2023年湖南省岳陽(yáng)市高考?xì)v史六模試卷

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．在仰韶文化廟底溝類(lèi)型出土的彩陶中可見(jiàn)少量寫(xiě)實(shí)性畫(huà)面，其中《鸛魚(yú)石斧圖》（示意如圖）最為典型。有考古學(xué)家認(rèn)為這幅畫(huà)最發(fā)人深思的地方，是把鸛銜魚(yú)和石斧這兩類(lèi)不相干的事象一并畫(huà)在專(zhuān)門(mén)為裝殮成人尸骨的陶缸（棺）上。由這一疑問(wèn)可以推斷，此畫(huà)反映了（　?。?/h2>

  A．墓主人生前的事跡成就

  B．漁獵是當(dāng)?shù)刂饕a(chǎn)方式

  C．原始繪畫(huà)藝術(shù)的集大成

  D．仲韶文化誕生了早期國(guó)家
  組卷：3引用：7難度：0.5

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• 2．東漢明帝名莊，班固撰《漢書(shū)》，稱(chēng)“莊子”為“嚴(yán)子”。師古注：“嚴(yán)子，莊周也?！狈Q(chēng)西漢的學(xué)者“莊忌”及其子“莊助”為“嚴(yán)忌”和“嚴(yán)助”。這說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．禮樂(lè)制度日益完備	B．中央集權(quán)不斷發(fā)展
  C．儒家思想成為主流	D．皇帝獨(dú)尊地位凸顯
  組卷：5引用：5難度：0.6

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• 3．《隋書(shū)》記載，開(kāi)皇三年（公元583年），“高祖又令州縣大索貌閱，戶(hù)口不實(shí)者，正長(zhǎng)遠(yuǎn)配。而又開(kāi)相糾之科……于是記賬進(jìn)四十四萬(wàn)三千丁，新附一百六十四萬(wàn)一千五百口”。這反映出當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．全國(guó)人口大幅增長(zhǎng)	B．土地兼并情況嚴(yán)重
  C．社會(huì)治理能力提升	D．三教并行局面穩(wěn)定
  組卷：8引用：4難度：0.6

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• 4．種植桑、棗樹(shù)是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下詔“廣植桑棗者”免稅，“伐桑棗為薪者”治罪；西夏有“禁民伐桑棗為薪”的規(guī)定；金朝也規(guī)定“凡桑棗，民戶(hù)以多植為勤”，即使戶(hù)籍少的猛安謀克也須拿出十分之一的土地種植桑棗。上述現(xiàn)象說(shuō)明兩宋時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展表現(xiàn)在（　　）

  A．疆域拓展

  B．民戶(hù)管理

  C．文化認(rèn)同

  D．政權(quán)認(rèn)同
  組卷：116引用：31難度：0.6

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• 5．清初的一些士人認(rèn)為天下的興亡在人心和學(xué)術(shù)，提出“天下之大本根，人心而已矣。天下之大肯綮，提醒天下之人心而已矣。是故天下之治亂，由人心之邪正；人心之邪正，由學(xué)術(shù)之晦明”。這種認(rèn)識(shí)（　?。?/h2>

  A．有利于推動(dòng)理學(xué)復(fù)興	B．帶動(dòng)了反傳統(tǒng)的學(xué)風(fēng)
  C．得益于農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)繁榮	D．否定了封建專(zhuān)制制度
  組卷：10引用：4難度：0.6

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• 6．清末《游學(xué)譯編》上刊登的《勸同鄉(xiāng)父老遣子弟航洋游學(xué)書(shū)》云：“向之極可慕戀之科舉的虛榮者，今已為蕉夢(mèng)矣。而出洋學(xué)成，量與出身，己見(jiàn)明諭，宦達(dá)之路、利祿之路、學(xué)問(wèn)之路、名譽(yù)之路，胥于是乎在。”這反映了當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．出洋留學(xué)受到社會(huì)的廣泛支持

  B．落第士人成為官派留學(xué)生主要來(lái)源

  C．新政改革加快了社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)

  D．科舉停廢改變了國(guó)人的中西體用觀(guān)
  組卷：171引用：26難度：0.5

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二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料
  
  中國(guó)古代都城的變遷經(jīng)歷了從“長(zhǎng)安時(shí)代”到“北京時(shí)代”的轉(zhuǎn)移。提取材料中的信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這一變遷的原因。（要求：表述成文，史論結(jié)合，論述充分，邏輯清晰。）
  組卷：18引用：6難度：0.6

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  ——據(jù)麥克尼爾《西方的興起：人類(lèi)共同體史》
  示意圖三：主題
  （

   

  年-

   

  年）
  參照示意圖一、二，繪制示意圖三，并加以說(shuō)明。（要求：示意圖三要反映1950年至21世紀(jì)初世界主要國(guó)家或地區(qū)之間的文明交流情況，至少繪制4個(gè)國(guó)家或地區(qū)，且自擬主題，史論結(jié)合，邏輯清晰。）
  組卷：0引用：2難度：0.6

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