試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年廣東省河源市紫金縣九年級(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本大題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.目前我國防控“新冠”疫情取得舉世矚目的成績。下列防疫相關(guān)措施中發(fā)生了化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:539引用:25難度:0.7
  • 2.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:256引用:47難度:0.9
  • 3.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:6難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖是硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:2難度:0.6
  • 5.地殼中含量最多的元素是( ?。?/h2>

    組卷:440引用:400難度:0.9
  • 6.“加鐵醬油”、“高鋅奶粉”、“富硒茶葉”中,“鐵、鋅、硒”指的是( ?。?/h2>

    組卷:679引用:55難度:0.7
  • 7.下列H2的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:485引用:22難度:0.8

二、非選擇題:本大題共6小題,第16小題7分,第17小題8分,第18-21小題各10分,共55分。

  • 20.某化學(xué)興趣小組對課本實驗“測定空氣中氧氣的含量”,實驗完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑,于是同學(xué)們設(shè)計了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【提出問題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶內(nèi)燃燒熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?
    【作出猜想】猜想①:有氧氣剩余;猜想②:無氧氣剩余。
    【實驗驗證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實驗裝置,利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷,紅磷燃燒直至熄滅;待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷居然也被點燃。
    (1)激光筆的作用是
     
    。
    (2)紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    。
    【實驗結(jié)論】(3)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:猜想
     
    正確。
    (4)課本上用紅磷燃燒的方法
     
    (填“能”或“不能”)精確地測定空氣中氧氣的含量,理由是
     
    。
    【拓展延伸】圖2是該小組同學(xué)從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中,用傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。
    (5)在圖2中
     
    (填“A、B、C、D、E”)點時紅磷燃燒熄滅;白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對應(yīng)的曲線為
     
    段(用圖2中字母表示)。
    【反思與評價】(6)興趣小組分析對比曲線BC段和DE段,得出了“不同物質(zhì)燃燒,需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個實驗:
     
    (填物質(zhì)名稱)在空氣中不能點燃,但在氧氣中能點燃并劇烈燃燒。

    組卷:277引用:14難度:0.5
  • 21.1989年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一,每人每日的攝入量控制在0.004g以下、已知1kg某種面食中加入了2g明礬【化學(xué)式為KAl(SO42?12H2O】,請回答下列問題:
    (1)明礬的相對分子質(zhì)量為
     
    。
    (2)明礬中K、Al、S、O、H元素的質(zhì)量比為
     
    ;鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    (計算結(jié)果精確到0.1%)。
    (3)如果某同學(xué)一天吃了100g上述面食,請通過計算說明該同學(xué)攝入的鋁的量是否超過安全攝入量。(寫出計算過程)

    組卷:9引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正