教科版六年級(jí)上冊(cè)《第一單元 工具和機(jī)械》2021年單元測(cè)試卷（7）

一、單選題

• 1．如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（　?。?/h2>

  A．        鑷子

  B．          天平

  C．     開(kāi)瓶器

  D．             老虎鉗
  組卷：26引用：7難度：0.7

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• 2．下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．使用簡(jiǎn)單機(jī)械一定能省力

  B．鑰匙用來(lái)開(kāi)鎖時(shí)，利用的是輪軸的原理

  C．天平利用的是杠桿原理
  組卷：10引用：8難度：0.7

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• 3．劃船的槳是（　?。└軛U。
  

  A．省力杠桿	B．費(fèi)力杠桿
  C．不省力也不費(fèi)力杠桿
  組卷：36引用：5難度：0.7

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• 4．自行車(chē)運(yùn)用了許多科學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．自行車(chē)上的螺絲應(yīng)用了斜面原理

  B．腳踏板應(yīng)用了輪軸原理

  C．大齒輪和小齒輪構(gòu)成了滑輪組
  組卷：7引用：7難度：0.7

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• 5．杠桿工作時(shí)，是圍繞（　?。┺D(zhuǎn)動(dòng)的。
  

  A．阻力點(diǎn)

  B．動(dòng)力點(diǎn)

  C．支點(diǎn)
  組卷：55引用：30難度：0.8

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• 6．如圖所示，把一把米尺，從中點(diǎn)支起，兩邊分別掛相同砝碼各2個(gè)和4個(gè)，下列情況中，哪種情況還能保持平衡（　?。?/h2>

  A．兩邊鉤碼組各向支點(diǎn)處移近一個(gè)格

  B．兩邊鉤碼組各向支點(diǎn)處移遠(yuǎn)一個(gè)格

  C．兩邊鉤碼組各減少一個(gè)鉤碼

  D．兩邊鉤碼組各減少一半鉤碼
  組卷：14引用：2難度：0.7

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• 7．自行車(chē)的“車(chē)把”運(yùn)用了（　　）原理。

  A．杠桿

  B．輪軸

  C．滑輪
  組卷：32引用：6難度：0.7

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• 8．應(yīng)用斜面可以省力，但要（　?。?/h2>

  A．多走距離

  B．少走距離

  C．不能確定
  組卷：12引用：2難度：0.8

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• 9．大象和小猴玩蹺蹺板，大象體重優(yōu)勢(shì)明顯，小猴高高翹起。如果要讓蹺蹺板處于平衡狀態(tài)，可采用的辦法是（　?。?/h2>

  A．小猴盡量往前移，大象盡量往后移

  B．小猴盡量往后移，大象盡量往后移

  C．小猴盡量往后移，大象盡量往前移
  組卷：20引用：3難度：0.8

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• 10．滑輪組的作用。
  （1）圖1中的機(jī)械，稱為

   

  。
  A.定滑輪
  B.動(dòng)滑輪
  C.滑輪組
  （2）圖1中的機(jī)械，左邊掛有一個(gè)鉤碼，如果在右邊也掛一個(gè)相同重量的鉤碼，那么可以看到的現(xiàn)象是

   

  。
  A.滑輪會(huì)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
  B.滑輪會(huì)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
  C.滑輪會(huì)保持靜止不動(dòng)
  （3）一個(gè)鉤碼大約重0.5N，那么利用圖1中的機(jī)械拉起1個(gè)鉤碼時(shí)，需要的拉力

   

  。
  A.約為0.1N
  B.約為0.5N
  C.約為1N
  （4）圖1中，要使鉤碼向上提升10厘米，那么細(xì)繩需向下拉動(dòng)的距離

   

  。
  A.小于10厘米
  B.等于10厘米
  C.大于10厘米
  （5）圖2中的機(jī)械，稱為

   

  。
  A.定滑輪
  B.動(dòng)滑輪
  C.滑輪組
  （6）表是小明利用圖2中的機(jī)械提升重物時(shí)的拉力數(shù)據(jù)記錄表，已知每個(gè)鉤碼重0.5牛，實(shí)驗(yàn)中使用的測(cè)量工具是

   

  。
  A.天平秤
  B.牛頓尺
  C.彈簧秤
  使用圖2中的機(jī)械時(shí)的拉力數(shù)據(jù)記錄表
  

  鉤碼數(shù)（個(gè)）	第一次（N）	第二次（N）	第三次（N）
  1	0.3	0.3	0.3
  2	0.6	0.6	0.5
  4	1.0	1.0	1.1

  （7）從表中能了解到，小明每組實(shí)驗(yàn)都做了3次，主要是因?yàn)?

   

  。
  A.探究的時(shí)間很充足
  B.老師指定要做3次
  C.能提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
  （8）從表中能了解到，小明在圖2中的機(jī)械實(shí)驗(yàn)中唯一改變的條件是

   

  。
  A.鉤碼的個(gè)數(shù)
  B.用力的方向
  C.測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
  （9）在圖2中的機(jī)械的實(shí)驗(yàn)中，如果在滑輪下掛6個(gè)鉤碼，那么拉力的數(shù)據(jù)約為

   

  。
  A.1.5N
  B.2.0N
  C.3.0N
  （10）表中的數(shù)據(jù)說(shuō)明，利用圖2中的機(jī)械可以

   

  。
  A.改變用力的方向
  B.減輕鉤碼的重量
  C.省力
  組卷：6引用：3難度：0.6

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二、判斷題

• 11．杠桿的支點(diǎn)只能在用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)的中間。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：26引用：42難度：0.5

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• 12．蹊蹺板是省力杠桿。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：0引用：2難度：0.8

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五、實(shí)驗(yàn)探究題

• 36．當(dāng)我們分別用定滑輪和動(dòng)滑輪把鉤碼提升到相同的高度時(shí)，我們拉動(dòng)繩子的距離相同嗎？把下面的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程補(bǔ)充完整。
  （1）實(shí)驗(yàn)材料：動(dòng)滑輪、定滑輪、繩子、鉤碼、熒光筆、

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)步驟：①分別組裝好定滑輪和動(dòng)滑輪；②分別在兩個(gè)滑輪的繩子上與滑輪軸心正下方對(duì)應(yīng)的位置上用

   

  做上標(biāo)記；③分別將鉤碼提升10cm、20cm、30cm、

   

  cm；④用卷尺測(cè)量標(biāo)記移動(dòng)的

   

  ，把數(shù)據(jù)填寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)表格中。
  實(shí)驗(yàn)記錄表
  

  鉤碼提升的高度（cm）	定滑輪繩子上標(biāo)記移動(dòng)的距離（cm）	動(dòng)滑輪繩子上標(biāo)記移動(dòng)的距離（cm）
  10	10	20
  20	20	40
  30	30	60
  40	40	80

  （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使用動(dòng)滑輪提升物體所用的距離是物體提升高度的

   

  ，使用定滑輪提升物體所用的距離與物體提升高度

   

  。
  組卷：5引用：2難度：0.6

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• 37．【實(shí)驗(yàn)題-分析】如圖1是鐘表中使用的齒輪傳動(dòng)裝置。觀察圖片，回答下列問(wèn)題。
  （1）鐘表中的傳動(dòng)裝置與自行車(chē)的不同之處是沒(méi)有

   

  。
  （2）與自行車(chē)的傳動(dòng)方式相比，鐘表的齒輪傳動(dòng)方式的精確性更

   

  ，但是傳動(dòng)的距離較

   

  。
  （3）如圖2所示，某同學(xué)用塑料瓶蓋制作了一個(gè)齒輪傳動(dòng)裝置。
  ①B齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的速度比A齒輪

   

  。
  ②已知A齒輪有48個(gè)齒，B齒輪有24個(gè)齒，則A齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)1圈，B齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)多少圈？
  組卷：4引用：4難度：0.7

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