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2021-2022學(xué)年山東省濱州市北城英才學(xué)校五年級(jí)(上)第一次月考語文試卷

發(fā)布:2024/12/5 2:0:1

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。

  • 1.讀拼音,寫詞語。
          我最愛那ǎi  xiǎo
     
    的野百合。它gū  dú
     
    地開放著,是大自然的一種ēn  huì
     
    ,讓人不由得心生ài  mù 
     
    。

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.選字填空。
    (1)嫌  謙  歉  賺 
     
     
     
     
    (2)曉  澆  繞  饒  
     
     
     
     

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.根據(jù)“待”的解釋完成練習(xí)。
    菁優(yōu)網(wǎng)菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在“待不了多久”中,“待”的讀音是
     
    ,字義是
     

    (2)在“待遇”中,“待”的讀音是
     
    ,字義是
     

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語寫在句中的橫線上。
    精巧   精致   悠然   怡然   安詳   安穩(wěn)
    (1)故宮鐘表館里有許多構(gòu)造
     
    、造型美觀的鐘表。
    (2)窗外,碧空如洗,幾朵白云
     
    飄過。
    (3)為了將功補(bǔ)過,他主動(dòng)申請(qǐng)去山里工作,以求心里能夠
     
    一些。

    組卷:2引用:1難度:0.7

  • 5.下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.7

二、閱讀。

  • 14.西風(fēng)胡楊      ①胡楊,秋天最美的樹,是一億三千萬年前留下的最古老的樹種,只生在沙漠。全世界百分之九十的胡楊在中國新疆的塔里木。我去過塔里木。在那里,一邊是世界第二大的三十多萬平方千米的塔克拉瑪干大沙漠,一邊是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡楊林。
          ②胡楊,是最堅(jiān)韌的樹。胡楊的根莖很長(zhǎng),能深達(dá)二十米,穿透虛浮漂移的流沙,去尋找地下的泥土,并深深植根于大地。它能在零上四十?dāng)z氏度的炙熱中聳立,能在零下四十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿,不怕鋪天蓋地的層層黃沙。
          ③胡楊,是最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障,身后是城市,是村莊,是青山綠水,是并不了解它們的蕓蕓眾生,可它們不在乎。它們將一切浮華虛名讓給了牡丹,讓給了桃花,讓給了所有稍縱即逝的奇花異草,而將這摧肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。
          ④胡楊,是我平生所見最悲壯的樹。胡楊生下來千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽。在塔里木和內(nèi)蒙古的額濟(jì)納旗,我都看見了大片壯闊無邊的胡楊林,它們生前為保衛(wèi)所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻,死后枝丫奇屈的身軀仍堅(jiān)定地挺立著。
          ⑤胡楊曾孕育了整個(gè)西域文明。兩千年前,西域被大片蔥郁的胡楊覆蓋,塔里木、羅布泊等水域得以長(zhǎng)流不息,水草豐美,滋潤(rùn)出樓蘭、龜茲等西域文明??墒?,拓荒與征戰(zhàn),使水和文明一同消失在干涸的河床上。
          ⑥胡楊也有哭的時(shí)候,每逢烈日蒸熬,胡楊樹身都會(huì)流出咸咸的淚。它們想求人類,將上蒼原本賜給它們的那一點(diǎn)點(diǎn)水留下。上蒼每一滴憐憫的淚,只要灑在胡楊林的沙土上,即便是入地即干,也會(huì)讓這批戰(zhàn)士繼續(xù)屹立在那里奮勇殺敵。我看到塔里木與額濟(jì)納旗的河水在驟減,我聽見上游的人們要攔水造壩圍墾開發(fā),我怕他們忘記曾經(jīng)呵護(hù)他們爺爺和爺爺?shù)臓敔數(shù)暮鷹?,我?dān)心他們的子孫會(huì)重溫那荒漠殘城的噩夢(mèng)。
          ⑦我站在這孑然凄立的胡楊林中,祈求上蒼的淚,哪怕僅僅一滴;我祈求胡楊,請(qǐng)它們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒,哪怕幾十年;我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走,哪怕就三天。我看著胡楊林中堅(jiān)持拼搏著的“戰(zhàn)士”,看著那些倒下去的傷者,無比心痛。然而我堅(jiān)信:胡楊還在,胡楊的精神還在,生命還在,蒼天還在,蒼天的眼睛還在。那些傷者將被療治,那些死者將被祭奠,那些來者將被激勵(lì)。
          ⑧直到某日,被感動(dòng)的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種,問:你們是誰?烈烈西風(fēng)中會(huì)有無數(shù)聲音回答:我們是胡楊!
    (1)讀了這篇文章,你對(duì)胡楊的了解是
     
    。(至少寫出四點(diǎn))
    (2)第②段的三個(gè)數(shù)字說明了胡楊
     
    的特點(diǎn),流露出作者
     
    之情。
    (3)對(duì)第⑦段中畫“           ”的句子理解不正確的是
     
    。
    A.作者用三個(gè)“祈求”深切地表達(dá)了希望胡楊存活下去的強(qiáng)烈感。
    B.第三個(gè)“祈求”是希望人們能關(guān)注胡楊,關(guān)注大自然的命運(yùn)。
    C.“哪怕幾十年”的意思是希望胡楊給人們一些改變這里的環(huán)境,改善胡楊生存現(xiàn)狀的時(shí)間。
    D.從這里可以看出作者是一個(gè)迷信的人。
    (4)第⑦段中提到的“那些來者”指的是
     
    。
    (5)胡楊這一形象引起了你怎樣的思考?
     

    組卷:10引用:1難度:0.5

三、習(xí)作。

  • 15.習(xí)作。
          每一種平凡的事物都能給我們以啟迪,就像我們從落花生身上知道了人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人,就像我們看到荷花就想到要出淤泥而不染……請(qǐng)選擇你熟知的事物來寫,要抓住它的特點(diǎn),并聯(lián)想到生活中有類似特點(diǎn)的人,從而說明一個(gè)做人的道理。400字左右。

    組卷:17引用:4難度:0.5
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