2021年廣東省汕頭市高考生物二模試卷

一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）

• 1．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　　）

  A．多肽與雙縮脲試劑反應(yīng)不呈現(xiàn)紫色

  B．細(xì)胞中組成核酸的腺嘌呤與胸腺嘧啶數(shù)量相等

  C．酶合成后，需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具備特定功能

  D．核苷酸序列不同的基因仍可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)
  組卷：17引用：2難度：0.6

  解析
• 2．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料的選擇，不合理的是（　?。?/div>

  A．用紫色的牽?；ò晏骄恐参锛?xì)胞的失水和吸水

  B．用念珠藻觀察葉綠體

  C．用馬蛔蟲(chóng)受精卵觀察有絲分裂

  D．用H2O2溶液探究pH對(duì)酶活性的影響
  組卷：12引用：5難度：0.8

  解析
• 3．酶的作用是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。如圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是（　?。?/div>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：33引用：7難度：0.7

  解析
• 4．下列關(guān)于遺傳與變異的敘述，正確的是（　?。?/div>

  A．染色體斷裂可導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)變異

  B．果蠅的復(fù)眼由橢圓形變成“棒眼”是基因突變的結(jié)果

  C．DNA分子上堿基數(shù)目的改變一定會(huì)引起基因突變

  D．AAaa自交出現(xiàn)35：1的性狀分離比，這是基因重組和配子隨機(jī)結(jié)合的結(jié)果
  組卷：18引用：1難度：0.7

  解析
• 5．如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，據(jù)圖分析正確的是（　?。?/div>

  A．人體成熟的紅細(xì)胞中只進(jìn)行①②過(guò)程而不進(jìn)行③④過(guò)程

  B．X1與X2的區(qū)別主要是脫氧核苷酸排列順序的不同

  C．人體衰老引起白發(fā)的原因是③④過(guò)程不能完成

  D．上圖反映了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及酶的合成來(lái)控制生物體的性狀
  組卷：170引用：8難度：0.6

  解析
• 6．當(dāng)呼吸道黏膜受到機(jī)械刺激或化學(xué)刺激后，產(chǎn)生的興奮傳到延髓的相關(guān)中樞，進(jìn)而引起呼吸肌快速收縮或舒張，從而產(chǎn)生咳嗽。下列有關(guān)該過(guò)程的敘述，不正確的是（　?。?/div>

  A．化學(xué)刺激可導(dǎo)致呼吸道黏膜上皮細(xì)胞產(chǎn)生興奮并將興奮傳到延髓

  B．傳入神經(jīng)纖維興奮時(shí)，雖然鈉離子大量?jī)?nèi)流，但膜內(nèi)鈉離子濃度仍低于膜外

  C．興奮可由延髓傳到大腦皮層，必定經(jīng)歷了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化

  D．直接刺激延髓的相關(guān)中樞也可引起咳嗽
  組卷：16引用：3難度：0.7

  解析
• 7．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的敘述中，正確的是（　?。?/div>

  A．突變和基因重組是隨機(jī)不定向的，突變決定生物進(jìn)化的方向

  B．阻斷某魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)不同種群進(jìn)行基因交流的因素是地理隔離

  C．新物種的形成都是種群經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，最終達(dá)到生殖隔離

  D．捕食者的存在有利于增加物種多樣性，為其他物種的形成騰出空間
  組卷：17引用：1難度：0.8

  解析

[生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（12分）

• 21．2，4-D是一類廣泛應(yīng)用于單子葉作物田間的除草劑，其大量施用導(dǎo)致土壤污染。某研究小組欲從2，4-D污染土壤樣品中篩選2，4-D降解菌株，采集土樣后進(jìn)行如圖操作：
  
  富集培養(yǎng)1組培養(yǎng)液成分：基礎(chǔ)無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液+葡萄糖+2，4-D
  富集培養(yǎng)2組培養(yǎng)液成分：基礎(chǔ)無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液+2，4-D
  基礎(chǔ)無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液成分：MgSO₄、（NH₄）₂SO₄、FeS₄、KH₂PO₄，Na₂HPO₄
  回答下列問(wèn)題。
  （1）微生物實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格防止雜菌污染，劃線純化時(shí)對(duì)接種環(huán)可采用

   

  滅菌。
  （2）在特定環(huán)境中只讓一種來(lái)自同一祖先的微生物群體生存的技術(shù)叫作純化。純化接種的方法有

   

  和平板劃線法。純化培養(yǎng)時(shí)，需在基礎(chǔ)無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液中添加以2，4-D為唯一碳源，還要添加

   

  。
  （3）富集培養(yǎng)目的是

   

  ，富集培養(yǎng)

   

  （填“1”或“2”）組菌落數(shù)多，判斷依據(jù)是

   

  。
  （4）欲檢測(cè)所獲得的不同菌株對(duì)2，4-D降解能力大小，可將目的菌分別接種在相同濃度的2，4-D培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)

   

  ，評(píng)估其降解能力。
  組卷：43引用：3難度：0.6

  解析

[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（12分）

• 22．如圖是科研工作者培育能產(chǎn)生人胰島素的轉(zhuǎn)基因克隆牛的流程圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）轉(zhuǎn)基因克隆牛的培育過(guò)程應(yīng)用的生物工程技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植以及

   

  。
  （2）①過(guò)程是基因工程，選擇性擴(kuò)增人胰島素基因需用到

   

  技術(shù)，進(jìn)行該技術(shù)的前提是

   

  ，以便合成引物。科研工作者獲得了人胰島素基因的引物Ⅰ序列ATGAATTACCAAGTCAATGGTTAC，能否據(jù)此序列設(shè)計(jì)出引物Ⅱ？

   

  ，原因是

   

  。
  （3）為了獲得更多的轉(zhuǎn)基因克隆牛，可對(duì)②過(guò)程得到

   

  階段的胚胎進(jìn)行分割，但要注意

   

  。
  （4）胚胎工程的發(fā)展離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)和理論的支持：1890年，英國(guó)劍橋大學(xué)的生物學(xué)家將純種安哥拉兔的兩個(gè)細(xì)胞胚胎移入另一只純種比利時(shí)兔的輸卵管中，成功產(chǎn)下了2只純種安哥拉兔，這個(gè)實(shí)驗(yàn)首次證實(shí)

   

  的可能性。
  組卷：17引用：1難度：0.7

  解析