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人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第四單元 生命的思考》2023年單元測(cè)試卷(7)

發(fā)布:2024/8/11 2:0:1

一、選擇題

  • 1.浙江省麗水市蓮都區(qū)雅溪鎮(zhèn)里東村發(fā)生山體滑坡,導(dǎo)致27戶房屋被埋。泥石流造成多人失蹤。當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí),正確的逃生方法有(  )
    ①離開溝道,向與泥石流成垂直方向的山坡上跑
    ②向松軟的土坡上跑
    ③爬上樹躲避,或者沿溝向上、向下跑
    ④深陷泥石流中,要盡量滑動(dòng)雙臂、四肢,把頭露在外面呼吸
    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 2.小李剛剛升入七年級(jí),很不適應(yīng)新的環(huán)境。幾次考試,他的成績(jī)下滑得厲害,演講成績(jī)也不好,老師課堂上提問他,有好幾次都不會(huì)回答。小李心里暗暗地說:“是挫折把我折磨苦了,我一肚子的糟糕情緒和滿腦子的困惑,沒有人能幫我理清,我自己很難消化?!痹谶@種情景下,你會(huì)對(duì)他說( ?。?br />①挫折是生命成長(zhǎng)的一部分,要直面挫折,不要躲避
    ②正確看待挫折,及時(shí)調(diào)整自己,把挫折變成生命成長(zhǎng)中的機(jī)遇
    ③遇到挫折,要善于尋求他人幫助
    ④面對(duì)挫折,產(chǎn)生負(fù)面情緒是不正常的,這是不堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)
    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 3.云南昭通市魯?shù)榭h某中學(xué)正在上課時(shí)突發(fā)地震,由于該校平時(shí)進(jìn)行過疏散演練,避免了師生人身傷亡事故的發(fā)生,該校下列做法值得推廣的有(  )
    ①定期開展演練活動(dòng),提高學(xué)生應(yīng)急逃生能力
    ②地震發(fā)生時(shí),告訴學(xué)生不要驚慌
    ③在地震剛剛發(fā)生的第一時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生有序撤離教學(xué)樓
    ④來不及撤離的學(xué)生要緊靠墻根或者盡快躲到課桌下面,同時(shí)用手或書包護(hù)住頭部。
    組卷:16引用:5難度:0.7
  • 4.我們一定要珍愛生命,是因?yàn)椋ā 。?br />①生命是獨(dú)特的
    ②生命是不可逆的
    ③生命只有一次
    ④生命是短暫的
    組卷:0引用:3難度:0.7
  • 5.“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?”不同的人對(duì)待生命的態(tài)度是不同的,在下面幾種人生態(tài)度中不可取的是(  )
    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 6.著名哲學(xué)家萊布尼茨說過:“沒有兩片完全相同的樹葉,世界上沒有性格完全相同的人?!边@句話是說( ?。?/div>
    組卷:6引用:10難度:0.9

三、材料分析題

  • 18.2019年3月30日17時(shí),四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)。撲火行動(dòng)中,突發(fā)林火爆燃,27名森林消防隊(duì)員和3名地方撲火人員犧牲。其中,一位90后消防員 孔祥磊來自我們紅河州建水縣,他用自己最美的年華展現(xiàn)了新時(shí)代消防員的風(fēng)采,他的 青春在烈火中永生。向英雄孔祥磊學(xué)習(xí)致敬,書寫有價(jià)值的人生。
    請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說一說什么樣的一生是值得的?
    組卷:34引用:2難度:0.5
  • 19.生命是一首詩,清新自然;生命是一杯茶,苦盡甘來;生命是一本書,知識(shí)無窮。生命是如此的精彩,人生是如此的輝煌。如果生命是一粒種子,那么,生命的意義就是用它的所有力量努力使自己茁壯成長(zhǎng),無論在怎樣的情況下,都能夠綻放生命的精彩。讓我們享受生命,同時(shí)讓這個(gè)世界因?yàn)橛形覀兌篮谩?br />某校七年級(jí)(8)班學(xué)生圍繞“生命的思考”舉行了一次主題交流活動(dòng),請(qǐng)你參與進(jìn)來吧。
    (1)生命來之不易,生命是大自然的奇跡。人類生命還有哪些特點(diǎn)?
    (2)你認(rèn)為怎樣的人生才是值得的?
    (3)人類生命的原動(dòng)力之一是什么?
    (4)為了活出生命的精彩向同齡人提出幾點(diǎn)建議。
    組卷:6引用:2難度:0.2
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