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2020-2021學年浙江省嘉興市秀洲區(qū)高照實驗學校八年級(上)質檢道德與法治試卷(10月份)

發(fā)布:2024/11/9 6:0:1

一、選擇題(本題有24小題,每小題2分,共48分。請選出一個符合題意的正確選項,不選、多選、錯選,均不給分)

  • 1.在家,我們是兒女;在商場,我們是消費者;在景區(qū),我們是游客……這說明( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.6
  • 2.下列行為中,符合親社會行為要求的是(  )
    ①克服“看客”現(xiàn)象以及對社會的冷漠情緒
    ②自覺履行自己的工作職責
    ③在網(wǎng)絡上隨意攻擊他人
    ④樂于為社會奉獻愛心和力量

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 3.我們每個人都生活在社會中,產生了各種社會關系。下列選項對應的社會關系中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:5難度:0.6
  • 4.魯迅先生說過,一個人要想離開社會而生存,那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣。這表明(  )

    組卷:9引用:11難度:0.6

二、非選擇題(本題有4大題,共52分)

  • 13.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:一組讓人歡喜的數(shù)據(jù)
    中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心發(fā)布的報告顯示,截至2020年3月,中國網(wǎng)民規(guī)模達到9.03億.網(wǎng)絡購物、網(wǎng)上外賣規(guī)模分別增長22.20%、45.6%;政府微信公眾號等在線政務服務用戶規(guī)模已超3.5億,公民網(wǎng)上了解政務、網(wǎng)上監(jiān)督政府更便利。
    材料二:一組讓人擔憂的場景

    材料三:“正能量”,這是一個從2012年起經常被引用的詞。起初,在倫敦奧運會火炬?zhèn)鬟f期間,很多博主在微博上發(fā)表點燃正能量,引爆小宇宙和點燃正能量,運氣擋不住的博文之后,這兩句話迅速被網(wǎng)友跟進和模仿,成了時下網(wǎng)絡最熱門的句子。后來,所有符合社會主義核心價值觀的、積極、健康、揭露社會丑惡、感化人性、催生健康的政治和經濟秩序的新聞和消息,就是“正能量”。
    (1)結合材料中的“喜”與“憂”,談談你對網(wǎng)絡的認識。
    (2)針對上述“喜”與“憂”,談談青少年應如何做一名理性的網(wǎng)絡參與者。
    (3)結合材料三,談談如何傳遞網(wǎng)絡正能量?

    組卷:1引用:1難度:0.2
  • 14.以下材料是張樂在暑假的日記。閱讀材料,回答下列問題。
    日記一7月6日我今天帶領表弟表妹去參觀博物館,雖然沒有大人的陪同,我依然把他們照顧得很好,給他們講了一些關于古代文物的小故事,他們都聽得津津有味。我感到很有成就感。
    日記二7月25日我今天應同學們的邀約,一起去鄉(xiāng)下勞動,幫生活不便的老人在菜園里除草、采摘蔬菜,雖然很累,但是看到豐碩的勞動果實,感到很快樂。
    日記三8月3日今天在小區(qū)里看到了關于小區(qū)綠化的建議通知,作為小區(qū)的一員,我也在大會上發(fā)表了關于小區(qū)綠化的建議,看到叔叔阿姨們贊賞的眼神,我感覺到了自己的責任。
    日記四8月15日今天上午,我坐81路公交車觀看文藝節(jié)目時,遇到一位行動不便的老人。我主動讓出了自己的座位,老人欣然接受,旁人也對我豎起了大拇指。
    (1)結合四則日記,運用所學知識談談社會對人成長的重要性。
    (2)在前三則日記中,張樂分別是以什么身份呈現(xiàn)?這三種身份分別是通過哪種社會關系確定的?
    (3)聯(lián)系所學知識,談談如何養(yǎng)成親社會行為。
    (4)閱讀日記四,運用“親社會行為”的有關知識分析張樂行為的合理性。

    組卷:88引用:2難度:0.2
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