9
  • 6.遭遇重度霧霾天氣時,下列做法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:7難度:0.9
  • 7.下列安全標志中,表示“禁止煙火”的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:13難度:0.9

三、實驗與探究題(本題包括3小題,共19分)》

  • 22.某化學實驗小組利用蠟燭進行了下列實驗。
    實驗1:
    序號 1-1 1-2 1-3
    操作    
    現(xiàn)象 燃燒的蠟燭保持原狀 燃燒的蠟燭熄滅 劇烈反應(yīng),有大量氣泡和水霧生成,燃燒的蠟燭熄滅了
    (1)實驗1-2中,燃燒的蠟燭熄滅的原因是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的緣故,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)除生成二氧化碳外,還生成氯化鈣和水,請寫出該反應(yīng)的文字表達式①
     
    。
    (2)實驗1-3中,反應(yīng)生成氧氣的文字表達式為②
     
    ,其反應(yīng)類型是③
     
    反應(yīng)。
    實驗2:
    【提出問題】實驗1-3中燃燒的蠟燭為什么會熄滅?
    【猜想與假設(shè)】
    Ⅰ.蠟燭燃燒生成的二氧化碳導致其熄滅。
    Ⅱ.過氧化氫分解時吸收熱量,蠟燭周圍的溫度降低到著火點以下,導致其熄滅。
    Ⅲ.過氧化氫分解產(chǎn)生的水霧導致蠟燭熄滅。
    【進行試驗】
    序號 2-1 2-2 2-3
    操作      
    現(xiàn)象 有氣泡產(chǎn)生,蠟燭火焰無明顯變化,溫度升高不明顯 有較多氣泡和少量水霧產(chǎn)生,蠟燭燃燒更旺?;鹧婷髁?,溫度升高較明顯 劇烈反應(yīng),有大量氣泡和水霧產(chǎn)生,燃燒的蠟燭熄滅,溫度升高明顯
    【解釋與結(jié)論】
    (3)甲同學認為猜想Ⅰ不成立,他的依據(jù)是④
     
    。
    (4)通過實驗驗證,可以得出猜想⑤
     
    (填序號)成立。
    (5)上述實驗中,能證明氧氣有助燃性的實驗現(xiàn)象是⑥
     
    。
    【反思與評價】
    依據(jù)上述實驗,若保持實驗1-3中蠟燭不熄滅,可采用的方法有⑦
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.6

四、計算(本題包括1小題,5分)

  • 23.(1)已知核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子的質(zhì)量為nkg,一個鉬原子(質(zhì)子數(shù)為42)的質(zhì)量為8nkg,請計算鉬原子的原子核內(nèi)的中子數(shù)是多少個(請寫出計算過程)?
    (2)體積為200L的空氣中含氧氣的質(zhì)量是多少g?(已知氧氣的密度是1.43g/L。精確到0.1g)

    組卷:15引用:1難度:0.6
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