2022-2023學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市輝縣市八年級(jí)（下）期末生物試卷

一、選擇題（共20小題，20分，每題1分）下列每個(gè)小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。

• 1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）

  A．大雁南飛

  B．花開花落

  C．蜻蜓點(diǎn)水

  D．冰川融化
  組卷：20引用：3難度：0.5

  解析

• 2．下列生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，與其他三項(xiàng)不同的是（　　）

  A．千里之堤，潰于蟻穴

  B．有機(jī)農(nóng)場(chǎng)通過飼養(yǎng)蚯蚓改善土質(zhì)

  C．地衣能夠加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成

  D．蓮藕生長在水中，其根狀莖和葉柄內(nèi)部有發(fā)達(dá)并相通的氣腔
  組卷：298引用：23難度：0.6

  解析

• 3．如圖是人體某些部位的微觀結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（　?。?br />

  A．血管①是肺靜脈，流靜脈血

  B．③是小腸絨毛，其壁由一層肌肉細(xì)胞構(gòu)成

  C．健康人的④中含有葡萄糖、尿素

  D．若⑥是下肢的小動(dòng)脈，血液最先流回左心房
  組卷：81引用：10難度：0.6

  解析

• 4．丹丹同學(xué)用手抓起剛蒸好的饅頭，來不及思考就迅速將饅頭丟下。如圖是該反射的反射弧，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．該反射屬于簡單反射，神經(jīng)中樞在大腦皮層

  B．①能感受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

  C．完成該反射的路徑為①→②→③→④→⑤

  D．若丹丹有感覺但不能完成該反射活動(dòng)，可能是因?yàn)閭鞒錾窠?jīng)或效應(yīng)器受損
  組卷：168引用：6難度：0.6

  解析

• 5．如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況，分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．0時(shí)附近，植物仍在進(jìn)行呼吸作用

  B．a(chǎn)、c點(diǎn)的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度均相等

  C．該植株一晝夜內(nèi)在b點(diǎn)時(shí)有機(jī)物總量最多

  D．12時(shí)附近，光合作用強(qiáng)度有所下降
  組卷：938引用：53難度：0.7

  解析

• 6．如圖所示血液流經(jīng)人體器官b時(shí)，血液中有關(guān)物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)，可用曲線X或Y表示。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．若b代表肺，則曲線X表示二氧化碳含量的變化

  B．若b代表腎臟，則曲線X表示尿素含量的變化

  C．若b代表小腸，則曲線Y表示飯后葡萄糖含量的變化

  D．若b代表眼球，則曲線Y表示氧氣含量的變化
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析

• 7．下列有關(guān)行為和運(yùn)動(dòng)的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．從行為獲得的途徑看，飛蛾撲火和鸚鵡學(xué)舌分別屬于先天性行為和學(xué)習(xí)行為

  B．做引體向上運(yùn)動(dòng)需要神經(jīng)系統(tǒng)的支配，多組骨骼肌群參與相互協(xié)調(diào)配合

  C．蜜蜂、白蟻、豹、魚等都是具有社會(huì)行為的動(dòng)物

  D．運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物覓食、避敵、奪取棲息地和繁殖，更能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
  組卷：29引用：5難度：0.5

  解析

• 8．關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．糖尿病患者需口服胰島素降低血糖濃度

  B．人體各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受到激素的調(diào)節(jié)

  C．成年時(shí)甲狀腺激素分泌不足會(huì)患呆小癥

  D．幼年時(shí)生長激素分泌得過多會(huì)患巨人癥
  組卷：132引用：10難度：0.6

  解析

二、非選擇題（共5小題，30分）“[]”內(nèi)填寫相應(yīng)的標(biāo)號(hào)。橫線上填寫相應(yīng)的文字。

• 24．如圖是植物體的某些結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
  
  （1）圖一中，種子萌發(fā)時(shí)，[

   

  ]

   

  最先突破種皮。
  （2）圖二中的a、b由圖一中的

   

  （填序號(hào)）發(fā)育而成.
  （3）圖三中甲的主要作用是

   

  。
  （4）圖四中的1將來能發(fā)育成圖二中的

   

  （填序號(hào)）。
  （5）習(xí)近平總書記指出：“綠水青山就是金山銀山”。我市在創(chuàng)建全國文明城市的過程中，在市內(nèi)交通道路兩旁移栽了大量樹木。在移栽植物時(shí)根部帶一個(gè)土坨，是為了

   

  ；并且最好在陰天移栽，還要剪去部分枝葉是為了

   

  。
  組卷：20引用：3難度：0.5

  解析

• 25．如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化管中的變化情況，據(jù)圖回答下列問題：
  （1）圖中曲線乙表示

   

  的消化。
  （2）三種營養(yǎng)物質(zhì)最終在

   

  中被徹底消化分解的原因是因?yàn)槠鋬?nèi)有

   

  消化液。
  下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。分析并回答下列問題：
  

  試管編號(hào)	1	2	3	4	5
  饅頭碎屑或塊	適量碎屑	適量碎屑	適量饅頭塊	適量碎屑	適量碎屑
  唾液有無	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
  是否攪拌	攪拌	攪拌	不攪拌	攪拌	攪拌
  溫度	37℃	37℃	37℃	0℃	100℃
  加入碘液

  （3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用

   

  號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
  （4）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是

   

  ？
  （5）如果選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其變量是

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析