人教新版必修1《第4章 運動和力的關(guān)系》2019年單元測試卷(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共9小題,每小題3分,共27分)
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1.“殲-20”是我國自主研制的新一代隱身重型殲擊機,具有卓越的機動性能當它在空中向下俯沖時,速度增加得很快。則( ?。?/h2>
組卷:31引用:3難度:0.7 -
2.搬運工人沿粗糙斜面把一個物體拉上卡車,當力沿斜面向上,大小為F時,物體的加速度為a1;若保持力的方向不變,大小變?yōu)?F時,物體的加速度為a2,則( ?。?/h2>
組卷:249引用:20難度:0.9 -
3.如圖所示,吊籃P懸掛在天花板上,與吊籃質(zhì)量相等的物體Q被固定在籃中的輕彈簧托住,當懸掛的細繩燒斷的瞬間,吊籃P與Q的加速度大小是( ?。?/h2>
組卷:79引用:5難度:0.9 -
4.里約奧運會男子跳高決賽的比賽中,加拿大選手德勞因突出重圍,以2米38的成績奪冠。則( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201906/71/37af4b6c.png" style="vertical-align:middle" />
組卷:21引用:3難度:0.8 -
5.如圖所示,物體的合外力F的大小隨時間t的變化情況如圖所示,物體在合外力的作用下從靜止開始運動,則在0~t0時間內(nèi),下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:124引用:3難度:0.8 -
6.用30N的水平外力F,拉一靜止放在光滑的水平面上質(zhì)量為20kg的物體,力F作用3秒后消失,則第5秒末物體的速度和加速度分別是( ?。?/h2>
組卷:176引用:21難度:0.9
四、等級性考試(30分鐘,40分)
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17.某組同學設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗。圖(a)為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有細砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量,小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得。
①圖(b)為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時,保持細砂和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)。在分析處理數(shù)據(jù)時,該組同學產(chǎn)生分歧:甲同學認為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象。乙同學認為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象。你認為同學(填“甲”、“乙”)的方案更合理。1m
③改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示)。
此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是(單選題)
A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大組卷:8引用:2難度:0.5 -
18.如圖所示,水平軌道AB段為粗糙水平面,BC段為一水平傳送帶,兩段相切于B點。一質(zhì)量為m=1kg的物塊(可視為質(zhì)點),靜止于A點,AB距離為s=2m。已知物塊與AB段和BC段的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5,g取10m/s2。
(1)若給物塊施加一水平拉力F=11N,使物塊從靜止開始沿軌道向右運動,到達B點時撤去拉力,物塊在傳送帶靜止情況下剛好運動到C點,求傳送帶的長度;
(2)在(1)問中,若將傳送帶繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)37°后固定(AB段和BC段仍平滑連接),要使物塊仍能到達C端,則在AB段對物塊施加拉力F應(yīng)至少多大。組卷:16引用:3難度:0.3