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2021-2022學年江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣八年級(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(每小題只有一個最符合題意的選項,將所選答案前面的字母填寫在表格內(nèi),每小題3分,共54分)

  • 1.如圖是初中生小佳對武漢市民交通出行變化的調(diào)查。這一變化反映出( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:7引用:9難度:0.7
  • 2.鄰里節(jié),是關(guān)于鄰居之間的一個節(jié)日,通常是以居住在附近的左鄰右舍為活動主體,以促進鄰里和諧、推動鄰居之間的互動、互幫互助為活動主旨。鄰里之間的關(guān)系屬于( ?。?/h2>

    組卷:84引用:14難度:0.7
  • 3.每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng),所以我們說,人的成長是不斷_____的過程。(  )

    組卷:9引用:8難度:0.8
  • 4.大國點名,沒你不行!第七次全國人口普查11月1日開始正式登記。此次普查的數(shù)據(jù)采集手段由以往普查使用紙表登記,改為使用PAD或個人智能手機登記,登記完成后實時直接上報數(shù)據(jù)。這體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:6引用:8難度:0.8
  • 5.2020年“停課不停學”期間,部分學生在線上學習的過程中,經(jīng)??刂撇蛔∽约海W(wǎng)上聊天、玩網(wǎng)絡游戲。對此,你認為( ?。?/h2>

    組卷:12引用:7難度:0.8
  • 6.在微信朋友圈我們經(jīng)常看到很多朋友轉(zhuǎn)發(fā)的鏈接,但是有一些并未經(jīng)過核實。據(jù)相關(guān)專家介紹,在微信朋友圈,未經(jīng)核實轉(zhuǎn)發(fā)他人的信息,也屬于違法行為。對于復雜的網(wǎng)絡信息,我們應該( ?。?/h2>

    組卷:8引用:5難度:0.5
  • 7.“新年的鐘聲嘀嘀嗒嗒,家鄉(xiāng)的你們是否好嗎?歸鄉(xiāng)心緒已經(jīng)在牽掛,恭喜的聲音提前回家………”這首名為《留在臺州過年吧》的MV歌曲,是溫嶺一對母女自編自創(chuàng)、自導自演的作品,獻給所有留在臺州過年的異鄉(xiāng)人。驚喜、感動、思念……歌曲一經(jīng)發(fā)布就在一些網(wǎng)絡平臺上收獲了不少網(wǎng)友的點贊和支持。網(wǎng)友們紛紛表示,歌曲還未聽完“心”卻早已為臺州留下。這對母女的行為啟示我們要( ?。?br />①善于網(wǎng)絡學習
    ②在網(wǎng)上傳播正能量
    ③利用互聯(lián)網(wǎng)結(jié)交更多的朋友
    ④培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化

    組卷:12引用:6難度:0.7

三、概括與評析(結(jié)合材料,自擬題目,運用所學知識進行多角度評析。12分)

  • 21.結(jié)合材料,完成答題。
           2019年1月25日,山東省濰坊審檢察機關(guān)對備受社會關(guān)注的山東平度少數(shù)人打著“退役軍人”號實施嚴重暴力犯罪案件中的鐘世峰、王緒章、鄭向冰等10名犯罪嫌疑人,以涉嫌故意傷害罪、妨害公務罪、聚眾擾亂社會秩序罪依法批準逮捕。
           記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),2018年10月4日,一些退役人員因不滿足政府已安置的公共服務崗,策劃以“旅游“名義進京非法聚集上訪。在當?shù)攸h委、政府勸返過程中,于有峰等人相繼在多個微信群內(nèi)發(fā)布“被毆打”等虛假信息,欺騙、端動退役人員到平度“聲援”。
           聚集期間,當?shù)厥形姓啻闻牲h政干部主動溝通對話現(xiàn)場聽取訴求?,F(xiàn)場執(zhí)勤民警始終規(guī)范文明執(zhí)法,保持了冷靜克制。
    (1)擬題:運用所學觀點自擬一個體現(xiàn)材料要義的題目。
    題目:
     

    (2)評論抓住關(guān)鍵層次清晰從不同的角度對上述材料進行分析評論。

    組卷:9引用:2難度:0.2

四、探究與實踐(緊扣題意,綜合運用所學知識進行探究與實踐。17分)

  • 22.為了增強同學的法治意識,某校決定舉辦一個法律主題宣傳活動,請你參與探究。
    ▲2019年5月27日,最高人民檢察院在北京召開推動加強和創(chuàng)新未成年人保護社會治理新聞發(fā)布會。中國最高檢第九檢察廳廳長史衛(wèi)忠向媒體透露:2018年以來,國家檢察機關(guān)共批準逮捕校園欺凌犯罪案件3407人,起訴5750人,明確未成年人在受到校園暴力侵害時,可以進行正當防衛(wèi),任何人都可以依法介入保護,以維護被侵害學生的合法權(quán)益。
    (1)材料體現(xiàn)出了教材中的哪些知識?
    ▲2019年4月3日,姜某生通過其微信朋友圈發(fā)表侮辱犧牲烈士言論。隨后,該內(nèi)容得到其微信好友的評論和轉(zhuǎn)發(fā),在眾多網(wǎng)絡媒體被轉(zhuǎn)載評論,造成了惡劣的社會影響。事件發(fā)生后,經(jīng)公安機關(guān)偵查、檢察機關(guān)公訴,2019年7月,江西省萬年縣人民法院以尋釁滋事罪判處被告人姜某生有期徒刑1年8個月。對那些躲在網(wǎng)絡背后惡意中傷他人的“鍵盤俠”們必須嚴懲不貸。
    (2)姜某生被判刑告訴我們哪些道理?
    ▲2019年7月,一段短視頻在網(wǎng)上流傳,贏得眾多網(wǎng)友點贊。事發(fā)地點位于天津,某小區(qū)有一位住戶正準備從樓上往外扔垃圾,正好被旁邊錄視頻的小伙子看到了,忍不住一聲吼,“嘿!別扔啦!”丟垃圾的大媽被這突如其來的吼聲嚇的縮回了屋里……
    (3)小伙子的哪些精神品質(zhì)贏得了網(wǎng)友點贊?
    (4)針對這則視頻,有網(wǎng)友留言:如果是我發(fā)現(xiàn)高空拋物的違法行為,我會沖上去臭罵他一頓,讓他再也不敢亂丟東西。如果是你,你會這樣做嗎?

    組卷:1引用:1難度:0.5
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