2020年山東省濱州市惠民縣中考生物學(xué)業(yè)水平模擬試卷（七）

一、選擇題（每題2分，共25題，50分。）

• 1．下列選項中，屬于動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（　?。?br />①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞核   ④細(xì)胞質(zhì)．

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：16引用：5難度：0.7

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• 2．如圖所示，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　?。?br />

  A．④→②→①→③→⑤

  B．①→②→③→④→⑤

  C．⑤→①→③→④→②

  D．②→①→④→③→⑤
  組卷：227引用：53難度：0.4

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• 3．使用檢索表對小麥、葫蘆蘚、腎蕨、銀杏和花生五種植物作如圖所示劃分，乙中的植物是（　　）

  A．苔蘚

  B．鐵線蕨

  C．銀杏

  D．葡萄
  組卷：25引用：4難度：0.4

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• 4．神農(nóng)架生長著一種小野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，但把它移栽到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明了（　?。?/h2>

  A．生物能影響環(huán)境	B．環(huán)境能適應(yīng)生物
  C．生物能適應(yīng)環(huán)境	D．環(huán)境能影響生物
  組卷：76引用：24難度：0.9

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• 5．下列有關(guān)綠色植物的描述正確的是（　?。?br />①植物的芽分為葉芽和頂芽
  ②土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗比蒸餾水培養(yǎng)的長得好
  ③綠葉在光下制造有機物
  ④蒸騰作用對綠色植物毫無意義
  ⑤銀杏的種子沒有胚
  ⑥種子植物包括裸子植物和被子植物

  A．①③⑤

  B．②④⑥

  C．②③⑥

  D．①④⑤
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 6．“春天里，百花香”，花香不僅令人陶醉，而且吸引了許多昆蟲前來采集花粉和花蜜。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）

  A．花是植物進(jìn)行有性生殖的器官

  B．一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

  C．植物傳粉主要有自花傳粉和異花傳粉兩種方式

  D．能進(jìn)行有性生殖的植物不能進(jìn)行無性生殖
  組卷：48引用：2難度：0.7

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• 7．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)采取的措施中，有利于植物進(jìn)行呼吸作用的是（　　）

  A．剛移栽的植物遮陰處理

  B．莊稼被淹后及時排澇

  C．夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度

  D．樹木移栽時剪去部分枝葉
  組卷：82引用：4難度：0.5

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• 8．植物生理學(xué)家筆下的綠色植物是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上的其他生物。關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．綠色植物制造的有機物為其他生物提供了食物和能量

  B．綠色植物通過呼吸作用參與了生物圈的水循環(huán)

  C．綠色植物對維持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用

  D．綠色植物參與了生物圈的物質(zhì)循環(huán)
  組卷：202引用：15難度：0.5

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• 9．麗麗在吃楊梅時將核咽了下去，楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是（　?。?/h2>

  A．口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門

  B．口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門

  C．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門

  D．口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門
  組卷：429引用：101難度：0.9

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• 10．圖甲是肺內(nèi)壓隨時間的變化示意圖，圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置．下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．圖甲曲線ac段表示吸氣

  B．圖甲曲線ab段時，膈肌處于圖乙所示的B位置

  C．圖甲曲線ce段表示呼氣

  D．圖甲曲線de段時，膈肌處于圖乙所示的A位置
  組卷：1397引用：54難度：0.3

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二、簡單題（每空1分，共50分。）

• 31．某同學(xué)做了如圖所示的實驗：
  ①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；
  ②再向1號試管中加入2毫升清水，向2號試管中加入2毫升唾液；
  ③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．
  請回答：
  
  （1）兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號試管

   

  ；2號試管

   

  ．（填變藍(lán)、不變藍(lán)）
  （2）燒杯中的1號、2號試管適宜放置在

   

  ℃的溫水中，效果最好．這樣可以模擬

   

   的溫度．
  （3）該實驗證明：唾液淀粉酶對

   

   有消化作用．
  （4）上述實驗步驟②中．若不向1號試管中加入2毫升清水，只向2號試管中加入2毫升唾液，實驗結(jié)果也與上述相同，可是這樣做不對，因為

   

  ．
  （5）若實驗過程中，該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實驗要求進(jìn)行實驗．則2號試管里物質(zhì)的顏色

   

  ，因為漿糊溫度高，淀粉酶被破壞，

   

  沒有被分解．
  組卷：44引用：3難度：0.5

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• 32．在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙，再將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：
  

  裝置	甲	乙	丙	丁
  場所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
  溫度	23℃	23℃	23℃	23℃
  吸水紙干濕狀態(tài)	潮濕	干燥	潮濕	干燥
  數(shù)日后種子發(fā)芽情況	全部發(fā)芽	沒有發(fā)芽	全部發(fā)芽	沒有發(fā)芽

  （1）根據(jù)實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是

   

  ，當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件是

   

  和

   

  。
  （2）若在甲組中，發(fā)現(xiàn)有1粒種子沒有萌發(fā)，那么該種子不能萌發(fā)的原因可能是

   

  。
  （3）若要證明光照對種子的萌發(fā)是否有影響，在實驗設(shè)計上可選用上表

   

  和

   

  兩個裝置作為一組對照實驗來進(jìn)行探究。
  （4）根據(jù)表中記錄的情況，你認(rèn)為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響？

   

  （“是/否”）。
  組卷：17引用：1難度：0.5

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