2020年山東省濰坊市高密市高考政治模擬試卷（一）

一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）

• 1．我國從2016年開始實(shí)施減稅降費(fèi)政策，涉及規(guī)模和范圍逐年擴(kuò)大。2019年規(guī)模最大，減稅降費(fèi)超過了2萬億元（人民幣），占GDP的比重超過2%，2020年將繼續(xù)鞏固和拓展減稅降費(fèi)成效，持續(xù)發(fā)揮其政策效應(yīng)。不考慮其他因素，下列圖示能正確反映適度減稅對消費(fèi)和財政收入影響的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202005/30/b12976af.png" style="vertical-align:middle" />

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：11引用：2難度：0.6

  解析

• 2．地攤經(jīng)濟(jì)，是指通過擺地攤獲得收入的一種經(jīng)濟(jì)形式。地攤經(jīng)濟(jì)是城市里的一種邊緣經(jīng)濟(jì)，素有影響市容和環(huán)境的弊端，但也有其自身獨(dú)特的優(yōu)勢。在2020年全國兩會上，全國人大代表楊寶玲建議，在進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范城市管理的同時，因地制宜，釋放“地攤經(jīng)濟(jì)”的最大活力。下列對地攤經(jīng)濟(jì)認(rèn)識正確的是（　?。?br />①創(chuàng)業(yè)門檻低無風(fēng)險，對穩(wěn)就業(yè)的作用不可小視
  ②吸引人氣激發(fā)市場活力，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展
  ③滿足消費(fèi)者多樣化需求，方便人民生活
  ④推動規(guī)?；?jīng)營，增加居民經(jīng)營性收入

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：109引用：19難度：0.5

  解析

• 3．某公司首席執(zhí)行官在微博上爆料，該公司將從北京遷往武漢或南京，員工在搬遷后工資待遇基本不變，同時享受以下優(yōu)惠政策：
  

  ▲公司為員工提供15天酒店住宿補(bǔ)貼，標(biāo)準(zhǔn)為400元/天，另有3萬元的搬遷費(fèi)，員工領(lǐng)取的條件是必須在新工作地服務(wù)滿2年

  ▲搬遷員工可不受當(dāng)?shù)叵拶徴哂绊?，立即獲得購房資格，不購房的員工，公司提供1000～3000元/套不等月租的人才公寓

  在下列網(wǎng)友對此的評論中，你認(rèn)為合理的是（　?。?br />①工資待遇不變、生活成本降低，相當(dāng)于變相漲薪，員工都會選擇搬遷
  ②公司外遷是變相裁員，有利于縮小生產(chǎn)規(guī)模，提高經(jīng)濟(jì)效益和競爭力
  ③公司從首都外遷，可利用武漢、南京地區(qū)的資源優(yōu)勢，降低運(yùn)營成本
  ④去武漢、南京的發(fā)展機(jī)會小于北京，貿(mào)然前去有被公司“套牢”的風(fēng)險

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：19引用：11難度：0.5

  解析

• 4．存款準(zhǔn)備金率是金融機(jī)構(gòu)按規(guī)定向中央銀行繳納的存款準(zhǔn)備金占其存款總額的比率。中國人民銀行決定對農(nóng)村信用社、農(nóng)村商業(yè)銀行、農(nóng)村合作銀行、村鎮(zhèn)銀行和僅在省級行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)營的城市商業(yè)銀行定向下調(diào)存款準(zhǔn)備金率1個百分點(diǎn)，于2020年4月15日和5月15日分兩次實(shí)施到位，每次下調(diào)0.5個百分點(diǎn)。此次降準(zhǔn)意在（　　）
  ①更注重定向調(diào)控，保持流動性合理充裕，釋放通脹壓力
  ②加大對中小微企業(yè)的支持力度，降低社會融資實(shí)際成本
  ③更加靈活實(shí)施積極的財政政策，支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展
  ④為高質(zhì)量發(fā)展和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革營造適宜的金融環(huán)境

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：11引用：7難度：0.7

  解析

• 5．《長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要）提出，到2025年，統(tǒng)一開放的市場體系基本建立，行政壁壘逐步消除，制度性交易成本明顯降低。上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)對長三角地區(qū)發(fā)展產(chǎn)生影響的路徑是（　?。?/h2>

  A．資源要素有序自由流動→資源配置效率提高→區(qū)域經(jīng)濟(jì)活力增強(qiáng)

  B．公平公正的市場競爭→市場主體經(jīng)營效益提高→吸引更多資本投入

  C．市場統(tǒng)一開放→宏觀經(jīng)濟(jì)政策的效率大幅提高→區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展

  D．實(shí)行線→的宏觀調(diào)控→區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)分工協(xié)同發(fā)展→更高質(zhì)量一體化發(fā)展
  組卷：23引用：3難度：0.6

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• 6．社區(qū)治理是國家治理體系的重要組成部分，治理有效是社區(qū)和諧穩(wěn)定的重要保障。某地不斷創(chuàng)新治理模式，借助“居民說事”平臺，形成了“有事要商量、有事好商量、有事多商量”的局面，走出了一條社區(qū)善治之路。這一創(chuàng)新有利于（　?。?br />①提高行政管理的水平，推動基層治理現(xiàn)代化
  ②實(shí)踐協(xié)商民主，保障人民直接行使民主權(quán)利
  ③激發(fā)居民參與熱情，完善基層群眾自治制度
  ④增強(qiáng)居民社會責(zé)任感，夯實(shí)居民自治的基礎(chǔ)

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：6引用：7難度：0.6

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二、非選擇題：本題共5題，共55分．

• 19．材料一：黃河流域氣候適宜，土壤肥沃，人們長期精耕細(xì)作，很早就發(fā)展成為一種成熟的農(nóng)耕文化。如新石器時代中晚期，黃河上游地區(qū)的馬家窯文化、中游的仰韶文化、下游的大汶口文化，等等。
  在漫長的歷史時期中，黃河像一條紐帶，橫貫東西，串連南北。黃河流域不同的民族相互聯(lián)系，游牧文化與先進(jìn)的農(nóng)業(yè)文明得以融合，豐富了黃河文化的內(nèi)涵，使黃河文化長期保持著生機(jī)和活力。
  材料二：黃河曾是一條桀驁不馴、多災(zāi)多難的河流，以“善淤、善決、善徙”著稱于世。多難興邦，從遠(yuǎn)古時期的大禹治水開始，中華兒女一次次戰(zhàn)勝洪水災(zāi)害，一次次加深對這塊土地的認(rèn)識和熱愛，中華兒女與黃河洪患不屈不撓的抗?fàn)?，也造就了中華民族堅強(qiáng)不屈的品性和頑強(qiáng)的生命力。
  （1）根據(jù)材料一，概括說明我國黃河文化的主要特點(diǎn)。
  （2）黃河文化蘊(yùn)含著偉大的民族精神，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，更需要弘揚(yáng)黃河文化。請結(jié)合材料加以說明。
  組卷：10引用：2難度：0.3

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• 20．習(xí)近平指出：教育同國家前途命運(yùn)緊密相連。我們教育的目的就是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。
  材料一：2019年9月1日的《開學(xué)第一課》，由中央宣傳部、教育部、中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦，以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，講述從“繡紅旗”到“中國梯”，從護(hù)航的大海到月球的背面，為了讓五星紅旗高高飄揚(yáng)而不懈奮斗的五個動人故事。其中令人印象深刻的是來自澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校的故事，1949年10月1日新中國剛剛成立，時任校長杜嵐帶領(lǐng)學(xué)校師生克服重重困難，在尚未回歸祖國的澳門校園升起了第一面五星紅旗。面對阻力，杜嵐校長理直氣壯地說：“我是中國人!新中國的國旗，我們要升起!”從此以后，每年的國慶節(jié)，學(xué)校都會堅持升起五星紅旗。據(jù)報道，濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校的小學(xué)生在兒童節(jié)前給習(xí)近平寫信，講述了他們對“祖國母親”含義的理解，表達(dá)了長大后把祖國和澳門建設(shè)得更美好的決心。
  2019年11月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》，要求新時代愛國主義教育要面向全體人民、聚焦青少年。
  （1）結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的有關(guān)知識，說明為什么要把青少年作為愛國主義教育的重中之重。
  材料二：勞動光榮，成就夢想；勞動者偉大，創(chuàng)造歷史。從現(xiàn)實(shí)情況來看，勞動教育缺失相當(dāng)嚴(yán)重，重腦力勞動、輕體力勞動；重書本學(xué)習(xí)、輕實(shí)踐操作……．針對當(dāng)前勞動教育被淡化、弱化，一些青少年中出現(xiàn)不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》。《意見》要求把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程，中小學(xué)勞動教育每周不少于1課時?！兑庖姟访鞔_提出，實(shí)施勞動教育的重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)之外，有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生切實(shí)經(jīng)歷動手實(shí)踐，出力流汗，接受鍛煉，磨煉意志。
  有人說在“技術(shù)”幾乎無處不在的今天，社會分工越來越細(xì)，生活越來越智能，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)勞動教育，每周安排專門課時開展勞動教育與培訓(xùn)，沒有必要，是浪費(fèi)時間。
  （2）假如你是學(xué)校負(fù)責(zé)人，請你運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的知識寫一篇短文，對上述觀點(diǎn)予以回應(yīng)和解答。
  （要求：觀點(diǎn)明確，緊扣主題；理由充分，合乎邏輯；學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)240字左右。）
  組卷：12引用：1難度：0.1

  解析