2023-2024學(xué)年福建省廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

一、單選題

• 1．垃圾分類投放已成為新時(shí)尚。某同學(xué)清理教室時(shí)收集到如下垃圾：①?gòu)U紙②鋁制易拉罐③廢口罩④礦泉水瓶⑤廢電池，應(yīng)投入如圖所示標(biāo)志垃圾箱的是（　?。?/div>

  A．①②④

  B．①②③④

  C．①②③⑤

  D．①②③④⑤
  組卷：207引用：14難度：0.7

  解析
• 2．下列物質(zhì)是純凈物的是（　?。?/div>

  A．鹽酸

  B．澄清石灰水

  C．潔凈的空氣

  D．液氧
  組卷：11引用：2難度：0.8

  解析
• 3．下列氣體中，目前不計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　　）

  A．二氧化碳

  B．二氧化硫

  C．PM2.5

  D．一氧化碳
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析
• 4．樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念。下列做法不合理的是（　?。?/div>

  A．綠色出行，積極踐行“低碳生活”

  B．防治霧霾，禁止使用煤、石油和天然氣

  C．變廢為寶，回收利用廢舊電池

  D．布袋購(gòu)物，努力減少“白色污染”
  組卷：18引用：2難度：0.5

  解析
• 5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　?。?/div>

  A． 傾倒液體	B． 點(diǎn)燃酒精燈
  C． 取用固體粉末	D． 加熱液體
  組卷：43引用：4難度：0.7

  解析

二、非選擇題

• 16．為探究過(guò)氧化氫分解反應(yīng)速率受哪些因素影響，小明進(jìn)行了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
  小明進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)并記錄了收集到相同體積氧氣所需要的時(shí)間，數(shù)據(jù)如下表：
  

  實(shí)驗(yàn)	過(guò)氧化氫的濃度	過(guò)氧化氫溶液體積/mL	二氧化錳質(zhì)量/g	收集時(shí)間/s
  ①	10%	20	0	40
  ②	10%	20	1	30
  ③	15%	X	1	20

  （1）實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②的組合，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)③中，X的值應(yīng)為

   

  。
  （3）得到的結(jié)論是“在相同條件下，過(guò)氧化氫溶液濃度越大，過(guò)氧化氫分解得越快”的實(shí)驗(yàn)組合為

   

  （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。
  （4）寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

   

  。
  查閱資料：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃。那么，使帶火星木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小組對(duì)此展開探究：取3只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③，分別裝入15%、30%、45%的水。用排水法把集氣瓶中的水全部排去，將帶火星的木條依次伸入①～③號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。小芳在第一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。
  

  	第一組			第二組
  實(shí)驗(yàn)序號(hào)	①	②	③	④	⑤	⑥
  集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)（%）	15	30	45	34	38	42
  帶火星木條的狀況	亮	很亮	復(fù)燃	很亮	復(fù)燃

  （5）若將帶火星的木條伸入編號(hào)為⑥的集氣瓶，其現(xiàn)象為

   

  。
  （6）根據(jù)上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是

   

  %，排完水后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

   

  %（按氧氣占空氣體積的

  1

  5

  計(jì)算）。
  組卷：9引用：2難度：0.4

  解析
• 17．某化學(xué)興趣小組對(duì)如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究：
  【實(shí)驗(yàn)一】某興趣小組利用圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。
  查閱資料：①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；②氯酸鉀分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖2）及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖3。
  
  （1）分析圖2，氯酸鉀熔點(diǎn)

   

  （填“高于”、“等于”或“低于”）其分解溫度。
  （2）在老師的指導(dǎo)下，該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行深入探究。以氧氣的體積分?jǐn)?shù)為縱坐標(biāo)，溫度為橫坐標(biāo)，得到圖3所示曲線（圖中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比）。根據(jù)圖3，在上述氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比中，兩者質(zhì)量比為

   

  ，氯酸鉀分解溫度最低。寫出氯酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式

   

  。
  （3）為證實(shí)二氧化錳的催化作用，小組同學(xué)利用圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  步驟Ⅰ：檢查裝置的氣密性；
  步驟Ⅱ：按照?qǐng)D4裝入藥品；
  步驟Ⅲ：加熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗(yàn)生成的氣體；
  步驟Ⅳ：冷卻后，將裝置傾斜，使左側(cè)支管中的藥品進(jìn)入右側(cè)支管，再加熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗(yàn)生成的氣體。
  【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】步驟Ⅲ和步驟Ⅳ中，一段時(shí)間后都能觀察到帶火星的木條復(fù)燃，但木條復(fù)燃更快的是

   

  （選填“步驟Ⅲ”或“步驟Ⅳ”）。
  【交流反思】要想確認(rèn)分解氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，還需通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳質(zhì)量和

   

  在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化。
  【實(shí)驗(yàn)二】該興趣小組還利用壓強(qiáng)傳感器，對(duì)MnO₂、CuO、Fe₂O₃、Cr₂O₃四種金屬氧化物中哪一種更適宜作過(guò)氧化氫制取氧氣的催化劑，做了如下數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)方案如下：
  Ⅰ、用MnO₂、CuO、Fe₂O₃、Cr₂O₃四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球備用。
  Ⅱ、取30粒含有MnO₂海藻酸鈉微球，采用圖5裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖如圖6。
  （4）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是控制

   

  相同。
  （5）從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是

   

  。
  組卷：24引用：2難度：0.6

  解析