2022-2023學(xué)年湖北省黃石市陽新實驗中學(xué)九年級（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．古代埃及、兩河流域、小亞細亞、古代中國，甚至是古代希臘和羅馬等早期文明產(chǎn)生的地區(qū)都是建立了君主制，其中絕大多數(shù)文明都建立了集權(quán)政治。這說明（ ?。?/h2>
組卷：20引用：7難度：0.7 -
2．古代希臘是歐洲文明發(fā)源地。伯里克利主政時期建立了津貼制度，目的是（ ）
組卷：87引用：9難度：0.6 -
3．輝煌的古希臘和古羅馬文明，造就了西方文化之根。下列古代希臘、羅馬的文化成就搭配正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：5難度：0.3 -
4．基督教由民間反對壓迫的宗教團體演變?yōu)榱_馬帝國國教的根本原因（ ）
組卷：100引用：6難度：0.7 -
5．對如圖示意圖理解正確的是（ ?。?br />
組卷：17引用：4難度：0.6 -
6．有史學(xué)家認為：“11和12世紀，在歐洲封建王朝的統(tǒng)治下，歐洲達到了它的第一青春期，達到了它的第一個富有活力的階段，”其“活力”表現(xiàn)為（ ?。?/h2>
組卷：228引用：28難度：0.6
二、綜合題
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18．思想文化推動社會進步。
材料一：“運動”關(guān)心的是今世而不是來世，它關(guān)注的是非宗教的古典文化而不是基督教神學(xué)。它以人文主義思想為指導(dǎo)，提倡以人為本，肯定人性，肯定現(xiàn)世生活，它猛烈沖擊了封建神學(xué)，被認為是沖破黑暗中世紀的一道“曙光”。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一中的“運動”指的是哪一事件？請結(jié)合所學(xué)知識，概括該“運動”對歐洲近代歷史發(fā)展的作用。
材料二：
（2）比較兩份文件的主要內(nèi)容，指出其共同點。任選一份文件（寫序號），結(jié)合時代背景分析其意義。序號 文件名稱 主要內(nèi)容 ① 《獨立宣言》 人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。 ② 《人權(quán)宣言》 人們生來是自由的，在權(quán)利上是平等的；自由、平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。
材料三：
（3）說出材料三文字部分描述的歷史事件。指出材料中兩位人物創(chuàng)立的理論與此歷史事件的聯(lián)系。1871年3月18日，巴黎的無產(chǎn)階級和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產(chǎn)階級反動統(tǒng)治，3月28日建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)。5月28日，資產(chǎn)階級反動政府勾結(jié)普軍聯(lián)合反撲，公社失敗。 
馬克思與恩格斯組卷：14引用：2難度：0.6 -
19．論文創(chuàng)作題
根據(jù)上述知識導(dǎo)圖提煉一個觀點，結(jié)合材料和所學(xué)知識對你的觀點進行論證（要求：表述成文，條理清晰，史論結(jié)合，字數(shù)不少于80字）。組卷：21引用：3難度：0.2