滬粵版九年級上冊《12.1 認識內(nèi)能》2021年同步練習卷（1）

一、單選題

• 1．下列說法正確的是（　　）

  A．內(nèi)能是分子熱能和分子動能的總和

  B．物體運動越快，物體的動能越大，內(nèi)能越小

  C．在水平地面上靜止的冰塊不具有內(nèi)能

  D．任何物體都具有內(nèi)能，但不一定有機械能
  組卷：102引用：1難度：0.5

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• 2．甲、乙兩杯水溫度各為40℃、80℃，下列說法正確的是（　　）

  A．只有加熱才能使水升溫

  B．甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小

  C．乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小

  D．甲杯中的水分子運動一定比乙杯中的劇烈
  組卷：3678引用：41難度：0.9

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• 3．現(xiàn)有甲、乙兩杯溫度分別為40℃和80℃的水，則下列說法正確的是（　　）

  A．只有加熱才能使水的溫度升高

  B．甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中水的內(nèi)能少

  C．乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小

  D．甲杯中的水分子運動一定比乙杯中的劇烈
  組卷：670引用：4難度：0.9

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• 4．物體的內(nèi)能是指（　?。?/h2>

  A．物體中個別分子所具有的能

  B．物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和

  C．物體做機械運動所具有的能

  D．物體做機械運動和熱運動的能的總和
  組卷：270引用：28難度：0.9

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• 5．如圖是某物質(zhì)物態(tài)變化前后溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（　?。?br />

  A．t4時刻該物質(zhì)的內(nèi)能為零

  B．t2時刻該物質(zhì)的內(nèi)能大于t3時刻

  C． t 2 時刻該物質(zhì)的內(nèi)能小于t3時刻

  D．t3時刻該物質(zhì)的分子動能大于t2時刻
  組卷：151引用：6難度：0.8

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三、實驗探究題

• 16．大家都知道：“摩擦生熱”。那摩擦做功與生熱之間存在怎樣的關系？焦耳等科學家運用多種方法、不同實驗，測出做功（W）和做功產(chǎn)生的熱（Q）兩者之間的比值關系。其中最經(jīng)典的是1847年焦耳設計的槳葉輪實驗：如圖甲，在一個裝滿水的絕熱桶里放入銅制的翼輪，多次用下落的重物帶動翼輪上的葉片轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動的葉片與水摩擦，產(chǎn)生的熱使水的溫度升高。焦耳通過測量

  和重物下落的距離，計算出重物做的功，即翼輪克服水的摩擦所做的功（W）；測量絕熱桶中水升高的溫度，從而計算出水吸收的熱（Q）。
  
  （1）焦耳做這個實驗的目的是

  。
  （2）小柯利用刻度尺、溫度計、天平、雙層真空平底圓柱體保溫杯、水等器材，粗略測量做功和做功產(chǎn)生的熱之間的比值關系。具體方案是：
  ①用刻度尺測量空保溫杯內(nèi)部高度，記為h_杯。
  ②用天平稱量一定質(zhì)量的水，記為m_水，用溫度計測出水的溫度，記為t₁。
  ③將水倒入保溫杯中，測量杯中水的高度，記為h_水．計算出h_杯-h_水，這也就是杯中水下落的高度。
  ④在保溫杯蓋子上安裝一支分度值為0.1℃的溫度計（連接處密閉絕熱），蓋緊保溫杯，如圖乙。
  ⑤

  （填寫操作），計算出水的重力所做的功（W）。
  ⑥測出杯中水的溫度，記為t₂，計算出水吸收的熱（Q）。
  ⑦根據(jù)⑤、⑥數(shù)據(jù)，得出兩者的比值關系。
  組卷：885引用：6難度：0.5

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• 17．如圖所示是研究做功與內(nèi)能改變的一個實驗裝置。玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水，用塞子把瓶口塞緊，并用打氣筒往瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)壓強增大到一定程度時，瓶塞會從瓶口跳起來。
  （1）在這一實驗中，你應該注意觀察的是

  。
  A、打氣的過程
  B、打氣的過程中瓶內(nèi)的情況
  C、瓶塞跳起的瞬間，瓶內(nèi)發(fā)生的變化
  D、瓶塞跳起的高度
  （2）玻璃瓶內(nèi)裝入水量水的目的是

  。
  （3）在你認為應該觀察的一項中，你所觀察到的現(xiàn)象是

  。
  （4）這一現(xiàn)象所能說明的問題是

  。
  組卷：187引用：5難度：0.5

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