2023-2024學(xué)年四川省眉山市彭山一中高二(上)開學(xué)歷史試卷
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的。
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1.古代農(nóng)耕和游牧兩個世界之間,在和平時期進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化交流,在戰(zhàn)爭時期則通過暴力和征戰(zhàn)進(jìn)行接觸,這樣使兩個世界之間的閉塞被突破,人類文明地區(qū)不斷擴(kuò)大。這可用來說明( ?。?/h2>
A.人類文明的產(chǎn)生 B.文明交流的方式 C.游牧世界的擴(kuò)張 D.世界連接為一體 組卷:6引用:2難度:0.8 -
2.古代波斯帝國修筑了眾多驛道,中國秦朝修建了連通全國的馳道和直道,羅馬帝國有“條條大道通羅馬”的說法。古代帝國修建大通道意在( ?。?/h2>
A.強(qiáng)化地區(qū)控制 B.發(fā)展商業(yè)貿(mào)易 C.推動文明交流 D.方便民眾生活 組卷:2引用:4難度:0.8 -
3.11世紀(jì)時,西歐封建主之間普遍結(jié)成封君封臣關(guān)系。封臣對封君要承擔(dān)“效忠”“幫助”“勸告”等義務(wù);封君也要行“保護(hù)”“維持”封臣的榮譽、財產(chǎn)、生命不受傷害的義務(wù)。這體現(xiàn),封君封臣關(guān)系( ?。?/h2>
A.以土地為核心基礎(chǔ) B.帶有隨意和松散性 C.有一定的契約色彩 D.注重強(qiáng)化責(zé)任義務(wù) 組卷:2引用:1難度:0.5 -
4.綜合如圖信息,最適合探究的主題是( ?。?br />
A.物種的世界性流動 B.世界已成為緊密聯(lián)系整體 C.世界商品市場形成 D.東西方傳統(tǒng)商貿(mào)往來擴(kuò)大 組卷:6引用:2難度:0.8 -
5.就宗教改革的直接遺產(chǎn)而言,它把中世紀(jì)統(tǒng)一的教會拆散成大量的地方性教會,這些教會均是由世俗當(dāng)局控制神職人員的任命和教會的財務(wù)。這說明宗教改革( ?。?/h2>
A.瓦解了天主教會的統(tǒng)治 B.推動了人文主義思潮的產(chǎn)生 C.有利于民族國家的形成 D.標(biāo)志著歐洲從統(tǒng)一走向分裂 組卷:1引用:1難度:0.5 -
6.從費城制憲會議上不承認(rèn)印第安人享有平等的公民權(quán)利,到杰克遜總統(tǒng)強(qiáng)迫印第安人西遷導(dǎo)致其人口減少了三分之一??梢?,美國的資產(chǎn)階級民主和人權(quán)( ?。?/h2>
A.以完備法律為保障 B.不具有普適性 C.公民享有平等權(quán)利 D.實踐天賦人權(quán) 組卷:6引用:1難度:0.5
二、非選擇題:本大題共3小題,共52分。
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18.閱讀材料,完成下列要求。
材料:15至18世紀(jì)末,亞非拉人民掀起了反殖民斗爭。在非洲,部落反抗獵奴,保衛(wèi)家園;在亞洲,封建領(lǐng)主反對殖民侵略和農(nóng)民自發(fā)起義;在拉丁美洲,印第安人抵御侵略和黑奴暴動,以及土生白人反對殖民統(tǒng)治的斗爭等。這時期的反殖斗爭是自發(fā)地以懲治、驅(qū)逐殖民者為目的,大多在部落酋長、封建王公的領(lǐng)導(dǎo)或支持下進(jìn)行的,其規(guī)模都較小,缺乏嚴(yán)密的組織,斗爭方式和手段也較為原始。與此同時,這些斗爭彼此間缺乏相互聯(lián)系和支持,沒有形成大規(guī)模的高潮。除了極少數(shù)取得勝利外,一般都失敗了,因而亞非拉各國都無法扭轉(zhuǎn)淪為殖民地半殖民地的歷史趨勢。
1791年海地革命爆發(fā),建立起獨立國家,以此為先導(dǎo)掀起了大規(guī)模的資產(chǎn)階級革命運動——拉美獨立運動。到19世紀(jì)20年代末,西屬拉美殖民地絕大多數(shù)地區(qū)獲得獨立。19世紀(jì)中期以后,以亞洲為中心的民族解放運動逐漸興起,中國太平天國運動、印度民族大起義等,不論規(guī)模、組織,還是斗爭內(nèi)容都是前所未有的。19世紀(jì)末,在空前深重的危機(jī)面前,東方國家興起了資產(chǎn)階級政治運動,標(biāo)志著亞非拉民族解放運動跨入資產(chǎn)階級民族民主運動的新時期。各國資產(chǎn)階級的改良運動失敗的慘痛教訓(xùn)使部分資產(chǎn)階級人士走上革命的道路。20世紀(jì)初,在俄國革命和馬克思主義的影響下,東方各國人民覺醒起來,為爭取民主而斗爭。
——摘編自薛源官《近代亞非拉民族解放運動史分期問題初探》(1)根據(jù)材料,并結(jié)合所學(xué)知識,概括15-20世紀(jì)亞非拉民族解放運動的發(fā)展趨勢及其原因。
(2)根據(jù)材料,并結(jié)合所學(xué)知識,說明18世紀(jì)末以來亞非拉民族解放運動的意義。組卷:0引用:1難度:0.5 -
19.閱讀材料,完成下列要求。
材料:馬克思認(rèn)為,科學(xué)既是觀念的財富又是實際的財富,科學(xué)的社會作用表現(xiàn)再精神生產(chǎn)和社會生產(chǎn)兩個方面。一方面人類在認(rèn)識自然和改造自然的長期實踐中創(chuàng)造和積累起來的科學(xué)知識,是整個人類知識體系最為重要的一個組部分;另一方面,科學(xué)作為生產(chǎn)力的要素被資本用作財富的手段,因而本身也成為那些發(fā)展科學(xué)的人的致富手段。
——摘編自《馬克思恩格斯全集》根據(jù)材料,結(jié)合世界近現(xiàn)代史的具體史實,圍繞馬克思關(guān)于科學(xué)的觀點,自擬一個論題,并就所擬論題進(jìn)行闡述。(要求:明確寫出論題,闡述需史論結(jié)合。)組卷:2引用:2難度:0.4