人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《1.2 在社會(huì)中成長(zhǎng)》2023年同步練習(xí)卷（9）
發(fā)布：2024/7/26 8:0:9
一、選擇題
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1．社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過程。下列對(duì)社會(huì)化的認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：9難度：0.7 -
2．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程，對(duì)此理解正確的是（ ?。?br />①在與他人的交往中，我們各方面的能力不斷增強(qiáng)
②我們的衣食住行與社會(huì)有著密切的聯(lián)系
③在親近社會(huì)過程中，我們形成正確的價(jià)值觀念
④親社會(huì)行為會(huì)自動(dòng)養(yǎng)成組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．某學(xué)校開展助殘活動(dòng)，許多同學(xué)在活動(dòng)中發(fā)生了巨大變化：冷漠的變熱情，脆弱的變堅(jiān)強(qiáng)了。可見（ ?。?/h2>
組卷：44引用：8難度：0.7 -
4．只有通過社會(huì)化，才能真正實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。這要求我們（ ?。?/h2>
組卷：36引用：6難度：0.8 -
5．課堂上老師說，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)逐漸走向社會(huì)。下列關(guān)于人的社會(huì)化，說法正確的是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.7
二、材料分析題
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15．閱讀材料，完成下列要求。
下面是八年級(jí)學(xué)生小李和爸爸的一段對(duì)話：
小李：爸，星期天老師要帶我們?nèi)W(xué)校附近的社區(qū)清掃垃圾，搞環(huán)保宣傳。
爸爸：別去了，沒有什么意義！
小李：那怎么行？老師說，這也是一種學(xué)習(xí)。
爸爸：能學(xué)什么啊？還不如在家多做幾道題。
請(qǐng)你運(yùn)用“豐富的社會(huì)生活”的相關(guān)知識(shí)，說說小李爸爸的觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)？為什么？組卷：2引用：2難度：0.5 -
16．“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”是針對(duì)中小學(xué)教學(xué)中存在的弊端而實(shí)施的一項(xiàng)教與學(xué)的改革，它是集教育理念、教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方法于一體的一種教育范式。它注重校內(nèi)教育與生活實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生面向語言文字世界、經(jīng)驗(yàn)世界和網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)，在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中求知，在社會(huì)中成長(zhǎng)，最終變厭學(xué)為愛學(xué)，由愛學(xué)到樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)、巧學(xué)。
（1）為什么倡導(dǎo)走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)，在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中求知，在社會(huì)中成長(zhǎng)？
（2）在實(shí)踐中求知，在社會(huì)中成長(zhǎng)，對(duì)我們有何啟示？組卷：3引用：2難度：0.2