2017-2018學(xué)年山東省菏澤市曹縣一中七年級(jí)（上）期末模擬政治試卷（1月份）

一、選擇題（每小題1分，共24分）

• 1．有人問(wèn)諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者盧卡斯：“芝加哥大學(xué)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的教授很多，是否因?yàn)橹ゴ蟮慕淌诟袑?shí)力？”他回答說(shuō)“因?yàn)橹ゴ蟮膶W(xué)生更有實(shí)力，面對(duì)這些有實(shí)力的學(xué)生，芝大的教授不得不更努力?！毕铝袑?duì)這句話(huà)理解正確的是（　?。?/h2>

  A．師生之間是教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系

  B．學(xué)生要善于與老師溝通

  C．芝加哥大學(xué)的學(xué)生比教授學(xué)識(shí)淵博

  D．師生之間是平等的關(guān)系
  組卷：8引用：11難度：0.9

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• 2．下列不屬于稱(chēng)頌老師敬業(yè)精神的名言警句的是（　　）

  A．書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

  B．鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花

  C．捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去

  D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
  組卷：33引用：6難度：0.9

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• 3．有位學(xué)生走上工作崗位后，還非常感激他的初中班主任。他常說(shuō)，正是初中班主任對(duì)他的批評(píng)教育才使他認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，這使他終身受益。材料啟示我們（　?。?/h2>

  A．正確對(duì)待老師的批評(píng)，有利于自我反省，改進(jìn)不足

  B．老師的批評(píng)教育都是正確的

  C．師生間的感情要?jiǎng)龠^(guò)親子間的感情

  D．只有跟著老師學(xué)才能取得進(jìn)步
  組卷：177引用：12難度：0.9

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• 4．有一支流行歌曲說(shuō)，我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方……不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)害怕。之所以戀家、想家，主要是因?yàn)椋ā　。?br />①家是我們溫馨的港灣        
  ②只要有家就有了一切
  ③家是一個(gè)充滿(mǎn)親情的地方    
  ④家可以隨意宣泄消極情緒。

  A．①②

  B．②④

  C．①③

  D．③④
  組卷：8引用：4難度：0.9

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• 5．“我要走進(jìn)你的世界，你不讓?zhuān)晃蚁胱屇阕哌M(jìn)我的世界，你又不來(lái)。”這是一位母親的難言與無(wú)奈。步入青春期后，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些逆反心理，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對(duì)此，我們應(yīng)該（　?。?br />①端正自己的態(tài)度，理解父母的苦心
  ②創(chuàng)造機(jī)會(huì)多與父母交流、溝通
  ③尊重父母，與父母有分歧時(shí)注意控制自己的情緒
  ④不隨意發(fā)脾氣，不做讓父母?jìng)牡氖虑?/h2>

  A．①②③

  B．①②④

  C．①②③④

  D．②③④
  組卷：60引用：52難度：0.8

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• 6．央視新舞臺(tái)，獻(xiàn)給最美鄉(xiāng)村教師！用真摯的情感真實(shí)記錄鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格。這種品格正是教師職業(yè)的詮釋?？梢?jiàn)（　　）
  ①教師是人類(lèi)文明的傳承者
  ②教師肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)
  ③教師對(duì)人類(lèi)文明作的貢獻(xiàn)值得我們尊敬
  ④時(shí)代對(duì)教師的要求是一成不變的。

  A．①②④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：4引用：5難度：0.7

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• 7．習(xí)近平指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?！边@是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)，考取好大學(xué)

  B．老師幫助學(xué)生找到好工作，享有幸福生活

  C．老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，使人不犯錯(cuò)誤

  D．老師能夠塑造靈魂、塑造生命、塑造人格
  組卷：89引用：109難度：0.7

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• 8．在家庭生活中，我們享受親情、關(guān)愛(ài)和歡樂(lè)，家就是個(gè)樂(lè)園；化解不了與家人的矛盾和沖突，家就成了樊籠。化解與家人的矛盾和沖突，正確的做法有（　　）
  ①不理不睬、冷淡相對(duì)                   
  ②尊重理解、換位思考
  ③有效溝通、求同存異　                 
  ④強(qiáng)硬頂撞、針?shù)h相對(duì)。

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：268引用：36難度：0.5

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• 9．小超進(jìn)入青春期后，在家里總愛(ài)和父母對(duì)著干，事后又覺(jué)得后悔。針對(duì)小超的情況，你給他的合理建議是（　?。?br/>①理解父母的想法，學(xué)會(huì)換位思考
  ②正確調(diào)適，主動(dòng)溝通
  ③這是青春期的正?，F(xiàn)象，應(yīng)順其自然
  ④尊重父母意愿，什么都不與父母說(shuō)

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：40引用：71難度：0.8

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四、分析說(shuō)明題（7分）

• 27．材料一：
        據(jù)調(diào)查，有關(guān)師生關(guān)系方面的問(wèn)題是中小學(xué)生成長(zhǎng)中的一個(gè)煩惱，1/5學(xué)生怕得罪老師，超過(guò)1/4的青少年對(duì)老師持敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。有26.9%的青少年認(rèn)為自己與老師的關(guān)系“不冷不熱”，在不給老師提意見(jiàn)的青少年中，48.3%的人是“為了給老師留面子”，更有20.2%則是因?yàn)椤芭碌米锢蠋煛薄?br /> 材料二：
         上自習(xí)課時(shí)，班主任劉老師發(fā)現(xiàn)小浩同學(xué)的座位下有一堆紙團(tuán)，要求小浩撿起來(lái)。小浩不撿，老師就批評(píng)了小浩，小浩覺(jué)得很委屈，因?yàn)榧垐F(tuán)不是小浩丟的，從此拒絕學(xué)習(xí)劉老師教的這門(mén)課。
  結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：
  （1）結(jié)合材料一，談?wù)剮熒煌牧己脿顟B(tài)是什么樣的？
  （2）結(jié)合材料二，小浩同學(xué)的做法對(duì)嗎？當(dāng)老師誤解我們時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？（兩個(gè)方面即可）
  組卷：12引用：4難度：0.5

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五、綜合探究題（7分）

• 28．近年，社會(huì)上流傳著一句話(huà)：“幸福，就是一碗湯的距離。”“一碗湯的距離”就是指子女從自己家中給老人的住處送去一碗湯，到達(dá)老人家里時(shí)，熱湯還不會(huì)降溫變涼。
  （1）“一碗湯的距離”讓你感悟到什么樣的人生道理？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
  （2）“距離‘一碗湯’/孝心才不涼/和諧新風(fēng)景/美滿(mǎn)大家庭”。日常生活中，你打算為“幸福美滿(mǎn)大家庭”做些什么？
  組卷：36引用：6難度：0.5

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