2022-2023學年云南省文山州硯山一中高二（下）期末歷史試卷

一、選擇題（共30小題，每題2分，共60分）

• 1．白居易的《胡旋女》有云：“胡旋女，出康居，徒勞東來萬里余。中原自有胡旋者……”胡旋舞到中原后經(jīng)過改良，在民間廣泛傳播。這反映了（　　）

  A．民族交融助推文化趨同	B．三教合一促進文化繁榮
  C．絲綢之路成就盛唐氣象	D．文化交融推動藝術(shù)創(chuàng)新
  組卷：2引用：6難度：0.6

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• 2．如圖是茶馬古道路線圖。唐宋以來，茶馬古道成為西南邊疆地區(qū)進行茶、馬等物資交換的民間商貿(mào)通道，2013年被國務院列為第七批全國重點文物保護單位。由此可推測（　　）
  

  A．主要貿(mào)易對象是緬甸、越南等地

  B．茶馬互市是唐宋的主要商貿(mào)形式

  C．是朝貢貿(mào)易體系的重要組成部分

  D．茶馬古道促進了漢藏之間的交流
  組卷：2引用：7難度：0.6

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• 3．有學者指出，公元前2世紀羅馬征服了希臘，它自身卻被希臘文化征服?？梢哉f，羅馬文明是在希臘古典文化和希臘化文化的熏陶下產(chǎn)生的，它在保存和流傳希臘文化方面卓有成績。這說明（　　）

  A．羅馬文明落后于希臘文明

  B．古代文明呈現(xiàn)多元發(fā)展趨勢

  C．希臘文明是人類文明源頭

  D．文明因借鑒交流而豐富多彩
  組卷：3引用：4難度：0.6

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• 4．公元13世紀上半葉，成吉思汗和他的子孫們進行了三次西征，建立了橫跨亞歐大陸的龐大的蒙古帝國。蒙古的西征也是農(nóng)業(yè)文明時代游牧民族對農(nóng)耕民族的最后一次大規(guī)模的征服活動。下列評價較為客觀的一項是（　?。?/div>

  A．蒙古鐵騎破城掠寨，嚴重破壞被征服地區(qū)的社會經(jīng)濟

  B．戰(zhàn)爭是非常殘酷的，帶來無辜平民的大量傷亡和妻離子散

  C．雖給農(nóng)耕民族帶來巨大災難，但卻打通了東西方交流的通道

  D．游牧民族打斷了農(nóng)耕民族的文化發(fā)展進程
  組卷：5引用：4難度：0.7

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• 5．古書多以綿長的卷軸形式呈現(xiàn)，到宋朝則多為單頁，并“作蝴蝶裝，直立架中如西書式，糊漿極堅牢”。藏書者也隨之顯著增多，家藏萬卷甚至十萬卷者大有人在。這種情況出現(xiàn)的主要原因是（　?。?/div>

  A．科舉制的盛行	B．造紙術(shù)的改進
  C．裝訂技術(shù)的提高	D．印刷術(shù)的革新
  組卷：37引用：56難度：0.7

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• 6．約在1世紀，匈奴人開始遷徙，從而導致了一場延續(xù)數(shù)百年、波及亞歐大陸廣大地域的民族大遷徙。這一遷徙的主要方向，一是西進，二是南下。在西方，這一遷徙浪潮所產(chǎn)生的影響是（　?。?/div>

  A．成為西羅馬帝國滅亡的根本原因

  B．促成了日耳曼諸國的建立

  C．加快了封建制度瓦解的進程

  D．使赫梯人掌握了馬拉戰(zhàn)車技術(shù)
  組卷：91引用：42難度：0.5

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• 7．江南農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在東晉南朝、唐后期五代及南宋三個時期得到很大發(fā)展。其共同的原因是（　?。?/div>

  A．推廣普及鐵制農(nóng)具提高生產(chǎn)效率

  B．官府組織民眾屯田擴大耕地面積

  C．政府改革稅制調(diào)動農(nóng)民的積極性

  D．黃河流域人口因動亂大規(guī)模南遷
  組卷：389引用：54難度：0.9

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• 8．據(jù)《曼多撒手抄本》記載，阿茲特克人的學前教育在家中完成，十歲到十五歲進入公共學堂學習，由氏族酋長監(jiān)督；學校種類多樣，主要有平民學堂、女子學堂、貴族神學院、音樂學院以及神廟的修道室等。據(jù)此可知阿茲特克人的教育（　?。?/div>

  A．以維持社會正常運行為目的

  B．注重民主、平等意識的灌輸

  C．鼓勵人們?nèi)娑嘣l(fā)展

  D．形成了全民參加的體系
  組卷：20引用：53難度：0.7

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• 9．有學者指出，商朝產(chǎn)生了中國最古老的書面語，它由表示意義或物體的漢字組成。這些漢字在不同地區(qū)有著不同的發(fā)音方式，但是，任何漢字不管其發(fā)音如何，含義卻是同樣的。該學者意在強調(diào)商朝的書面語（　?。?/div>

  A．致使中國開始進入文明社會

  B．有利于中華民族的統(tǒng)一與延續(xù)

  C．助推了中國漢字走向多元化

  D．促進了奴隸制王朝文化的繁榮
  組卷：1引用：6難度：0.6

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• 10．自隋朝開科取士以來，不斷有周邊藩國的質(zhì)子來華學習。唐朝時期，出于“文德綏海內(nèi)”，傳播大唐文化的目的，允許國子監(jiān)接收周邊國家的質(zhì)子留學生。這表明唐朝質(zhì)子來華留學（　?。?/div>

  A．擴大了理學對周邊藩國的影響力

  B．確保了唐王朝對周邊藩國的鉗制

  C．有利于周邊藩國國家制度的完善

  D．有利于唐與周邊藩國的平等交往
  組卷：17引用：12難度：0.6

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• 11．中世紀，基督教成為古希臘羅馬古典文化的保存者，《新約》中許多故事是希臘羅馬古代神話的翻版；古希臘經(jīng)院哲學被用來構(gòu)建基督教理論體系的同時，孕育了歐洲近代哲學思維方式。據(jù)此可知，基督教（　　）

  A．是西歐地區(qū)普遍的文化符號

  B．決定歐洲近代科學發(fā)展

  C．實現(xiàn)了神權(quán)和世俗文化和解

  D．傳承和發(fā)展了傳統(tǒng)文化
  組卷：17引用：42難度：0.7

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二、非選擇題（共3小題）

• 32．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 明清時期，白銀貨幣化印證了中國走向世界具有強勁的內(nèi)部驅(qū)動力，中國是當時世界上最大的經(jīng)濟體之一，直接影響了白銀作為國際通用結(jié)算貨幣在世界貿(mào)易中的地位。
  ——《明代中國的國際地位》材料二 明初推行寶鈔，禁用金銀交易。后由于政府濫發(fā)寶鈔，民間開始自發(fā)使用白銀，官方賦役也逐漸改為白銀上繳，白銀逐漸成為流通領(lǐng)域中的主要貨幣。到16世紀中葉，明政府停發(fā)寶鈔，并正式確立了白銀的官方合法地位。但明朝銀礦稀缺，國內(nèi)開采的白銀不足以應付政府開支。面對銀荒危機，從16世紀中后期開始，明政府開放海禁。通過對外貿(mào)易，相當大部分美洲白銀流入中國。作為當時世界上最大的經(jīng)濟體，中國以白銀為主要貨幣，從而促使白銀成為世界貨幣。圍繞白銀，形成了一個世界貿(mào)易網(wǎng)絡。
  ——摘編自萬明《明代白銀貨幣化：中國與世界連接的新視野》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括明代貨幣制度的變化，并分析促進明清時期白銀成為國際貿(mào)易通用結(jié)算貨幣的因素有哪些？
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明白銀貨幣化對中國和世界經(jīng)濟發(fā)展的影響。
  組卷：6引用：5難度：0.4

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• 33．閱讀材料，回答問題。
  材料一 中國古代，“傳”本指疾病從人體的一個部位轉(zhuǎn)移至另一部位?！叭尽北局溉穗H交往的影響，與疾病無關(guān)。魏晉時期，“傳”或“染”開始具有疫病傳播的意義。人們相信，生病是因為“自作不仁”，所以病人死后，疾病還會轉(zhuǎn)移至家人甚至后代。宋代學會使用藥物、咒語處理死者的用品，以防傳染。朱熹認為，個人的心術(shù)正與不正決定得病與否，而照顧患病的親人不會得病。明清時期，傳染成為說明疫情傳播的主要用語。醫(yī)生認為兵災之后，大量死尸產(chǎn)生的疫氣導致人們生病。民間助葬組織大量出現(xiàn)，地方士紳和政府出資安葬棄尸以減少疫氣。
  --梁其姿《“傳染”概念的歷史演變》材料二 古羅馬滅亡后，歐洲文明大都不關(guān)注公共衛(wèi)生問題。19世紀末期，傳染病在世界肆虐了12年之久，霍亂連續(xù)18年侵襲美國。歐美開始把注意力轉(zhuǎn)向公共衛(wèi)生問題，努力控制疾病傳播。這些措施包括建立地方區(qū)域?qū)嶒炇?、公共教育項目以及大學和其它機構(gòu)的研究，法律強制公民接種疫苗。白喉、痢疾、猩紅熱和傷寒的發(fā)病率在發(fā)達國家日益降低，發(fā)展中國家也積極減少傳染病的發(fā)生。1977年隨著索馬里治愈了最后一例天花病人，人類消除了第一種惡性傳染病。
  --（美）麗貝卡?弗格森《影響人們生活的歷史》（1）根據(jù)材料一概括古人對“傳染”的認識，并結(jié)合所學知識簡述其影響。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析近代傳染病肆虐的原因及人類戰(zhàn)勝天花的條件。
  組卷：23引用：27難度：0.5

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