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魯教版九年級下冊《6.1 海洋化學資源》2019年同步練習卷(廣西梧州市蒙山縣陳塘中學)

發(fā)布:2024/11/2 4:0:2

一、選擇題(共3小題,每小題3分,滿分9分)

  • 1.以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是(  )

    組卷:422引用:73難度:0.9
  • 2.青島是一座美麗的海濱城市,減少海洋污染是每個公民的責任。下列情況中,不造成海洋污染的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:9難度:0.9
  • 3.煙臺是座美麗的城市。下列對海洋化學資源利用的有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:180引用:19難度:0.9

二、解答題(共1小題,滿分0分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖表示的是海水中溶解的鹽分中各種離子的質(zhì)量分數(shù).請你根據(jù)圖示回答下列問題:
    (1)海水中含量最多的金屬離子是
     
    (填離子符號).
    (2)鎂離子的含量為
     

    (3)其中含量最多的非金屬離子和含量第二多的金屬離子形成的化合物的化學式是
     

    (4)圖中給出的六種離子可以形成
     
    種鹽,含量最多的鹽是
     

    組卷:24引用:2難度:0.7

三、選擇題(共3小題,每小題3分,滿分9分)

  • 5.我國已經(jīng)啟動了對可燃冰勘探開發(fā)技術(shù)的新一輪系統(tǒng)性研究.科學研究表明,可燃冰實際上是一種甲烷水合物,是甲烷與水在低溫、高壓下形成的一種固態(tài)物質(zhì).下列有關(guān)甲烷和可燃冰的說法中,不正確的是(  )

    組卷:21引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.嵊泗是個易旱缺水的海島縣?,F(xiàn)在依靠海水淡化技術(shù),每天可生產(chǎn)6600噸淡水,解決了缺水問題。該技術(shù)(原理如圖所示)采用對海水加壓,海水中的溶劑分子可以通過半透膜,而溶質(zhì)分子很難透過。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:258引用:9難度:0.7

八、解答題(共3小題,滿分0分)

  • 18.現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10g(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應),向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應,過濾,得到117g質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液.求:
    (1)樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù);
    (2)所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).

    組卷:615引用:56難度:0.1
  • 菁優(yōu)網(wǎng)19.21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀,山東半島規(guī)劃確立了“藍色經(jīng)濟”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一。以下是某研究性學習小組在探究海水綜合利用中遇到的問題,請你參與解決并填空:
    問題一、海水制鎂過程中如何富集鎂離子?
    甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想:
    甲:直接往海水中加入石灰乳。
    乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳。
    丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳。
    通過分析比較,你認為
     
    的設想最為經(jīng)濟合理(選填“甲”“乙”或“丙”)。
    問題二、如何對海水進行淡化?
    甲同學設計了如下淡化過程:
    ①如圖組裝儀器并檢查裝置氣密性。
    ②向大試管中加入5~10 mL海水,塞好橡皮塞,用酒精燈加熱。加熱一段時間后,小試管內(nèi)收集到很少液體,試管口有大量白霧。
    乙同學建議對該裝置進行改進,你認為改進的措施為
     
    。
    ③向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液,現(xiàn)象為
     
    。
    甲同學通過上述實驗探究,得出的結(jié)論是
     

    組卷:16引用:1難度:0.6
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