19.科學(xué)探究是一種重要而有效的學(xué)習(xí)方法。某小組做鹽酸化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),并嘗試對(duì)廢液進(jìn)行處理。
實(shí)驗(yàn)一鹽酸的化學(xué)性質(zhì)
(1)氫氧化鈉的俗名叫
。
(2)甲試管中有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)判斷,反應(yīng)生成的氣體是氫氣,由此得出鎂在金屬活動(dòng)性順序中位于氫
(填“前”或“后”),寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式
。
(3)小組同學(xué)對(duì)乙試管反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分猜想如下,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
猜想Ⅰ:CaCl
2猜想Ⅱ:CaCl
2、Ca(OH)
2猜想Ⅲ:CaCl
2、HCl
溶質(zhì)中可能有Ca(OH)
2的原因是
。
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量乙試管中的溶液于另一支試管中,滴加紫色石蕊溶液 |
|
猜想Ⅲ正確 |
實(shí)驗(yàn)二廢液處理
實(shí)驗(yàn)后將甲、乙、丙試管中的液體倒入同一燒杯中,小組同學(xué)分析廢液中的溶質(zhì)有氯化鎂、氯化鈣、氯化鈉,可能有氯化氫,取燒杯中的廢液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
[實(shí)驗(yàn)交流]
(4)蒸發(fā)過(guò)程中用玻璃棒不斷攪拌,目的是
。
(5)實(shí)驗(yàn)后的廢液通過(guò)合理處理,既能避免污染環(huán)境,又能有效利用資源。若廢液顯酸性,應(yīng)向廢液中加入適量的
再排放。