2023-2024學(xué)年重慶市南川一中九年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

• 1．閱讀學(xué)生代表擬寫(xiě)的校慶晚會(huì)發(fā)言稿（節(jié)選），完成問(wèn)題。
        今天，站在火禮堂的舞臺(tái)上為校慶典禮發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，我要感謝學(xué)校哺（pǔ）育了我。兩年前，我懷著滿(mǎn)腔熱枕踏進(jìn)了學(xué)校的校門(mén)?！办o以修身，儉以養(yǎng)德□校歌洗滌（tiáo）著我的心靈□“學(xué)需靜思，行靄篤行”，校長(zhǎng)的話教導(dǎo)我，學(xué)習(xí)是提高自身涵養(yǎng)的不二法門(mén)；“天下為公，求同存異”，簡(jiǎn)潔而意缊豐富的校訓(xùn)相得益彰，成為我恪守的信念……我認(rèn)為□求學(xué)精神就是一種開(kāi)拓精神”，從無(wú)到有，不怕艱難，勇往直前，持之以恒。如今，它已根深蒂固地刻在我的心底。在看似黯淡的初三生活中，每當(dāng)遇到困難，我的內(nèi)心總能點(diǎn)亮一座燈塔，指引著前進(jìn)的方向□做時(shí)代的舵手，堅(jiān)守初心，以?shī)^斗托舉夢(mèng)想，讓青春與信仰同向。
  （1）改正下列加點(diǎn)字的字音和字形。
  

  字音修改	字形修改
  ①哺（pǔ）育   ②洗滌（tiáo）	③滿(mǎn)腔熱枕   ④意缊豐富

  （2）文中畫(huà)線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.不二法門(mén)
  B.相得益彰
  C.持之以恒
  D.根深蒂固
  （3）四個(gè)□處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.，”	；	：“	：
  B.，”	，	“	——
  C.”，	，	：“	：
  D.”，	；	“	——

  （4）紫蓮、銀杏、竹子、蠟梅……校園處處都有寓意深刻的美景。請(qǐng)參照示例，自選一種校內(nèi)自然景物，運(yùn)用聯(lián)想，挖掘其內(nèi)涵。（要求：寫(xiě)出景物的特點(diǎn)和寓意，聯(lián)想合理，句式不限）
  示例：紫蓮蘸著些許清水，散發(fā)出陣陣幽香，以亭亭玉立的優(yōu)雅姿態(tài)，寫(xiě)出生命的真純。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 2．請(qǐng)分析下面這兩首詩(shī)中“黎明”的不同的象征意義。
  

  假如我是一只鳥(niǎo)，/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，/這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，/和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……/——然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面。       （選自《我愛(ài)這土地》）

  啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時(shí)候，/田野是多么新鮮！/看，/微黃的燈光，/正在電桿上戰(zhàn)栗它的最后的時(shí)間。/看！       （選自《當(dāng)黎明穿上了白衣》）
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 3．詩(shī)人艾青曾是一位畫(huà)家，他的詩(shī)歌常用色彩來(lái)描繪景物并表達(dá)情感，如：紅色是激情和危險(xiǎn)的代名詞，金色是希望與美好的象征，請(qǐng)分析下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)所包含的深刻意蘊(yùn)。（任選其中兩個(gè)詞語(yǔ)作答）
  

  大堰河，今天，你的乳兒是在獄里，/寫(xiě)著一首呈給你的贊美詩(shī)，/呈給你黃土下紫色的靈魂。       （選自《大堰河—我的保姆》）

  天上，/看不見(jiàn)太陽(yáng)，/只有那結(jié)成大隊(duì)的雁群/惶亂的雁群/擊著黑色的翅膀/叫出它們的不安與悲苦，/從這荒涼的地域逃亡/逃亡到/綠蔭蔽天的南方去了……       （選自《北方》）
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

四、寫(xiě)作（55分）

• 9．作文。
        有人說(shuō)，人的一生會(huì)經(jīng)歷三次成長(zhǎng)。第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候；第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，有些事情依然會(huì)徒勞無(wú)功的時(shí)候；第三次是在明知道有些事可能會(huì)徒勞無(wú)功，但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候。
        請(qǐng)以“那一次成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇文章。
        要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、地名、校名，一律用A、B、C等英文字母代替；③不得抄襲。
  組卷：3引用：1難度：0.3

  解析

• 10．作文。
        十九世紀(jì)的一個(gè)黎明，在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮燈的木屋里，福樓拜給最親密的朋友寫(xiě)信說(shuō)：“我拼命工作，天天洗澡，不接待來(lái)訪，不看報(bào)紙，按時(shí)看日出……”彼時(shí)彼刻，福樓拜的內(nèi)心是安定的，因?yàn)樗雷约簝?nèi)心的渴望以及如何享受當(dāng)下的幸福。
        升入初三的你，是否也已經(jīng)擁有了這樣一份安定？還是像大多數(shù)同學(xué)那樣依然有著諸多的迷惘？請(qǐng)根據(jù)以上材料展開(kāi)思考，選擇一個(gè)你生命中重要的人或物，寫(xiě)一封信，告訴他（她、它）你的現(xiàn)狀、憧憬和思考等。
        要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、地名、校名，一律用A、B、C等英文字母代替；③不得抄襲。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析